- •Вклад а. Файоля в развитие административной школы управления. Использование положений, принципов административной школы в современном менеджменте.
- •Концепция п. Друкера об усложнении управленческой деятельности. Управление по целям. Принципы системного подхода ч. Барнарда.
- •Управление по целям.
- •Методологические основы количественной школы управления.
- •Принципы соответствия
- •Принципы формирования процесса организации
- •Принципы структуризации как обобщенные правила построения региональных структур.
- •Организационные процессы: функционирование и развитие. Формы организационного развития. Реструктуризация. Реинжиниринг.
- •Экономическая сущность, состав и структура оборотных средств. Кругооборот оборотных фондов. Эффективность оборотных средств. Пути ускорения оборачиваемости оборотных средств.
- •Кадры предприятия, их состав и структура. Производительность труда. Показатели и методы измерения.
- •Основные виды сырьевых и топливно-энергетических ресурсов. Первичные и вторичные материальные ресурсы.
- •Общая и производственная структура предприятия. Типы производственной структуры. Производство и производственный процесс. Техника, технология и организация производства. Типы организации производства.
- •Финансовый результат хозяйственной деятельности. Механизм распределения прибыли. Понятие и виды рентабельности. Взаимосвязь экономических показателей результативности хозяйственной деятельности.
- •Исторические предпосылки менеджмента. Подходы к менеджменту на основе выделения различных школ. Процессный подход. Системный подход. Ситуационный подход.
- •Менеджер в организации. Особенности управленческого труда. Роли менеджера в организации.
- •Организация как объект управления. Признаки организации. Внутренняя и внешняя среда организации. Система управления организацией.
- •Мотивация деятельности персонала предприятия. Сущность, механизм мотивации. Содержательные теории мотивации. Процессуальные теории мотивации.
- •Коммуникации в управлении. Сущность и процесс коммуникации. Коммуникационные сети. Коммуникационные стили. Невербальные коммуникации.
- •Принятие управленческих решений (ур). Сущность, классификация ур. Факторы, влияющие на принятие решений. Процесс принятия ур. Модели и методы принятия ур. Количественные методы разработки ур.
- •Групповая динамика и лидерство. Управление неформальной группой. Лидерство и власть. Теории лидерства. Управление конфликтами. Управление изменениями. Управление стрессами.
- •Процесс управления маркетингом. Постановка целей маркетинговой деятельности. Функции маркетинга. Структуры управления маркетингом. Служба маркетинга.
- •Система маркетинговых исследований и маркетинговой информации. Среда маркетинга. Исследование рынка и его сегментация. Исследование потребителей. Исследование конкурентов.
- •Товарная политика фирмы. Определение товара и его классификация. Жизненный цикл товара и задачи маркетинга на каждой из стадий.
- •Стратегические маркетинговые программы. Структура программ. Методы стратегического анализа. Эталонные стратегии маркетинга. Контроль маркетинговых программ.
- •Международный маркетинг.
- •Конфликты и переговоры. Структурные методы управления конфликтом. Переговоры как непрерывный процесс. Управление переговорами.
- •Содержательные теории мотивации.
- •Согласно теории а. Маслоу, существует пять групп потребностей:
- •Процессуальные теории мотивации:
- •Теория ожидания Врума.
- •Современные теории мотивации:
- •Теория атрибуции.
- •Типы организационных культур (По Оучи)
- •Сущность стратегического менеджмента.
- •Потенциал человека, трудовой потенциал и квалификационный потенциал.
- •Система кадрового планирования.
- •Система управления персоналом, ее подсистемы управления персоналом.
- •Информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом.
- •Подбор персонала и профориентация.
- •Подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала.
- •Профессиональная и организационная адаптация персонала: личностное и групповое.
- •Оценка эффективности управления персоналом.
- •Классификация инноваций.
- •Методы выбора инновационной стратегии.
- •Анализ спроса на научно-техническую продукцию.
- •Экспертиза инновационных проектов, задачи, основные приемы, методы отбора инновационных проектов.
- •Оценка инноваций, эффективность использования, экономическая эффективность.
- •Эффективность инновационной деятельности, характеристика результатов, рынок технологий, оценка затрат на инновационную деятельность.
- •Прогнозирование банкротства.
- •Типы производства и их технико-экономическая характеристика (единичный, серийный, массовый). Методы организации производства. Экономическая эффективность гибкого производства и обрабатывающих центров.
- •Понятие производственной мощности предприятия и факторы, её определяющие.
- •Содержание и задачи производственной инфраструктуры.
