- •1. Общие положения
- •1.1. Общая характеристика рабочей программы
- •1.2. Нормативные документы для разработки рабочей программы
- •1.3. Срок освоения рабочей программы
- •2. Цель и задачи дисциплины (модуля)
- •3. Место дисциплины (модуля) в структуре ооп впо по направлению 050100 «Педагогическое образование» профиля «Русский язык» с дополнительным профилем «Литература»
- •4. Компетенции студента как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения данной рабочей программы
- •5. Трудоемкость рабочей программы
- •6. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации рабочей программы
- •6.1. Программные документы интегрирующего, междисциплинарного и сквозного характера
- •Дисциплинарно-модульные программные документы компетентно-ориентированной рп
- •Содержание программы дисциплины (модуля) по темам
- •Тема 1. Введение в курс античной литературы
- •Тема 2. Введение в курс греческой литературы. Греческая мифология
- •Тема 3. Литература архаического периода.
- •Тема 4. Литература классического периода периода.
- •Тема 5. Литература эллинистического периода.
- •Тема 6. Литература римского периода.
- •Тема 7. Введение в курс римской литературы. Римская мифология.
- •Тема 8. Литература эпохи республики.
- •Тема 9. Литература эпохи империи.
- •Тема 10. Историческое значение античной литературы.
- •Тематика лекций
- •Тематика практических занятий
- •Занятие № 1 греческая мифология
- •Кун н.А. Легенды и мифы Древней Греции (любое издание). ([Электронный ресурс]. Url: http://az.Lib.Ru)
- •Герои Эллады: Из мифов Древней Греции / Пересказ в. Смирновой.
- •Занятие № 2 античная басня (эзоп, федр)
- •Эзоп. Басни. ([Электронный ресурс]. Url: http://lib.Ru)
- •Федр. Басни. ([Электронный ресурс]. Url: http://lib.Ru)
- •Занятие № 3 эпос гомера
- •Гомер. Илиада. Одиссея. ([Электронный ресурс]. Url: http://lib.Ru)
- •Занятие № 3 греческая лирика
- •Занятие № 5 греческий театр. Греческая трагедия. Трагедии эсхила
- •Эсхил. Прометей прикованный. Орестея ([Электронный ресурс]. Url: http://lib.Ru)
- •Занятие № 6 трагедия софокла
- •Софокл. Антигона. Царь Эдип. ([Электронный ресурс]. Url:http://lib.Ru)
- •Занятие № 7 трагедия еврипида
- •Еврипид. Медея. Ифигения в Авлиде. ([Электронный ресурс]. Url:http://lib.Ru)
- •Аристофан. Облака. Всадники. Лягушки. Лисистрата. ([Электронный ресурс]. Url:http://lib.Ru)
- •Менандр. Третейский суд. Брюзга (одна на выбор) ([Электронный ресурс]. Url:http://lib.Ru)
- •Занятие № 9 поэзия катулла
- •Занятие № 10 творчество вергилия
- •Публий Вергилий Марон. Буколики. Георгики. Энеида. ([Электронный ресурс]. Url:http://lib.Ru; [Электронный ресурс]. Url:http://book.Plib.Ru)
- •А.И. Немировский. Легенды Древней Италии и Рима. М, 200 или Энеида / Эпос Вергилия в пересказе а. Блейз. М., 2000.
- •Занятие № 11 творчество горация
- •Квинт Гораций Флакк. Эподы: 7 (к римскому народу); 10 (к Мевию); 15 (к Неэре).
- •Занятие № 12 творчество овидия
- •Публий Овидий Назон. Любовные элегии. I, 5 (свидание с Коринной); I, 6 (перед запертой дверью возлюбленной); I, 9 (любовь – военная служба); III, 2 (о ненависти и любви к женщине).
- •6.2.4. Самостоятельная работа
- •Образовательные технологии
- •Ресурсное обеспечение рп (бакалавриата) по направлению 050100 педагогическое образование
- •7.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •7.1.1. Основная литература
- •7.1.2. Дополнительная литература
- •7.1.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы Электронные учебники и учебные пособия на сайте: http://antique-lit.Niv.Ru
- •Статьи на сайте: http://antique-lit.Niv.Ru:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения студентами рп дисциплины (модуля)
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •9. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки студентов
- •9.1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)
- •Разбалловка для лекций
- •Разбалловка для практических занятий
- •Разбалловка для контрольной работы
- •Разбалловка для зачета
Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Для проведения аудиторных занятий:
Наименование специализированных аудиторий и лабораторий |
Перечень оборудования |
Ауд. № 440 «Лекционная аудитория»
|
1.Интерактивная доска - 1 2. Мультимедийный комплекс – 1
|
Ауд. № 447 «Компьютерный класс» |
Стационарный класс ПК в составе: - компьютеров - 12
|
Ауд. № 449 «Лаборатория инновационных педагогических технологий» |
1. Телевизор - 1 2. Видеомагнитофон - 1 3. Музыкальный центр-1 4. Мультимедийный комплекс – 1 5. Учебно-наглядные пособия |
Для самостоятельной работы студентов: компьютерные классы (с выходом в Интернет), библиотека (с выходом в Интернет).
8. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения студентами рп дисциплины (модуля)
8.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля) и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Текущий контроль осуществляется на лекциях и практических занятиях в форме проверочных работ, включающих в себя проблемные вопросы и задания. В семестре предусмотрена одна контрольная работа. Ее составные компоненты: выполненная программа самостоятельной работы и оформленный словарь основных понятий курса: агон, александрийская поэзия, алкеева строфа, анакреонтика, аналитики, анимизм, античность, античный роман, антропоморфизм, архонт, ателлана, аттикизм (аттический стиль), аэд, басня, биография (жанр), бог, буколика, буффонада, гекзаметр, герой, георгики, гименей, гимн, гипорхема, гистрион, девтерагонист, декламационная лирика, демиург, диалог (жанр), диатриба, дифирамб, драма, зооморфизм, идиллия, инвектива, калокагатия, кантика, катарсис, кинизм, комедия, коммос, комос, контаминация, корифей, космогония, котурны, культурный герой, лирика, мелика (мелос), мениппова сатура, метаморфозы, милетские рассказы, мимесис, мим, миф, мифология, монодическая лирика, неотерики, ода, орхестра, паллиата, пантеон, парабаса, парод, пародия, парфений, пеан, перипетия, пиндаризм, полиметры, пролог, проскений, просодий, протагонист, рапсод, ретардация, риторика, сапфическая строфа, сатира (сатура), синкретизм, скена, сколий, софистика, стасим, стоицизм, строфа (в структуре античной драмы), теогония, тератология, тетралогия, тогата, трагедия, тритагонист, унитарии, фаллические песни, фесценнины, фетишизм, френ, хоревт, хорег, хоровая лирика, хтонизм, эккиклема, эклога, эксод, элегический дистих, элегия, эллинизм, энкомий, эпиграмма, эпикуризм, эпиллий, эпиникий, эпиррема, эписодий, эпиталама, эпитафий, эпический герой, эпод, эпос, эсхатология, этиология, ямб (жанр)
Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины (модуля) осуществляется в форме зачета, на котором студенты отвечают на 31 тестовый вопрос по мифологии и литературе Древней Греции и Древнего Рима, которые составляются на основании приведенного ниже перечня вопросов.
Перечень вопросов к зачету
1. Понятие «античность», география и хронология античного мира, источники знаний об античности. Периодизация и общая характеристика древнегреческой литературы.
2. Понятие мифа и мифологии. Основные виды греческих мифов. Особенности греческой мифологии.
3.Героический эпос. «Илиада» Гомера: содержание, художественные особенности.
4. Приключенческо-бытовой эпос. «Одиссея» Гомера: содержание, художественные особенности.
5. Гомеровский вопрос.
6. Декламационная лирика, ее разновидности (Архилох, Тиртей, Солон и др.).
7. Песенная лирика, ее разновидности (Алкей, Сапфо, Анакреонт, Пиндар и др.).
8. Греческий театр, его устройство. Организация театральных представлений. Роль театра в жизни греческого общества.
9. Происхождение и структура трагедии. Особенности постановок трагедий.
10. Творчество Эсхила (общая характеристика). Анализ одной из трагедий: мифологическая основа, проблематика, сюжет, развитие драматургического действия, система образов, художественные средства.
11. Творчество Софокла (общая характеристика). Анализ одной из трагедий: мифологическая основа, проблематика, сюжет, развитие драматургического действия, система образов, художественные средства.
12. Творчество Еврипида (общая характеристика). Анализ одной из трагедий: мифологическая основа, проблематика, сюжет, развитие драматургического действия, система образов, художественные средства.
13. Происхождение и структура комедии. Особенности постановок комедий.
14. Древнеаттическая комедия, ее характерные черты. Творчество Аристофана (общая характеристика). Анализ одной из комедий: проблематика, сюжет, развитие драматургического действия, система образов, художественные средства.
15. Новоаттическая комедия, ее характерные черты. Творчество Менандра (общая характеристика). Анализ одной из комедий: проблематика, сюжет, развитие драматургического действия, система образов, художественные средства.
16. Александрийская поэзия, ее особенности. Античное понимание жанра идиллии. Виды, сюжеты, художественные особенности идиллий Феокрита.
17.Плутарх как биограф-моралист. «Сравнительные жизнеописания»: идейный замысел, художественные особенности.
18. Греческий роман, его характерные черты. «Дафнис и Хлоя» Лонга: тематика и художественные особенности романа.
19. Специфика, периодизация и общая характеристика римской литературы. Особенности римской мифологии.
20. Римский театр, его устройство. Организация театральных представлений. Роль театра в жизни римского общества.
21. Римская комедия, ее разновидности. Творчество Плавта: общая характеристика, романизация греческих сюжетов. Анализ одной из комедий: проблематика, сюжет, развитие драматургического действия, система образов, художественные средства.
22. Творчество Теренция (общая характеристика). Анализ одной из комедий: проблематика, сюжет, развитие драматургического действия, система образов, художественные средства.
23. Неотерики. Поэзия Катулла, ее основные жанры, темы и художественные особенности.
24. Римский эпос. «Энеида» Вергилия: идейный и художественный замысел, содержание, художественные особенности. Ориентация Вергилия на Гомера и отличие его поэтики от гомеровской.
25. Поэзия Горация, ее основные жанры, темы и художественные особенности.
26. Периодизация и общая характеристика творчества Овидия. Элегии Овидия, их темы и художественные особенности.
27. «Метаморфозы» Овидия: художественный замысел и его философское обоснование, художественные особенности поэмы.
28. Римский роман, его характерные черты. «Сатирикон» Петрония: проблема сохранности текста, идейная концепция и художественные особенности романа.
29. Эзоп и Федр как баснописцы.
30. Марциал как поэт-эпиграмматист.
31. Ювенал как поэт-сатирик.
32. Апулей «Метаморфозы» (или «Золотой осел»): идейная концепция и художественные особенности романа.