- •Иностранный язык
- •История
- •Экономика
- •Правоведение
- •Иностранный язык в сфере профессионального общения
- •Раздел 1. Фонетика. Правила и техника чтения.
- •Раздел 2. Грамматика (морфология и синтаксис).
- •Психология и педагогика
- •Политология
- •География англоязычных стран
- •Речевой этикет в культуре англоязычных стран
- •1. Понятие об английском речевом этикете
- •2. Формы обращения в английском языке
- •3. Приветствие и начало разговора. Прощание
- •Языковые контакты
- •Ортология и культура речи
- •Человек и проблемы смысла жизни
- •Этнография
- •Социология
- •Лингвокультурология
- •Менеджмент
- •Безопасность жизнедеятельности
- •Информатика
- •Основы филологии
- •2.3 Содержание разделов дисциплины
- •Введение в языкознание
- •1 Организационно-методический раздел
- •2.3 Содержание разделов дисциплины
- •Введение в литературоведение
- •Введение в теорию коммуникации
- •Классические /древние языки
- •Второй иностранный язык
- •1. Вводно-фонетический курс.
- •Готский язык
- •История лингвистических учений
- •2.3 Содержание разделов дисциплины
- •Компьютерные технологии в обучении иностранным языкам
- •Средства обучения иностранным языкам
- •Методы лингвистических учений
- •Контрастивная социолектология
- •Статистика
- •Методы статистического анализа
- •Введение в германскую филологию
- •Лексикологию
- •Лексикография
- •Теоретическая фонетика
- •Теоретическая грамматика
- •Стилистика
- •Теория перевода
- •Основы межкультурной коммуникации
- •2.3 Содержание разделов дисциплины
- •Практикум по письменной речи
- •Практикум по переводу
- •История английского языка
- •История зарубежной литературы
- •1. Античная литература
- •1.1. Античная литература. Греция.
- •1.2. Античная литература. Рим.
- •2. История западноевропейской литературы от крушения Римской империи до начала XIX в.
- •2.1. Западноевропейская литература Средневековья.
- •2.2. Литература эпохи Возрождения
- •2.3. Западноевропейская литература XVII в.
- •2.4. Литература эпохи Просвещения
- •Устная практика
- •Фонетика
- •Грамматика
- •Спецсеминар
- •Типология языков
- •История русской литературы
- •История литературы англоязычных стран
- •Аналитическое чтение
- •Методика преподавания иностранного языка
- •Лингвострановедение
- •2.3 Содержание разделов дисциплины
- •Введение в билингвологию
- •Социолингвистика
- •Диалектология
- •Экономическая, социальная и политическая география сша
- •Детский билингвизм
- •Детская речь
- •Раннее обучение иностранным языкам
- •Англоязычные сми
- •Переключения кодов в сми
- •Перевод публицистических текстов
- •1. Публицистический стиль
- •2. Особенности перевода публицистических текстов. Проблема перевода специальной терминологии
- •3. Перевод каузативных конструкций
- •4. Тема - рематическое членение предложения в публицистическом тексте
- •5. Перевод атрибутивных цепочек
- •6. Лексико-семантическая сочетаемость слов и перевод. Имена собственные
- •7. Перевод безэквивалентной лексики
- •8. Перевод английской фразеологии в публицистике
- •Технический перевод
- •Перевод финансовой документации
- •Перевод художественной литературы
- •Билингвальная речь
- •Художественный билингвизм
- •Диглоссия
- •Просторечная лексикография
- •Грамматическое просторечие
- •Лингвоэкология
- •Учебная практика
- •Производственная практика
- •2.3 Содержание разделов дисциплины
- •Задания по методике:
- •Задания по методике:
- •Задания по педагогике:
- •Задания по психологии:
- •Физическая культура
Политология
Цель дисциплины: политическая социализация студентов; обеспечение политического аспекта подготовки высококвалифицированного специалиста на основе современной мировой и отечественной политической мысли; овладение политическими знаниями как теоретической основой для анализа социально-политических процессов; приобретение умений и навыков, позволяющих ориентироваться и принимать решения в общественно-политической жизни; владение методами политологических исследований.
Требования к уровню освоения содержания курса:
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-9, ОК-11, ПК-7, ПК-8.
Место дисциплины в учебном плане: дисциплина относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, к его вариативной части – ГСЭ.В о.03; осваивается в 5 семестре.
Содержание дисциплины:
1. Политология как наука и учебная дисциплина.
Политика как предмет политологии. Политическая власть. Политические интересы и отношения. Этапы становления и развития политической науки. Методы и функции политологии.
2. Политическая система и институты власти.
Политическая система как социальное явление. Государство. Законодательная власть.
Исполнительная власть. Судебная власть. Местная власть. Политические партии и общественные объединения. Политический режим.
3. Политические процессы.
Политический процесс: сущность и структура. Политическая деятельность и политическое участие. Принципы и методы взаимодействия субъектов политики. Политическое лидерство. Представительство и выборы. Средства массовой информации и коммуникации. Политическая трансформация.
4. Политическая культура и идеология.
Политическое сознание. Политическая культура. Политическое поведение. Политические идеологии. Консерватизм и неоконсерватизм. Либерализм и неолиберализм. Идеология социализма.
