95Запропонуйте план та методику проведення зустрічі естетичне виховання.

Естетичне виховання — складова частина виховного процесу,

Безпосередньо спрямована на формування здатності сприймати і перетворювати дійсність за законами краси в усіх сферах діяльності людини

Основні завдання естетичного виховання такі:

1) виховання в особистості почуття прекрасного;

2) формування умінь і навичок творити красу в повсякденному житті;

3) формування уміння відрізняти прекрасне від потворного;

4) формування уміння жити за законами духовної краси,

План бесіди.

1. Вступне слово вчителя. Стимулювання активності учнів (повідомлення фактів і подій, які будуть обговорюватися; знайомство класу із працівником правоохоронних органів).

2. Розповідь працівника про основні правопорушення неповнолітніх, їх наслідки та відповідальність за них.

3. Відповідь на запитання класу.

4. Заключне слово вчителя (повідомлення підсумків всіх висловлювань, узагальнення вчителем порад представника міліції щодо уникнення учнями класу правопорушень).

Естетичне виховання тісно пов'язане з культурою народу. 3 одного боку, воно відображує надбання культури, а з другого — стимулює подальший розвиток культури конкретного народу, активно впливає на творення нових духовних цінностей, мистецьких витворів. Разом з тим естетичне виховання має бути спрямоване на формування свідомості людей у дусі поваги й приязні, товариськості та дружби.

Кінцева мета естетичного виховання — формування готовності людини до естетичної діяльності як важливого компонента естетичної культури. Існують різні види такої діяльності:

• організація естетичного середовища, в якому живе, працює, вчиться, відпочиває людина;

• конкретна творча діяльність в галузі мистецтва, літератури та ін.;

• пропаганда мистецтва, естетичних ідеалів;

• естетична виразність у навчальній, виробничій, побутовій діяльності;

• виявлення естетичної культури у взаєминах із людьми.

96. Побудуйте методичну розробку виховного заходу на морально-етичну тему для учнів середнього шкільного віку….

Тема: Доброта врятує світ

Мета: стимулювати дітей до добрих вчинків, виховувати чуйність, доброзичливість, співчуття до оточуючих

Завдання: формувати свідоме ставлення до людських чеснот, показ величі та краси добра, виховання справжньої людської радості - творення добра для інших, формування конгруентності, асертивної поведінки, розширити знання учнів про доброту,її значення в житті людини, вчити робити висновки, розвивати зв’язне мовлення,вміння висловлювати свої думки.

Напрямок змісту виховання:моральне.

Форма: тренінг

Методи:фронтальна бесіда, створення виховуючих ситуацій, змагання, приклад, гра, спостереження.

Засоби: клубок з нитками, маркери, мікрофон, свічка, музичний супровід, тлумачний словник .

Хід тренінгу

1.Вправа «Вітання» 2.Оголошення теми і завдань заняття

3.Робота над темою

а) Робота зі словником б) Робота в групах на картках

4.Вправа «Сонце доброти». Робота в групах.

5. Хвилинка поезії

6. Робота з прислів’ями в парах. Гра «Збери прислів’я»

7.Вправа «Займи позицію»

Інтерактивний метод «Акваріум» 8.Вправа «Сплети павутинку» 9.Мозковий штурм «Інтерв’ю»

Інтерактивний метод «Мікрофон». 10. «Магічна свічка»

11.Стежка доброти

12.Підсумок