Тема 34. Функции трудового коллектива как глобальной структуры общества и как посредника между обществом и личностью

Функции коллектива (способ действия коллектива):

1. Функции коллектива с точки зрения его участия в глобальных сферах деятельности общества:

- производственная функция (производство материальных и духовных благ);

- общественно- политическая функция (социальная; речь идёт о воспроизводстве социальных отношений);

- функция формирования и воспитания личности в коллективе.

2. Функции коллектива с точки зрения его участия в глобальных сферах деятельности общества:

- функция трансляции общественных потребностей, интересов, установок индивиду;

- функция реализации общественных потребностей с помощью объединения индивидуальных усилий в совместные;

- функция корреляции, соотнесения и приведения в соответствие индивидуальной деятельности к тем требованиям, которые общество предъявляет к коллективу;

- функция стимулирования и контроля индивидуальной деятельности;

- функция регуляции деятельности коллектива и отдельных его членов;

- функция интеграции, сплочения людей в единую общность.

Выполнение этих функций связано с уровнем коллективности, зависит от уровня коллективности. Уровень коллективности формируется с развитием коллектива.

Коллектив как высший уровень развития малой группы. Критерии зрелого трудового коллектива

Общество - совокупность самых разных групп: больших и малых, реальных и номинальных, первичных и вторичных. Группа - фундамент человеческого общества, да и само оно - одна из групп, но только самая большая. Численность групп на Земле превышает численность индивидов. Такое возможно потому, что один человек способен состоять сразу в нескольких группах.

Под социальной группой принято понимать любую совокупность людей, выделенных по социально значимым критериям. Таковыми являются пол, возраст, национальность, раса, профессия, место жительства, доход, власть, образование и некоторые другие.

Социальная группа это своеобразный посредник между человеком и обществом в целом. Но группа - это ещё и та среда, в которой возникают и развиваются коллективные процессы.

Классификация социальных групп:

1. В зависимости от размеров групп (большие, средние, малые). 2. В зависимости от социально значимых критериев:

1) Номинальные (или условные). Их выделяют только для статистического учёта населения, и потому у них есть второе имя - социальные категории. Они относятся к большим социальным группам.

2) Реальные группы. Они называются так потому, что критерием их выделения служат признаки, которые осознаются людьми в качестве реально существующих признаков (пол, доход, национальность, возраст, родство и брак, профессия, место жительства). Реальные группы могут быть большими и малыми.

З) Агрегаты - совокупности людей, выделенные на основе поведенческих признаков. К ним относят аудиторию (радио, телевидения), публику (кино, театра, стадиона), некоторые разновидности толпы (толпа зевак, прохожие). Они сочетают в себе черты реальных и номинальных групп, поэтому размещаются на границе между ними. Термин «агрегат» обозначает случайное скопление людей. Агрегаты не изучаются статистикой и не относятся к статистическим группам.

4) Социальная организация - это искусственно сконструированная общность людей. По размерам они бывают очень крупными (сотни тысяч человек), крупными (десятки тысяч), средними (от нескольких тысяч до нескольких сотен), мелкими или небольшими (от ста человек до нескольких человек).

Здесь пролегает граница между вторичными и первичными группами в социологии. К первичным относят только малые группы, а все остальные - к вторичным.

Малая группа - немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, что является основой для возникновения эмоциональных отношений, групповых норм и групповых ценностей». (Андреева)

Размеры группы:

Нижний предел - диада.

Верхний предел: Шоу - 20 человек;

Отечественные учёные - ЗО-50 чел. Некоторые учёные - 7+/-2 чел.

Андреева - по целесообразности группы, по выполняемым социальным функциям. Целесообразность с т.зр. управляемости (5-9 чел.).

Малая группа и команда.

Понятие команда появилось в 90-х гг. Используется в связи с понятием менеджмента, с выраженной целевой направленностью, интенсивным взаимодействием членов и высокой продуктивностью.