- •Рабочее место, его классификация и компоненты. Система обслуживания рабочих мест.
- •Управление производственными запасами. Планирование производства.
- •Процедуры банкротства.
- •Управление проектами
- •Основы управления проектами
- •Разработка концепции проекта
- •Начальная фаза проекта
- •Разработка проектной документации
- •Организация проектного финансирования
- •Планирование проектов
- •Управление стоимостью проекта
- •Бюджетирование проекта
- •Контроль и регулирование проекта
- •Завершение проекта
- •Менеджмент качества проектов
- •Управление ресурсами проекта
- •Управление командой проекта
- •Управление рисками проекта.
Коммуникации в управлении. Сущность и процесс коммуникации. Коммуникационные сети. Коммуникационные стили. Невербальные коммуникации.
Коммуникация (К) - процессе, при котором инф-ция передается от одного объекта к др. Субъектами м. выступать отдельные личности, группы и орг-ции. К. носят межлич-ый хар-р и осущ-ся путем передачи идей, фактов, мнений, намеков, ощущений/восприятий, чувств и отношений от одного лица к др. в устной или к.-л. др.форме с целью получения в ответ желаемой реакции. Для реализации К необх-мо минимум 2 субъекта. Межличностная К. эф-на и важна для успеха в управлении: решение многих управ-х задач строится на взаимодействии людей; межличностные К. яв-ся лучшим способом обсуждения и решения вопросов. Коммуникационный процесс - это процесс обмена информацией между двумя или более людьми. Его цель - обеспечить передачу и понимание информации, являющейся предметом обмена. Если взаимное понимание не достигается, то коммуникация не состоялась, из чего следует, что обе стороны играют в ней активную роль. Существует четыре базовых элемента коммуникационного процесса:1.Отправитель — лицо, генерирующее идею или собирающее информацию и передающее ее; 2. Сообщение - непосредственно информация; 3. Канал - средство передачи информации (устная передача, совещания, телефонные переговоры, письменная передача, служебные записки, отчеты, электронная почта, компьютерные сети); 4. Получатель (адресат) - лицо, которому предназначена информация и которое интерпретирует её. Коммуникационный процесс обмена информацией включает взаимосвязанные этапы: 1.Зарождение идеи или отбор информации; 2. Выбор канала передачи информации; 3. Передача сообщения; 4.Интерпретация сообщения. Коммуникационные сети – соединение определенным образом индивидов с помощью инф-х потоков в послании м/у 2 и более индивидами. При организации коммуникационных сетей на предприятии необходимо учитывать специфику различных типов и каналов коммуникаций на каждом из этапов коммуникационного процесса. Создаваемая рук-лем КС сотоит из вертик-х, гориз-х и диагон- связей: вертикальные – от рук-ва к подчин-м; горизонтальные – м/у равными по ур-ям субъектами; диагональные – связи с др. начальниками и др. подчиненными. Образы КС в группах: 1) Группа из 3 чел-к: колесо, всеканальная, вертушка; 2) Из 4 чел-к: колесо, цепочка, всеканальная; 3) Из 5 чел-к: колесо, Y, кружок, всеканальная, цепочка Х, альфа, цепочка Коммуникационные стили. К. стили – способ с помощью к-рого индивид предпочтет строить комм. взаимодействия с др. Переменные К. стиля: 1) открытость по отношению к др.(вкл-т открытие и закрытие себя для др.), 2)адекватности обратной связи(показ-т степень с к-рой люди делятся с др. своими мыслями и чувствами по поводу получ-я инф-ии. Стили: открытие себя, реализация себя, замыкание в себе, защита себя, торговать за себя. Невербальные коммуникации. Информация, посланная отправителем без использования слов, образует невербальное послание, лежащее в основе НК. Типы НК: движение тела (жесты, выр-е лица, движ-е глаз, прикосновения, поза); личные физические кач-ва (строение тела, вес, рост, цвет волос и кожи, запах тела, мускулатура); речь (качества голоса, грамотность, частота речи, засоренность речи, смех, зевание и т.п.); использование среды (способ исп-я и ощущения внешнего окружения, манеры, дистанционная близость в общении, чувство «своей» и «чужой» территории); физическая среда (дизайн помещения или мебели, декорации, чистота и опрятность, освещение, шум); время (опоздания, ранний приход, заставлять ждать себя, культура времени, соотношение времени и статуса). НК в большинстве случаев имеют бессознательную основу, т.е. свидетельствуют об эмоциях участника комм-го процесса, чаще всего они является надежными индикаторами чувств, т.к. ими трудно манипулировать.