- •1.Языкознание как наука. Проблемы общего язык. Связь с другими науками.
- •2.Методы лингв. Исследований. Сравн.-историческое яз.
- •4. Язык как система.
- •6 Проблема и теория происхождения языка. Закономерности истор развития языка. Связь развития языка с историей общества.
- •7. Фонетика и фонология.
- •8.Звуки речи. Троякий аспект.
- •9. Речевой аппарат. Артикуляционная база.
- •10. Физиология звуков речи. Артикуляционная база.
- •11. Классификация гласных звуков.
- •12. Классификация согласных.
- •13. Долгие и краткие гласные и согласные. Теории слога.
- •14. Единицы фонетического членения речи. Дифтонги и трифтонги.
- •15. Ударение, интонация.
- •16. Позиционные и комбинаторные изменения.
- •17. Фонема.
- •18. Учение о фонеме.
- •19. Дифференциальные признаки фонем. Гипер- и архифонемы.
- •20.Фонологические оппозиции.
- •21. Фонетическая транскрипция.
- •22. Возникновение письма. Алфавит и графика.
- •23. Грамматика. Морфология и синтаксис. Парадигма.
- •24. Лексическое и грамматическое значения. Синтагмы.
- •25. Типы и средства выражений грамматических значений.
- •26.Историческая изменчивость морф. Состава.
- •27. Грамматические категории.
- •28. Морфема.
- •29. Состав слова.
- •30. Актуальное членение предложения.
- •32. Части речи.
- •33.Словосочетание. Виды синтаксической связи слов.
- •34. Предложение и его типы.
- •35. Исторические изменения грам. Строя
- •44. Прямое и переносное значения слова.
- •36. Предметы и задачи лексикологии.
- •37. Лексико-семантические группировки слов.
- •38. Понятие о слове.
- •39.Табу и эвфемизмы.
- •40.Значение слова. Материальное и идеальное в слове.
- •41. Многозначность. Термины.
- •43. Полисемия и омонимия.
- •42. Словарный состав я. Энантиосемия.
- •45. Антонимы и синонимы.
- •46. Пути обогащения словарного состава.
- •47. Историческое изменение словарного состава.
- •48. Лексика с точки зрения ее происхождения, употребления и развития.
- •49.Этимология слова.
- •50 Мотивированность названий.
- •51. Свободные, устойчивые словосочетания. Фразеологизмы, их типы в русском и английском я.
- •52. Лексикография и типы словарей.
- •53. Классификация я. Мира. Сравнительно- исторический метод.
- •54. Архетипы звуков и форм родственных слов. Внутренняя реконструкция
- •56. Многообразие я. Мира. Взаимоотношение я. В их историческом развитии.
- •57. Место английского языка в системе языков мира.
- •58 Типологическая (морфологическая) классификация языков
- •59. Основные процессы развития я. Диалекты, национальный и литературный я.
- •60. Наиболее распространенные я. Будущее я. Мира.
- •61Характеристика языков
29. Состав слова.