Катценбах и Д.Смит дают следующее определение команде: «Команда - это малое число людей от 2 до 25 (обычно не более 1 О) с взаимодополняющими умениями, связанных единым замыслом, стремящихся к общим целям и разделяющих ответственность за их достижение».

Команда рассматривается как группа высокого уровня развития, но с более реалистичными прагматичными целями. Необходим ряд прикладных умений:

• Технические или функциональные (кто-то владеет технологиями).

• Умение принимать решение и решать проблемы.

• Интерперсональные умения (умение строить взаимоотношения с другими людьми).

Команду можно рассматривать как высоко профессионального субъекта совместной деятельности.

Коллектив - (от лат. слова) собранный вместе, собирательный.

Употребляется широко. Используется для понятия: собраний людей, групп.

Коллектив - один из видов социальных групп, включающий характерные признаки, качественные характеристики, свойственные только коллективу в отличие от группы:

5) социальная группа рассматривается как элемент социальной системы, устойчивое социальное образование, характеризующееся совместной деятельностью людей, общими задачами и целями, разделением функций, наличием определённой организации, координации действий, наличием определённых отношений между членами группы, моральной психологической атмосферой;

б) высокоорганизованная социальная группа;

7) сплочённость;

8) общественная значимость деятельности.

Коллектив является высшим уровнем развития малой группы. Это качественное состояние малой группы (авторы Андреева, Донцов, Уманский).

Коллектив - наивысший уровень зрелости малой группы. Любой коллектив является малой группой, но не всякая группа может быть признана коллективом.

Специфика коллектива как социального образования (ячейки общества): - деятельность, которая необходима для общества;

- функции: удовлетворение определённой общественной потребности через их личные.

Трудовые коллективы призваны строить свою работу таким образом, чтобы добиться правильного сочетания интересов государства, личности, коллектива.

Трудовой коллектив является основной ячейкой общества, деятельность его базируется на формах собственности, на совместном труде, осуществляется на началах товарищеского сотрудничества и взаимопомощи, в нём обеспечивается единство государственных, общественных и личных интересов, утверждается принцип ответственности каждого перед коллективом, и наоборот.

Коллектив представляет собой определённую среду жизнедеятельности для человека, влияет на формирование личности.

Обобщенный подход к классификации коллектива:

1. по формам собственности:

• государственные

• кооперативные

• колхозные

• частные

• партийные организации

• профсоюзные организации

2. по классовой принадлежности:

• рабочие

• крестьяне

• служащие

• смешанные

3. принадлежность к глобальным областям жизнедеятельности общества

• производственные

• материально-духовные

• социально-политические

• семейные

• педагогическо-воспитательные

4. принадлежность к сферам труда и основному виду деятельности:

а) сфера материального производства:

• промышленные

• строительные

• с/х

б) сфера обслуживания:

• коллективы транспортных учреждений

• учреждений связи

• торговых учреждений

• предприятия бытового обслуживания

• охраны здоровья и отдыха

в) сфера духовного производства:

• научные

• профессионально-художественные

• самодеятельно-художественные

г) сфера социально-политической деятельности:

• государственных учреждений

• социально-политических учреждений

• коллективы

• общественно-политических организаций

д) сфера образования и воспитания:

• педагогические

• учебные

• коллективы учреждений массовой агитации и пропаганды

• коллективы культурно-просветительских учреждений

5. по месту организационно-уровневой структуре общества:

• основные или базисные коллективы

6. по уровню развития:

• коллектив как малая группа

• зрелый коллектив

7. по способу образования:

• общественные организации

• профсоюзные коллективы

• добровольные союзы

• самодеятельные коллективы

8. по величине:

а) большие

• классы, этносы, профессиональные группы

• толпа, аудитория, публика, масса

б) малые

9. по времени существования.

Основная характеристика - коллективность, выражающаяся не просто в совместных действиях, но в сплочённости, отношения ответственной зависимости, сознательной взаимопомощи, сотрудничества.

Сплочённость - это характеристика, позволяющая судить о том, могут ли совместимые люди работать вместе наилучшим образом.