5. Международные отношения и внешняя политика.
Система современных международных отношений. Геополитика. Мировая политика и глобальные проблемы современности: проблема войны и мира, экологическая, демографическая, энергетическая. Международные союзы и организации. Внешняя политика государства.
География англоязычных стран
ЦЕЛЯМИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ЯВЛЯЮТСЯ:
1) Сформировать у студентов лингвострановедческую компетенцию на основе изучения физической и экономической географии англоязычных стран: Великобритании, США, Канады, Австралии, Новой Зеландии;
2) Активизировать у студентов пополнение словарного запаса англоязычных реалий, относящихся к обозначению географических понятий в странах основного изучаемого языка;
3) Развивать билингвальную компетенцию студентов при помощи чтения и перевода устных и письменных материалов как на родном, так и на основном изучаемом языке.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «География англоязычных стран» входит в вариативную часть блока ГСЭ и является одним из первых курсов, с которыми студенты знакомятся в 1 семестре. Курс читается на русском языке, но письменные материалы и тесты даются на английском языке для того, чтобы способствовать формированию билингвальной компетенции студентов и помогать им в усвоении всех практических дисциплин на английском языке.
Для усвоения данной дисциплины студенты должны активизировать их знания таких школьных предметов как физическая и экономическая география зарубежных стран, практический курс английского языка.
Одновременно с данным курсом студенты получают знания по ряду дисциплин, непосредственно связанных и помогающих его усвоению: «Лингвострановедение» и «Речевой этикет в культуре англоязычных стран».
К тем дисциплинам, для которых освоение географии англоязычных стран необходимо как предшествующее, относятся: «Практика устной речи» (на английском языке), «Художественная культура англоязычных стран», «Языковые контакты», «Лингвокультурология», «Средства обучения иностранным языкам», «Лексикология», «Основы межкультурной коммуникации», «История литературы англоязычных стран», «Введение в билингвологию», «Национальные варианты английского языка», «Экономическая, социальная и политическая география США», «Англоязычные СМИ», «Лингвоэкология». Знания, полученные в ходе изучения курса «География англоязычных стран», необходимы студентам также при прохождении ими производственной практики в школе.
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Общекультурные компетенции (формируются частично):
ОК-6: стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства;
ОК-8: осознание социальной значимости своей профессии, высокая мотивация к профессиональной деятельности;
ОК-9: умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности; способность анализировать социально значимые проблемы и процессы;
ОК-11: владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
ОК-12: способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
ОК-13: владение навыками использования иностранного языка в устной и письменной форме в сфере профессиональной коммуникации;
Профессиональные компетенции (формируются частично):
ПК-3: свободное владение основным изучаемым языком в его литературной форме;
ПК-4: владение основными методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации на основном изучаемом языке;
ПК-7: владение навыками подготовки обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике изучаемого курса; знание основных библиографических источников и поисковых систем;
ПК-8: владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований;
ПК-8: владение навыками выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований;
ПК-10: умение готовить учебно-методические материалы для проведения занятий и внеклассных мероприятий по тематике курса на основе существующих методик;
ПК-14: владение навыками перевода различных типов текстов по тематике курса с иностранных языков и на иностранные языки; аннотирование и реферирование документов на иностранных языках.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
Основные географические понятия и реалии англоязычных стран (Великобритании, США, Канады, Австралии и Новой Зеландии).
Англоязычные и русскоязычные названия географических реалий стран изучаемого языка.
Уметь
Находить на географической карте основные географические объекты в пяти англоязычных странах, называть их по-английски и по-русски и рассказывать об их значимости в жизни людей этих стран.
Рассказывать об обычаях и традициях народов англоязычных стран, связанных с их географическими объектами и климатическими условиями, давая их английские и русские названия.
Сопоставлять особенности развития и жизни англоязычных народов и других народов, проживающих на территориях этих стран, применяя английские и русские обозначения соответствующих реалий.
Владеть навыками
Перевода с русского языка на английский и с английского языка на русский названий географических реалий пяти англоязычных стран.
Работы с лингвострановедческими словарями и книгами по страноведению на английском языке.
Выявления лингвострановедческих географических реалий в художественной и публицистической литературе на английском языке.
Содержание разделов дисциплины
География Великобритании
Географическое положение. Климат. Рельеф. Транспорт. Реки. Озера. Флора и фауна. Национальные парки. Города. Полезные ископаемые.
География США
Географическое положение. Рельеф. Климат и погода. Флора и фауна разных частей страны. Административно-территориальное деление. Национальные парки.
География Канады
Географическое положение. Территориальное деление. Рельеф. Климат. Флора и фауна. Национальные символы, отражающие реалии флоры и фауны.
География Австралии
Географическое положение. Территориальное деление. Рельеф. Климат. Экосистемы. Национальные парки. Флора. Фауна. Национальные символы, отражающие географические реалии страны.
География Новой Зеландии
Географическое положение. Рельеф. Административно-территориальное деление. Города. Экономика и природные условия страны. Климат. Флора и фауна. Национальные символы, отражающие реалии флоры и фауны.