В структурном отношении слово состоит из морфем (в том числе и из одной), от которых отличается самостоятельностью и свободным воспроизведением в речи, и представляет собой строительный материал для предложения. Основа- общая часть форм слова или всей парадигмы словоизменения. Является постоянной частью слова, выражает его лексическое и общее грамматическое значения, выступая как основа слоизменения и формообразования. Основа слова объединяет все видоизменения данного слова. Так, основы игр- и игра- различают однокоренные слова- сущ. и глагол, прибавление разных аффиксов образует форму слова. Грамматическое значение выражается основой и аффиксом. •Производящая основа (мотивирующая)- общая часть двух или нескольких слов, которая использована для производства и мотивировки структуры и значения нового слова, часть словообразовательной формы, часть мотивированной основы. (в слове «лесок» мотивирующая основа- «лес-»). Мотивированная (производная) основа- такая основа, значение которой можно объяснить с помощью основы однокоренного слова, более простого по форме и по значению (основа «домик-» мотивированная, т.к. может быть объяснена с помощью основы слова «дом»). если такое объяснение является невозможным, то такая основа является немотивированной («дом»). Существуют основы настоящего, прошедшего времени, инфинитива. Словообразующая основа- встречается не только в составе производных основ родственных слов, но и вне их, образуя в соединении с формообразующим аффиксом самостоятельное слово («гор-ны-й», «гора-а»,). Связанная основа- встречается только в составе производных основ родственных слов, т.е. непременно в соединении со словообраз.аффиксами или другой основой (-бав)•Словоформа- первичное членение слова, распадение его на постоянную часть-основу и переменную- флексию, слово в некоторой грам. форме. простая форма слова- синтез основы и аффикса, образующий словоформу конкретной лексемы («пиш-у»). Составная форма слова- объединение формы служебного и формы знаменательного слова, образующие словоформу конкретной лексемы («буду писать»). Простая словоформа называется синтетической. Существует 2 основных способа присоединения аффиксов: флектирование(аффикс прочно присоединяется к основе, напр. –ут в «моются») и агглютинирование(постепенное присоединение, напр. –ся). • Внутренняя флексия- грамматическое изменение фонемного состава корня; чередование, выполняющие грам. функцию: лететь-летать. Различные виды внутренней флексии: аблаут ( историческое чередование гласных в корнях, выражающие словообразовательные значения. При одном общем вещественном значении корня ряда слов или форм слова, различающие их дополнительные вещ. значения или грам. значения, выражаются чередованием гласных: задор-задеру: о-е), умлаут(выражает различие ед.ч., где в корне задние гласные, и мн.ч., где на их месте пердние гласные: “foot-feet”
30. Актуальное членение предложения.
|
Тема |
Рема |
значение |
Данное, представляется известным, присутствующим в сознании говорящего и слушателя |
Неопределенн, новое, неидеентифициро ванное
|
Способ выражения |
любые слова и словосочетания, которые называют факт, предмет и т.д, уже упомянутые в предтексте или предсказываемые ситуацией. |
Высказывание строится, чтобы помочь адресату среди мн-ва предметов данного класса найти тот, о котором собирается говорить собеседник. |
Соотношение с членами пред. |
С понятием грамм. субъекта (подлежащего) и логического. Темой может оказаться и сказ. |
с логическим понятием предиката. |
Место |
Начальное |
Любое, кроме первого |
Необходимость |
может быть «формальной», пустой |
Центр внимания |
Возможность опущения |
Допускается, тогда предложения коммуникт. нечленимые |
не допускается |
Интонация |
Не выделяется (за искл. отделения паузами) |
Может маркироваться паузами, ударением и высоким тоном. |
31 Аналитический и синтетический строи. Поскольку грамматический строй является единым целым, постольку удельный вес, значимость отдельных средств выражения грамматических значений в пределах одного и того же типа я. различен. Аналитический строй предполагает более широкое использование служебных слов, а также фонетический средств и порядка слов для образования форм слова и форм словосочетаний. Я. аналитического строя являются англ., франц., персидский, болгарский. Аффиксация в англ. я. используется главным образом для словообразования; при образовании форм слова ее роль незначительна. Имена сущ. и прилагательные характеризуются бедностью форм словоизменения, глагол же обладает развитой системой временных форм, которые образуются исключительно аналитически. При аналитической тенденции грамматики грамматические значения отделяются от выражения лексических значений, лексические значения сосредоточены в самом слове, а грамматические выражаются либо сопровождающими знаменательное слово служебными, либо порядком самих знаменательных слов и т.д. Синтетический строй характеризуется большей ролью форм слов, образуемых при помощи аффиксов- флексий и формообразующих суффиксов и префиксов. Я. синтетического строя являются русский, польский, литовский и большинство других индоевропейский я. При синтетической тенденции грамматики грамматическое значение синтезируется, соединяется с лексическим в пределах слова.•Типы я.- исторически изменчивая категория, в любом я. или группе я. можно обнаружить особенности иных грамматических типов. Полисинтетизм- инкорпорация (включение) такой вид подчинительной связи, при котором основы, снабженные аффиксами, оформляют как словосочетания и предложения, так и слова. Особенность инкорпорирующих я. состоит в том, что предложение строится как сложное слово, т.е. неоформленные корни-слова агглютинируются в одно общее целое, которое будет и словом, и предложением. Части этого целого- и элементы слова, и части предложения. Целое- это слово-предложение, где начало- подлежащие, конец- сказуемое, а в середину инкорпорируются дополнения …