18. Фил Просвешения(Вольтер, Дидро, Руссо)

XVIII век вошёл в историю как век Просвещения. Унаследованная от философов XVII в.идея перестройки жизни на разумных основаниях была подхвачена рядом мыслителей Англии, Германии, Франции и других европейских государств. Эта перестройка мыслилась как результат распространения положительных, практически полезных знаний о природе и обществе среди широкого круга людей. Особое внимание следовало уделять правителям - приобщать их к новейшим достижениям науки и философии. Просвещённые монархи и осуществят внедрение принципов разума в повседневную жизнь своих государств. А так как новые знания о природе и обществе противоречили тому, что утверждалось традиционным христианством, то главную свою задачу мыслители-просветителивидели в критике его, т.е. в борьбе с религиозными догмами Жан Жак Руссо (1712-1778) – один из наиболее радикально настроенных просветителей. Разделяя договорную теорию государства, он, исходя из её положений, обосновывал право народа на восстаниепротив деспотической власти. Автор знаменитого произведения «Общественный договор», которое явилось теоретическим обоснованием гражданского общества, основанногона свободе и равенстве юридических прав.ДидроДидро высказал идею, ставшую предвестием эволюционной теории в мире живого. Дидро утверждал, что душа–продукт единства организма, его целостности.По его мысли все изменяется, исчезает, только целое остается. Мир беспрерывно зарождается и умирает. Материальную субстанцию рассматривает вместе с единым атрибутом движение и формами его существования пространство-время. Особое внимание Д. привлекала проблема материалистического истолкования ощущений Вольтер Основные идеи В. позаимствовал в Англии(Локк: сознание человека–“fabula rasa”, т.е. врожденных идей не существует). В. считал, что раз народ неграмотен, забит, то виновата церковь. Нужно ее разбить, сообщить народу правильные идеи(просветители считали, что они их знают). Потребности человека должны быть подчинены потребностям общества. Слово «идеология» было изобретено просветителями. В. утвердил мысль о бесконечных возможностях человеческого разума. Призывал

19. Немецкая философия особенности(Философия Канта)

Немецкая классическая философия – самая известная философская школа конца XVIII - первой половины XIX века. Ее представители – И. Кант, И. Фихте, Ф. Шеллинг, Г. Гегель, Л. Фейербах. Данная школа является высшей формой рационализма в европейской философии. Ее достижения стали основой для развития новых философских направлений.Особенности немецкой классической философии: многообразие изучаемых проблем;преемственность в развитии идей;рассмотрение новых проблем, которые раньше не изучались в философии;изучение проблемы активности субъекта (того, кто познает или действует);разработка всех направлений идеализма;сложный философский язык.Кант Иммануил Кант (1724-1804) – основатель немецкой классической философии. В его творчестве выделяют два этапа – «докритический» и «критический». На первом этапе он изучал математику, логику и естествознание. На втором этапе Кант занимался проблемами гносеологии.Кант выделил две области познания: 1) явления («вещи-для-нас») – образы вещей в нашем сознании; 2) «вещи-в-себе» – то, каковы вещи сами по себе. «Вещь в себе» - это трансцендентная сущность, она находится за пределами нашего возможного опыта. В опыте мы всегда имеем дело только с «вещью-для-нас», т.е. с явлением.За пределами чувственного опыта и рассудка находятся умопостигаемые сущности, которые пытается познавать разум. Однако для ума они непостижимы. Такая позиция называется агностицизмом (мир непознаваем).отношению к миру, то есть выделяет в нем то, что хочет или может познать. Научное знание в математике и физике возможно потому, что существуют априорные формы чувственного познания и рассудка. Априорным называется такое знание, которое существует до опыта и независимо от опытаАприорные формы чувственного познания – это пространство и время.Кант считает, что научное знание в философии невозможно. Задача философии – «критика» разума: анализ его способностей и границ.