Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЗВ и У. Книга первая с № источников в издатель...doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
15.08.2019
Размер:
1.08 Mб
Скачать

Знаниеведение и управление.

Книга 1. Знаниеведение и социальное управление в системе культуры / Е.В. Ушакова, Б.Н. Кагиров, Ю.И. Колюжов, Г.В. Кагирова, П.В. Ушаков. – Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2006. – 203 с.

Предисловие

Данная коллективная монография представляет собой первую книгу общего труда под названием «Знаниеведение и управление», включающего три книги. Первая книга, предлагаемая читателю – «Знаниеведение и социальное управление в системе культуры»; вторая книга«Социокультурные традиции в знаниях об управлении», третья книга – «Управление с позиций знаниеведения».

В первой книге выдвигаются и обосновываются основные идеи нового исследовательского направления – знаниеведения – как комплексного учения о знании человека и человечества, а также раскрывается применение подходов знаниеведения к такой широкой области, как социальное управление.

Во второй книге, в русле знаниеведческого подхода, исследуются социокультурные традиции управления на примере культур Востока, Запада и России. Показаны их значение и специфика.

В третьей книге, с помощью знаниеведческого подхода, интегрируются достижения культуры управления и различных теорий управления. Выявляются общие закономерности управления на основе диалектического, структурно-организационного и системного подходов.

Представленная работа – плод многолетнего совместного обдумывания сложной и актуальной, на наш взгляд, проблемы общего знания и его общего применения. Совместно и с разных позиций обсуждались основные идеи книги, совместно корректировался текст, хотя отдельные идеи принадлежит конкретным авторам данного исследования. Немного странным может показаться «разношерстность» специалистов – авторов книги: философ–биолог–педагог; специалист по искусственному интеллекту–педагог–культуролог; военный – управленец – философ; философ–географ–педагог; врач–управленец–педагог.

Но это является скорее не случайностью, а закономерностью. В 2000 г. на Алтае, по инициативе ряда ученых, педагогов был организован Сибирский институт знаниеведения [335], где объединили свои усилия специалисты из разных областей для решения общих, на наш взгляд, теоретически и практически важных проблем. Главной целью стала разработка направлений общего синтеза современных знаний для того, чтобы, наиболее эффективно и оптимально, применять на практике в нужной области и в нужное время достаточный минимум главных общих знаний. Это жизненно необходимо в условиях необъятной, не только, оптимальной, но и неоптимальной информации, созданной людьми к началу XXI века. Избыток информации, оказывается, также может быть опасен, как и ее недостаток. А практическое воплощение знаний – в умном управлении и самоуправлении жизнью общества и самого человека.

При этом отметим, что «нельзя объять необъятное». Поэтому каждый из авторов работал преимущественно в своем «поле» проблем, занимаясь определенными блоками исследования: Ю.И.Колюжов – разрабатывал знаниеведческое направление; Б.Н.Кагиров и Г.В.Кагирова – общие вопросы социального управления, П.В.Ушаков – содержательные стороны рационального и внерационального познания и знания; Е.В.Ушакова – общий концептуальный синтез получаемых результатов на системно-философской основе.

Проблема была одна – насущность общей интеграции знания в современном мире, при наличии практически необъятной информации и множества возможностей, все более неопределенных в стратегическом плане. А поскольку над проблемой работали специалисты разного профиля, она и «высвечивалась» по-разному, а в итоге дала широкую панораму общих знаний и возможность их реализации в сфере управления. Так и оказались взаимосвязанными две большие области – знаниеведение (по преимуществу концептуальная область) и управление (как концептуально-практическая область). В совокупности они отражают культурный потенциал современного общества в его общих характеристиках.

Первая из книг раскрывает сам предмет знаниеведения, а также общие подходы и первые результаты в области общей интеграции знаний в знаниеведении.

Авторы будут весьма благодарны уважаемым читателям за конструктивные замечания и пожелания в работе, которая еще столь далека от завершения и требует усилий целых групп специалистов, заинтересованных в разработке общих теоретико-прикладных проблем.

Ниже приводится содержание всех трех книг общего труда «Знаниеведение и управление».

Знаниеведение и управление

Книга первая

Знаниеведение и социальное управление в системе культуры

Предисловие

Введение

Глава 1.1

Знание как антропосоциальный и культурный феномен

Глава 1.2

Поиск единого в мире необъятного – путь знаниеведения

Глава 1.3

Проблема предмета знаниеведения

Глава 1.4

Специфика метода и методологии в знаниеведении

Глава 1.5

Культура и знаниеведение

Глава 1.6

Знаниеведение и практика: концепция живого знания жизни

Глава 1.7

Управление и знаниеведение: поиск концептуальных знаниевых оснований

Заключение

Литература

Книга вторая

Социокультурные традиции

в знаниях об управлении

Предисловие

Введение

Глава 2.1

Теоретико-методологические подходы к исследованию управления

Глава 2.2

Управление как категория и реальность

Глава 2.3

Диалектика управления в социуме

Глава 2.4

Знание, менталитет и культурологические аспекты управления

Глава 2.5

Социокультурные традиции управления на Востоке

Глава 2.6

Культурологическая специфика управления на Западе

Глава 2.7

Особенности управления в российском социуме

Заключение

Литература

Книга третья

Управление

с позиций знаниеведения

Предисловие

Введение

Глава 3.1

Знаниеведческий анализ управления как системы

Глава 3.2

Структура, методы и принципы управления

Глава 3.3

Концептуальные схемы и школы управления

Глава 3.4

Структурно-организационный и иерархический подход к управлению на макроуровне социальных отношений

Глава 3.5

Принципы парциальности, холизма и «исходные клеточки управления» на мезо- и микроуровнях социальных отношений

Глава 3.6

Проблемы регионального управления в постсоветской России

Глава 3.7

Гибридные системы управления в современном мире

Заключение

Литература

Книга четвертая

Прикладные аспекты знаниеведения в управлении природно-техногенной безопасностью Алтайского края.

Введение.

Глава 4.1

Правовые основы управления процессом обеспечения природно-техногенной безопасности

Глава 4.2

Управление процессом обеспечения природно-техногенной безопасности на муниципальном уровне

Глава 4.3

Организация защиты населения и территорий Алтайского края от чрезвычайных ситуаций

Глава 4.4

Предупреждение чрезвычайных ситуаций – приоритетное направление деятельности РСЧС по снижению риска ЧС

.

Глава 4.5

Смягчение последствий чрезвычайных ситуаций – важное направление регулирования процесса природно-техногенной безопасности

техногенной безопасности населения и территорий Алтайского края.

Заключение

Библиографический список

Книга пятая

Природно-техногенная безопасность населения и территорий Алтайского края: знаниевый аспект

Введение

На службе народу России

Глава 5.1

Природная безопасность

Глава 5.2

Техногенная безопасность

Глава 5.3

Биолого-социальная безопасность

Глава 5.4

Основы контртеррористической безопасности

Заключение

Библиографический список