- •Аннотация курса
- •Тематика курса
- •Рекомендуемые учебные пособия по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари и справочники
- •Статьи в периодической печати
- •Периодические издания
- •Электронные ресурсы:
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Социология массвой коммуникации как наука
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 2. Роль коммуникаций в механизме обеспечения устойчивости общества
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 3. Коммуникации как способ формирования целей развития общества
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 4. Массовая коммуникация как социальная подсистема
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 5. Сми и власть
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 6. Информационная безопасность
- •Мельников в.П., Клейменов с.А., Петраков а.М. Информационная безопасность и защита информации. М.: Академия, 2008. 336 с.
- •Правовое обеспечение информационной безопасности: учебник 2-е изд.. В. А. Минаев, а. П. Фисун. М.: Маросейка, 2008. 368 с.
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 7. Роль смк в жизни индивида
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 8. Смк и общественное мнение
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 9. Деятельность сми как реализация интересов разных социальных субъектов
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 10. Коммерческая, политическая и социальная реклама в смк
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 11. Коммуникатор и социологические способы его изучения
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 12. Социологический анализ информационных сообщений
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 13. Социологические исследования аудитории смк
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 14. Он-лайновые опросы
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 15. Качественные методики изучения аудитории
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 16. Case study как «глубинная» технология получения информации о латентных процессах в смк
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 17. Метод наблюдения и его возможности при сборе массовой информации
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 18. Эксперимент как особая технология сбора массовой информации
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 19. Исследования функций смк
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 20. Потребление информации аудиторией
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Тема 21. Сми и общественное мнение: особенности коммуникации в современном обществе
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •1. В чем причины усиления роли политической коммуникации в современном обществе?
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Методические указания по выполнению ккр/кр
- •Работа над рукописью ккр/кр
- •Глава 3. Социологическое исследование тульского рекламного рынка
- •Оформление ккр/кр
- •Тематика контрольно-курсовых работ
Вопросы для самопроверки
Всегда ли одна и та же социальная инстанция (индивид, группа) в различных видах деятельности будет выступать в одной определенной роли (субъекта или объекта)?
Назовите социальные инстанции, которые обретают качество субъектов в процессе осуществления массово-коммуникативной деятельности.
Что является основной причиной борьбы субъектов массово-коммуникативной деятельности?
Массовая аудитория является субъектом или объектом информационного массово-коммуникативного воздействия? Поясните свою точку зрения.
Как вы считаете, необходимо ли ограничение использования некоторых методов в деятельности СМИ?
Существует ли в Российской Федерации цензура массовой информации (то есть требование от редакции средства массовой информации со стороны должностных лиц, государственных органов, организаций, учреждений или общественных объединений предварительно согласовывать сообщения и материалы, а равно наложение запрета на распространение сообщений и материалов, их отдельных частей)?
Имеют ли СМИ какие-либо гарантии независимости своей деятельности?
Может ли быть отказано в регистрации средства массовой информации? Если да, то по каким причинам?
По каким причинам может быть прекращена деятельность средства массовой информации?
Являются ли лицензии на вещание обязательными для работы СМИ?
Какой орган выдает лицензии на вещание СМИ?
Являются ли положения этических кодексов обязательными для соблюдения средствами массовой информации?
Обязаны ли государственные органы и должностные лица предоставлять сведения о своей деятельности по запросу СМИ?
Регулирует ли Закон Российской Федерации «О средствах массовой информации» содержательную часть деятельности СМИ?
Как изменилась деятельность информационных органов России с распадом СССР и переходом к рыночной экономике?
В чем заключается проблема финансовой свободы и зависимости информационного канала?
В чем на сегодняшний день заключается влияние форм собственности на деятельность информационных органов?
Какие вы видите перспективы развития информационных органов с экономической точки зрения?
Зависит ли содержание передаваемой в СМИ информации от принадлежности СМИ к государственным или частным?
Что такое государственная структура?
Что относится к государственным структурам?
Какие лица относят к медиа-персонам?
Кто такие субъекты гражданского общества?
Что такое экономические структуры?
Что относится к экономическим структурам?
Какие существуют формы регуляции отношений СМИ с социальными субъектами?
Что понимают под понятием гражданской и социальной ответственности?
Что обозначает понятие гражданское общество?
Что относят к субъектам гражданского общества?
Что относят к профессиональному кодексу этики?
Что такое профессиональный кодекс этики?
Какие два уровня выделяют в отношении профессиональной деятельности этических отношений?
Что понимают под понятием коммуникативные отношения ?
Что такое массово-комуникативная деятельность?
Какие выделяют две формы деятельностного изменения в зависимости от характера преобразования?