Смысл в том, что между людьми возникают устойчивые эмоциональные связи.

Факторы достижения сплочённости:

1. Эмоциональная привлекательность членов группы.

2. Сходство социально-демографических характеристик (пол, возраст, этничность и т.д.).

3. Близость взглядов и ценностных ориентаций членов группы.

4. Мотивы деятельности.

5. Особенности групповых целей (условия, которые сплачивают цели группы):

• Цели должны отвечать ведущим потребностям членов группы (будут личностно значимыми).

• Если группа может рассчитывать на успех достижения цели, то такая цель будет сплачивать группу.

• Если групповые цели сформулированы чётко и однозначно.

• Цель должна быть конечной, предполагать конечный результат.

• Цель должна достигаться при помощи доступных группе средств.

• Цель должна состоять из таких элементов, которые доступны или же составляют интерес для каждого члена группы.

Влияние сплоченности на производственную деятельность трудового коллектива:

Важно, на основе, каких ценностей люди сплачиваются. Если эти ценности оппозиционны целям организации или к руководителю организации, то в этом случае, чем выше сплочённость, тем ниже продуктивность. Если ценности совпадают с целями, ценностями организации, то чем выше сплочённость, тем ниже продуктивность.

Уровень коллективности формируется с развитием коллектива. На стадии развития коллектива воздействием руководителя, который предъявляет требования, преобладает авторитарность. Постепенно формируются отношения требовательности друг к другу, выстраиваются цели ближние, дальние, перспективные линии. Постепенное превращение группы в коллектив.

Этапы и направления развития малой группы, достижение группой высшего уровня развития, превращение ее в коллектив:

1 этап. На стадии возникновения формируются основные параметры коллектива; создаются условия для функционирования коллектива, задаётся цель, основные позиции, производится подбор и расстановка кадров; назначается руководитель; на начальном этапе преобладают внешние требования (руководителю приходится быть авторитарным лидером).

II этап. Становление коллектива. Развитие отношений по всем позициям, укрепляется организационная структура, определяется оптимальный состав коллектива. Главная задача - достижение результата в предметной деятельности; вырабатываются средства, способы деятельности; повышение организованности за счёт самоорганизованности; осознание общественной необходимости, значимости деятельности коллектива, создание благоприятного морального климата. Элемент соревновательности может быть и в современных коллективах. Главное материальные мотивы. Соревнования плохо сказываются на личности. Наблюдается элемент озлобленности, агрессивности. Успешное соревнование - ­

соревнование самим с собой. Различают методы наказания и поощрения. Стимулирование - премии, путёвки. Наказание ­снижение заработной платы, снижение по должности. Для ускорения становления коллектива является формирование ближайших и дальних перспектив развития. Демократический стиль управления. Авторитет руководителя. Выстраивается система отношений с подчинёнными. Люди проявляют себя во всей полноте: выявляются деловые и профессиональные, личностные качества человека, ролевая структура коллектива. Образуется актив. Выстраивается вертикальная и горизонтальная структура. Группа превращается в целостное образование, сплачивается, формируется сознание «мы».

III этап. Зрелый коллектив - это коллектив, который приобрёл качественную определённость (отношений, статусных ролей, структуры и жизнедеятельности), устойчивость.

Объективные показатели зрелости: высокая результативность и эффективность деятельности, чёткая организация всех сфер жизнедеятельности, ритмичность работы, дисциплина, порядок и т .д. коллектив соответствует требованиям общества.

Субъективные критерии зрелости: сознание общественной значимости коллективной деятельности, превращение общественной значимости в основной мотив, высокий нравственный потенциал, взаимопонимание, единство взглядов коллектива, высокий уровень коллективного мнения, коммуникативность, психологическая совместимость членов коллектива между собой, превращение внешней цели во внутреннюю, принятую, использование принципов стимулирования и т.д.

Субъективные критерии отражают объективные. Коллектив становится ячейкой общества.