- •Аннотация курса
- •Тематика курса
- •Рекомендуемые учебные пособия по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари и справочники
- •Статьи в периодической печати
- •Периодические издания
- •Электронные ресурсы:
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Социология массвой коммуникации как наука
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 2. Роль коммуникаций в механизме обеспечения устойчивости общества
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 3. Коммуникации как способ формирования целей развития общества
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 4. Массовая коммуникация как социальная подсистема
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 5. Сми и власть
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 6. Информационная безопасность
- •Мельников в.П., Клейменов с.А., Петраков а.М. Информационная безопасность и защита информации. М.: Академия, 2008. 336 с.
- •Правовое обеспечение информационной безопасности: учебник 2-е изд.. В. А. Минаев, а. П. Фисун. М.: Маросейка, 2008. 368 с.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 7. Роль смк в жизни индивида
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 8. Смк и общественное мнение
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 9. Деятельность сми как реализация интересов разных социальных субъектов
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 10. Коммерческая, политическая и социальная реклама в смк
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 11. Коммуникатор и социологические способы его изучения
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 12. Социологический анализ информационных сообщений
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 13. Социологические исследования аудитории смк
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 14. Он-лайновые опросы
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 15. Качественные методики изучения аудитории
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 16. Case study как «глубинная» технология получения информации о латентных процессах в смк
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 17. Метод наблюдения и его возможности при сборе массовой информации
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 18. Эксперимент как особая технология сбора массовой информации
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 19. Исследования функций смк
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 20. Потребление информации аудиторией
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 21. Сми и общественное мнение: особенности коммуникации в современном обществе
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •1. В чем причины усиления роли политической коммуникации в современном обществе?
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Методические указания по выполнению ккр/кр
- •Работа над рукописью ккр/кр
- •Глава 3. Социологическое исследование тульского рекламного рынка
- •Оформление ккр/кр
- •Тематика контрольно-курсовых работ
Задания к самостоятельной работе студентов
Разработайте социальный рекламный ролик в рамках проведении PR- кампании, направленной на популяризацию усыновления детей-сирот российскими семьями. Обязательные требования: слоган, проект логотипа (содержательные характеристики) целевая аудитория, выбор медиа-средств с обьяснением целесообразности выбора, покадровая характеристика ролика, действующие лица, сроки проката ролика.
На основании типологических характеристик разновидностей рекламы и предложенных критериев заполните следующую сравнительную таблицу.
Критерий |
Социальная реклама |
Политическая реклама |
Коммерческая реклама |
Принцип выбора целевой аудитории |
|
|
|
Инструменты воздействия |
|
|
|
Назначение |
|
|
|
Область применения |
|
|
|
Напишите эссе на тему « Самый креативный отечественный рекламный ролик».
Классифицируйте предложенные образцы рекламной продукции по видам
А) социальная реклама
Б) политическая реклама
В) коммерческая реклама
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Проведите контент-анализ нескольких печатных СМИ тульского региона и выявите в них процентное соотношении коммерческой, социальной и политической рекламы. На основании полученных данных сделайте выводы о характере рекламного материала в региональных СМИ.
Сформулируйте свое определение рекламы.
Определите какая реклама (социальная, политическая или коммерческая) представлена на предложенных фотографиях. На какие проблемы общества направлена эта реклама? Как вы считаете, способна ли подобная реклама повлиять на отношения людей к данным проблемам.
Попробуйте определить какой продукт или какую услугу продвигают следующие рекламные плакаты. И что за реклама ( политическая, социальная, коммерческая) представлен на каждом из них.
1.
2.
3.
Расскажите о двух рекламных роликах - который вам нравиться и который вам не нравиться. Что они рекламируют? Какие технологии использовали создатели этих роликов. Расскажите, что привлекает вас в одном из роликов, а что отталкивает. Как вы считаете, воздействует ли качество рекламного ролика на желание приобрести рекламирующийся в нем продукт. Аргументируйте свой ответ.
Придумайте рекламные ролики/ рекламные плакаты для продвижения следующих товаров:
1). Стельки для ботинок из натуральной овечьей шерсти.
2). Разноцветные спички.
3). Расческа для домашних животных
Тема 11. Коммуникатор и социологические способы его изучения
1. Личность в системе коммуникации
2. Коммуниканты-журналисты
3. Коммуникаторы-информационные каналы
3.1 Современные мировые тенденции развития прессы, телевидения и электронных СМИ
3.2 Особенности российской информационной инфраструктуры