- •I. Цели программы
- •2. Назначение и польза
- •2.1. Тренировки «Нят-нам» способствуют улучшению функционирования костно-мышечной системы.
- •2.2. Тренировки «Нят-нам» способствуют улучшению функционирования системы кровообращения и сердца.
- •2.3. Тренировки «Нят-нам» способствуют улучшению функционирования дыхательной системы.
- •2.4. Тренировки «Нят-нам» способствуют улучшению функционирования нервной системы.
- •2.5. Тренировки «Нят-нам» способствуют улучшению обмена веществ и процесса пищеварения.
- •II. Принципы и методика проведения тренировок школы боевого искусства «нят-нам»
- •1. Сознательность и активность
- •2. Наглядность
- •3. Системность содержания занятий
- •4. Постепенность («шаг за шагом»)
- •5. Повторение и усложнение
- •III. Некоторые основные характеристики и порядок проведения тренировок школы боевого искусства «нят-нам»
- •1. Нагрузка
- •2. Частота движений
- •3. Этапы тренировки техники
- •3.4. Соревнования и показательные выступления
- •4. Тренировка силовых качеств и ловкости
- •IV. Структура занятия по программе «нят-нам»
- •1. Подготовительная часть (разминка)
- •2. Основная часть
- •3. Заключительная часть (расслабление и восстановление сил)
- •V. Медосмотр и проверка состояния здоровья во время тренировок «нят-нам»
- •1. Режим проведения медосмотров и наблюдений за состоянием здоровья
- •2. Методы самоконтроля здоровья
- •3. Методы проверки состояния здоровья
- •4. Измерение основных показателей
- •4.6. Показатель по Лоренцу
- •4.7. Измерение пульса и артериального давления
- •VI. План занятий и тренировок для учеников разных возрастных категорий
- •План одного занятия (I дай)
- •План одного занятия (II дай)
- •План одного занятия (III дай)
- •В. Общий план тренировок на разных этапах
- •Обычные тренировки
- •1. Виды травм, полученных в процессе тренировок
- •2. Причины получения травм
- •3. Некоторые меры предупреждения травм
- •4. Некоторые меры оказания помощи при получении травм
- •4.1. Кровотечение
- •4.2. Раны
- •4.3. Растяжение и разрыв мышц
- •4.4. Травмы суставов и костей
4. Тренировка силовых качеств и ловкости
4.1. Сила – это способность человека преодолевать внешнее сопротивление (силу атаки) или самому совершать атаки, столкновения. Для того чтобы развивать силу, необходимо выполнять сложные упражнения на сопротивления. Для этого следует увеличить количество упражнений с использование тренировочных средств, увеличить силу сопротивления соперника, увеличить вес и силу сопротивления тренировочных снарядов (например, боксерского мешка), выполнять больше парных упражнений с элементами боя и столкновениями (для максимального привыкания к боли в мышцах). Кроме того, следует выполнять вспомогательные упражнения: упражнения с гантелями и на брусьях, элементы вольной борьбы, бег по песку, по грязи, по воде и др.
4.2. Выносливость – это способность организма человека преодолевать усталость и оставаться активным в течение длительного времени. Для развития выносливости необходимо выполнять упражнения с ровным и оптимальным ритмом движений со средней нагрузкой; требующие непрерывной работы мышц, постоянного функционирования различных частей тела и органов и позволяющие организму постоянно и в определенной степени испытывать усталость.
Упражнения для развития выносливости бывают следующих типов:
– основные упражнения, выполняемые сериями;
– «Куен», выполняемые многократно;
– упражнения с элементами столкновения с различными тренировочными средствами;
– парные упражнения, выполняемые сериями;
– тренировочные соревнования (с соблюдением необходимых мер предосторожности и защиты); при этом продолжительность отдельных раундов больше, чем на настоящих соревнованиях;
– дополнительные упражнения для тренировки различных техник в боевом искусстве «Нят-нам»;
– дополнительные занятия: бег или плавание на длинные дистанции, катание на велосипеде, спортивные игры с мячом и др.
4.3. Быстрота – это высокая скорость реагирования и частота движений, способность человека своевременно оказывать сопротивление, перемещаться во время боя, скорость уклонения от ударов, атакующих действий, скорость нанесения ударов и т.д. Для развития быстроты следует выполнять упражнения в максимально быстром темпе и многократно; тренироваться в быстром реагировании на внезапные сигналы или внезапное изменение ситуации во время выполнения конкретных упражнений. Например:
– упражнения для тренировки техники нанесения единичных и непрерывных ударов. Подсчитать количество единичных ударов (серии ударов) за 1 минуту; сравнить его с результатами предыдущих занятий и определить, насколько увеличилось количество ударов через неделю, месяц и т.д.;
– упражнения для повышения скорости реагирования в бою;
– упражнения с помощниками, держащими палки, веревки или внезапно наносящими удары (разумеется, при соблюдении правил безопасности);
– дополнительные упражнения для тренировки «Нят-нам» и вспомогательные упражнения игрового характера.
4.4. Ловкость. Сложный характер упражнений для тренировки техники непрерывных движений или техники парных упражнений («хоа-зяй») и упражнений в выполнении различных «куэн» в боевом искусстве «Нят-нам» требует высокой степени согласованности движений отдельными частями тела во время тренировки. Согласованность движений при выполнении различных форм и техник является первым критерием для определения ловкости. Вторым критерием является точность движений и способность к самоконтролю.
Понятие «ловкость» включает в себя два элемента: правильное сочетание движений отдельных частей тела и точность движений.
В программе «Нят-нам» все формы и упражнения можно разделить на две группы:
1) упражнения для тренировки техники «Куен» без оружия и с оружием, парные тренировочные упражнения; упражнения для тренировки техники перемещения; базовые упражнения и др.;
2) свободные парные упражнения; упражнения для тренировки прикладных техник, упражнения для тренировки приемов оказания сопротивления; упражнения для тренировки скорости реагирования и др.
В упражнениях первой группы ловкость вырабатывается для быстрого освоения новых форм и возможности непрерывного выполнения всех движений.
В упражнениях второй группы ловкость вырабатывается для того, чтобы ученик мог быстро реагировать в соответствии с внезапно изменяющейся ситуацией.
Ловкость является сложным комбинированным качеством и не может оцениваться по строго установленным критериям. В боевом искусстве «Нят-нам» для развития ловкости необходимо выполнять упражнения, разработанные именно этой школой (как основные, так и вспомогательные). Это сложные «куен», сложные перемещения, парные тренировочные упражнения; упражнения для тренировки скорости реагирования; парные упражнения с защитными средствами, а также вспомогательные упражнения (такие, как акробатика, снарядовая гимнастика) и различные игры по «Нят-нам».