- •Мировоззрение. Его структура, ист-е типы. Основные черты мировоззрения 20в.
- •Философия древней Индии.
- •Основные философские системы (даршаны)
- •4. Ф. Древнего Китая.(тетр стр 33)
- •5. Натурфилософский этап древнегреческой ф. Проблема первоначала мира и зарождение материализма.
- •6. Антропологический этап древнегреческой ф. Ф. Софистов и Сократа.
- •8. Проблема соотношения веры и разума в средневековой ф.
- •9. Гуманизм и проблема человеческой индивидуальности в ф. Возрождения.(тетр стр.17)
- •10. Традиции эмпиризма в ф. Нового времени. Проблема метода в учении Фр. Бэкон.
- •11. Рационализм Нового времени. Проблема метода в ф. Р. Декарт.
- •12. Ф. Канта: докритические и критические периоды.
- •13. Философская система Гегеля. Антропологический материализм л. Фейербаха.
- •14. Российская ф. XIX-XX вв.:ее основные темы и виднейшие представители.
- •15. Ф.Марксизма и ее истор-я роль: концепции диалектики и материалист-го понимания истории.
- •21 Категория «Материя». Эволюция представлений о материи.
- •23. Диалектика как философская теория развития. Основные принципы, законы и категории диалектики.
- •24. Природа как объект философского и естественнонаучного анализа.
- •25. Концепция ноосферы и экологические ценности современной цивилизации.
- •26.Проблема сознания. Эволюция представлений о сознании в истории философии.
- •27.Теория отражения и ее философский статус. Психика и сознание.
- •28.Проблема антропосоциогенеза. Социокультурная природа сознания.
- •29.Индивидуальное и общественное сознание: их структура и взаимосвязь.
- •30. Сознательное и бессознательное в структуре психики: 3. Фрейд и к.Г. Юнг.
- •31.Человек как предмет философского анализа.
- •32.Трактовка проблем человека в классической и неклассической философии.
- •33. Чувственное познание и его формы.
- •34.Рациональное познание и его формы.
- •35. Проблема истины в ф. И науке. Основные концепции и критерии истины.
- •36.Проблема познаваемости мира. Многообразие форм познания.
- •37. Научное познание и его специфика. Этика науки и соц-я ответственность учёного.
- •38.Методы и формы научного познания.
- •39.Общество как предмет социальной философии. Место социальной философии в системе научного знания.
- •40.Социальная структура общества.
- •41.Общество как развивающаяся система: формационный, цивилизационный и культурологический подходы к анализу развития общества.
- •42_Социальная динамика, её направленность и критерии. Понятие.
- •43_Роль личности в истории
- •44. Материальное производство, его роль в жизни общества.
- •45 Белорусская философия
- •46. Социально – филос-е концепции власти. Полит-е сознание и полит. Институты:
- •47. Государство как социальный институт. Концепция правового гос-ва:
- •48. Гражданское общество и права чел-ка. Политика и нравств-ть в соврем-м обществе:
- •49. Культура и цивилизация
- •50. Феномен техники как предмет социально – философского исследования.
- •51. Социальные последствия нтр и перспективы развития постиндустриальной цивилизации
- •52. Техника и её роль в истории цивилизации
50. Феномен техники как предмет социально – философского исследования.
Техника – сов-ть мат. средств практической деятельности, которые создаются чел. для осуществления проц-ов производства или обслуживания непроизводительных потребностей чел. (машины, инструменты, строения, т/с, системы и с-ва упр-я, добычи, хр-ния и т.п.). Изобретая и изготовляя тех. приспособления, чел. целенаправленно в соответствии со своими потребностями, интересами видоизменяет природу. Техника – новый искусственный мир, кот. имеет свои законы развития. Главным предназначением техники – служить для достижения цели с мин. затратами (з-н симметрии, з-н кореляции параметров ТО и тп) Совокупность проблем, касающихся обсуждения места и роли техники в чел. обществе, составляет предмет интенсивно развивающейся т.н. философской техники. Это научно-философская отрасль, изучающая природу, сущность и особенность развития техники для познания и реализации гуманного прогрессивного развития и взаимодействия природы и общества, человека и техники для сохранения и приумножения подлинных материальных и духовных ценностей человека и его выживания. В её разработку внесли серьёзный вклад Д. Белл, Н. Бердяев, Маркс и др. мыслители. Внимание учёных к исследованию феномена техники обусловливается тем, что она «превратилась» в часть бытия человека (Хайдеггер). Большая часть человеческих знаний о мире заключена в технической деятельности. Техника предстаёт – как совокупность действий знающего чел., направленных на господство над природой, цель их – придать жизни чел. такой облик, к-рый позволил бы ему снять с себя бремя нужды и обрести ему форму окружающей среды (Ясперс). Современная техника не измеримо расширяет социальное пространство свободы человеческих действий. Многие представители Ф. техники убеждены, что безграничное развитие производительных сил – подлинное благо человечества и условие возрастания его свободы, фундамент счастливого будущего. Для других техника – угроза дегуманизации общества и демон уничтожения цивилизации. Техника является системой действий, по средством к-рых чел. стремится достичь осуществление вне природной программы, т.е. осуществление самого себя.
51. Социальные последствия нтр и перспективы развития постиндустриальной цивилизации
НТР знаменует собой переход от машинного производства к автоматизированному, как результат, НТР приводит к коренному изменению места человека в производстве(2-ая половина 20ст.).
Развитие производительных сил(все этапы автоматизированного производства):
1.возникновение производящей экономики
2.переход от ручного труда к машинному
3. переход от машинного производства к автоматизированному
4.управляющее устройство
НТР- процесс социальный, затрагивающий все стороны общественной жизни, а не только область науки и техники.
Всякий радикальный технологический переворот приводит к глубоким изменениям не только в производительных силах, но и в производственных отношениях, в самом образе жизни людей, сопровождается расширением обмена деятельностью между ними.
Основоположники Маркс.-Ленинизма всегда связывали практическое воплощение в жизнь гуманистических идеалов нового общества с ростом производительности труда, с перспективой превращения науки в непосредственную производительную силу.
Современная НТР в исторической перспективе представляет собой неотъемлемую составную часть перехода человечества к новому социальному устройству.
Приоритетные направления развития НТР:
☻микроэлектроника, информатика, робототехника, иск.интеллект
☻биотехнология
☻ядерная энергетика
☻аэрокосмическая промышленность
Главная социальная проблема, которую ставит НТР в наст. и буд.:
Чем выше уровень технологии производства и всей человеческой деятельности, тем выше должна быть и степень развития общества, самого человека в их взаимодействии с природой(т.н. формула «высокого соприкосновения»).
НТР внесла в развитие производительных сил общества инверсию:
Темпы смены новых поколений техники стали стремительно опережать темпы смены поколений работников.
Альтернативы будущего:
1.Катастрофа(термоядерная, экологическая, социальная), из-за неспособности предвидеть отрицательные последствия НТР.
2.Создание тоталитарного технократического строя под властью господствующей элиты.
3.Ускорение социального прогресса вследствие гуманистического использования достижений НТР.