7. Фонетика и фонология.

ФОНЕТИКА- раздел лингвистики, изучающий звуковой строй я. (звуковые единицы, их акустические и артикуляционные св-ва, законы, по которым они образуются, правила функционирования). Предмет- отдельные звуки я., а при более широком подходе- все звуковые явления я. (включая тоны, словесное ударение, фразовую интонацию), служащие кодированием той смысловой информации, которая должна быть передана говорящим своему адресату. Фонетика изучает производство, передачу и восприятие звуковых сигналов в процессе речевого общения, а также систему способов и средств, обеспечивающих кодирование и декодирование переносимой в звуковых сигналах информации. Звуковой строй служит материальной формой я. и находится в сложных двояких отношениях с био. и общественной природой я. Поэтому сложилось несколько аспектов изучения звукового строя я: 1)акустический (звуки как физ. явление); 2) анатомо-физиологический, био или артикуляционный (звуки как результат работы ряды органов человека; 3) лингвистический (функции звуковых ед. я.)-предмет фонологии. Как самостоятельная дисциплина фонетика появилась в конце 19в.. В настоящее время говорят не просто о фонетике, а о фон. науках, имея в виду совокупность дисциплин, каждая из которых имеет свой предмет изучения и свою точку зрения на звуковую сторону я.: 1) антропофоника (имеет дело со звуками человеческой речи как физ. явлениями); 2)психофонетика (звуки как псих. явление); 3) экспериментальная фонетика (решает спорные проблемы фонетического описания того или иного я., моделирования процессов автоматического распознавания и синтеза звучания речи); 4) описательная (основные закономерности употребления разл. звуковых ед. при оформлении значимых, напр. распределение ударения);5) историческая(изменение в фонетическом оформлении значимых ед., происходящие в истории конкретного я.); 6) общая (изучение общих закономерностей, действующих в звуковых системах различных я.) Фонетика в узком смысле рассматривает звуковые явления в таких аспектах, как физический и био. Иногда ее членят на 1)фонетику артикуляционную, изучающую произ-во звука; 2) фонетику акустическая, изучающую результат звукопроизводства; 3)фонетику аудитивную, имеющую дело с восприятием звука. ФОНОЛОГИЯ- раздел яз, изучающая звуковую сторону я. в ее функциональной значимости. Предмет- линейные (сегментные) единицы: синтагмы, ритмические группы, слоги, фонемы, которые выделяются в речевом потоке в результате его членения во времени; и суперсегментные единицы- просодические явления. Задача- установление состава фонем данного я., выявление принципов их организации в систему, их парадигматических отношений и синтагматических, т.е. между собой в речевой цепи.

8.Звуки речи. Троякий аспект.

Звуки речи- минимальная ед. речевой цепи, возникающая в результате артикуляции человека и характеризующаяся определенными акустическими св-ами. В соответствии со способом произнесения выделяют акустический и артикуляционный аспекты. Артикуляционно каждый з.р. образуется в результате сложных движений артикуляционных органов. Артик. признаки звука: высота - это число колебаний в секунду (герц), зависит от длины и натянутости голосовых связок; Сила (громкость) зависит от длины волны, т.е. от амплитуды колебаний (величины отклонения от первоначального положения);длительность (долгота)-прод-ость данного звука с его количеством во времени; Тембр - это своеобразная окраска звука, создаваемая обертонами, зависит от соотношения основного тона и обертонов (Основной тон - это тон, порожденный колебаниями всего физического тела; Обертон - частичный тон, порожденный колебаниями частей этого тела). Акустически з.р., как и все другие звуки, могут быть определены как колебательные движения, передаваемые воздушной средой. Признаки: частота колебаний обусловливает высоту звука; интенсивность (амплитуда) колебаний звуковой волны обусловливает силу звука и воспринимается слуховым аппаратом как громкость; время звучания меняет качество звука; спектр колебания содержит обертоны разной силы. Лингвистический аспект- социальный аспект звуков речи, предполагая их предметом изучения фонологии. В этом плане звуки речи- это материальное представления фонем, аллофоны или варианты. Фонемы как сигналы я. различают морфемы и слова, имеют внутреннюю организацию, обеспечивающую им выполнение их функции и употребление в речевом потоке. Функции фонем: 1)смыслоразличительная; фонема - минимальная структурно-функциональная звуковая единица системы языка, позволяющая опознавать и различать значимые единицы я.; Признаки, по которым фонема отличается от других, называются дифференциальными. В связи с эти образуются оппозиции фонем;2)делимитативная функция -общие признаки, которые не могут быть использованы для разграничения фонем. Общие функции фонем: Конститутивная (из фонем складывается поток речи).

Условно дистинктивная (условно распознавательная).

Разграничительная (для фонем, употребляющихся только в определенной позиции, например, в качестве маркера конца слова).