Задания к самостоятельной работе студентов

1. Кому принадлежат данные слова: «субъект - это та социальная инстанция, чью потребность удовлетворяет продукт данной деятельности»?

А) Ю. Шерковин

Б) Б. Фирсов

В) Т. Науменко

2. Назовите понятие, соответствующее данному определению: «социальные группы, реализующие свои потребности, связанные с обеспечением условий собственного существования, в данном случае условия, связанные с необходимостью внесения в массовое сознание, т.е. в систему сознания, функционирующего непосредственно в практике, социальных установок на основе собственных мировоззренческих парадигм, выраженных в форме их групповых идеологий»

3. Выберите понятия, относящиеся к субъектам массово-коммуникативной деятельности:

А) репортеры

Б) владельцы отдельных каналов

В) государство

Г) работники отдельно взятой производственной организации

4. Какую функции СМИ не выделяет Л.Н. Федотова?

А) информирования

Б) воспитания

В) развития

Г) снятия напряжения

5. Перечислите функции СМИ, выделенные И.Д. Фомичевой.

6. Что такое редакционный менеджмент?

А) деятельность, связанная с экономическим управлением редакцией или компанией

Б) деятельность, связанная с процессом издания печатного СМИ

В) деятельность, связанная управлением информацией в редакции

7. Что стало важнейшим направлением редакционного менеджмента?

8. Существует ли Федеральный Закон "О государственной поддержке средств массовой информации и книгоиздания Российской Федерации"?

А) да

Б) нет

9. Относится ли оптимизация управления коллективом и организация его работы к конкретным задачам, стоящим перед сотрудниками редакции, исходя из целей редакционного менеджмента?

А) да

Б) нет

10. Какие формы собственности СМИ существуют?

11. Кто является автором работы: «Редакционные уставы. Правовые особенности организации и функционирования редакции СМИ»?

А) С. Гуревич

Б) С. Давтян

В) К. Самохвалов

12. Может ли редакция СМИ осуществлять деятельность до его регистрации?

А) да

Б) нет

13. Существуют ли различия в организации редакции различных видов СМИ (печатных, телевидения, радио, интернет-СМИ)?

А) да

Б) нет

14. В каком году в РФ появился Закон «О средствах массовой информации»?

А) 1989г.

Б) 1991г.

В) 1993 г.

Г) 1995 г.

15. Какой закон не относится к законам, имеющим основным предметом регулирования деятельность СМИ?

А) Федеральный закон «О гарантиях равенства парламентских партий при освещении их деятельности государственными общедоступными телеканалами и радиоканалами»

Б) Закон Российской Федерации «О средствах массовой информации»

В) Федеральный закон «О связи»

Г) Федеральный закон «О порядке освещения деятельности органов государственной власти в государственных средствах массовой информации»

16. Включен ли в список нормативных правовых актов Российской Федерации о СМИ Трудовой кодекс Российской Федерации?

А) да

Б) нет

17. В каких видах реализуется неформализованные способы регулирования использования информации?

А) публичной оценки, критики

Б) регистрации на общедоступных ресурсах в сети Интернет

В) слухов

18. Составьте схему взаимодействия субъектов массово-коммуникативной деятельности;

19. Составьте таблицу по формам регуляции отношений СМИ с социальными субъектами (законодательство, профессиональные кодексы этики, неформализованные способы);

20. Напишите эссе на тему: «В чем заключается влияние форм собственности на деятельность информационных органов»;

21. Рассказать в докладе о свободах субъектов массово- коммуникативной деятельности;

22. Приведите примеры различных субъектов массово-коммуникативной деятельности. Могут ли они являться и субъектом этой деятельности, и объектом одновременно?

23. Ознакомьтесь с Конституцией РФ и ответьте на следующие вопросы:

– какими конституционными нормами регулируется свобода слова в России?

– несут ли граждане РФ ответственность за незаконное ограничение свободы слова?

– освещение каких тем является запрещенным для российских СМИ?

24. Прочитайте статью: Римский В. Свобода слова в современной России [Электронный ресурс] // Научно-культурологический журнал. 2010. № 6. URL: http://www.relga.ru/Environ/WebObjects/tgu-www.woa/wa/Main?textid=2620&level1=main&level2=articles,

и ответьте на следующие вопросы:

– почему Российская Федерация является одной из самых опасных стран для журналистов?

– по каким причинам в современной России нет субъектов, которым была бы выгодна свобода слова?

– почему следование принципам свободы слова в современной России выбирает для себя явное меньшинство изданий?

25. Выпишите из различных нормативно-правовых актов права и обязанности журналистов. Оформите в виде таблицы:

    Нормативно-правовой акт	Права журналистов	Обязанности журналистов

26. Перечислите существующие формы собственности и ответьте, какие из них наиболее влияют на деятельность российских информационных органов и в чем заключается это влияние.

27. Составьте схему на тему: субъекты гражданского общества

28. Составьте таблицу на тему: Массовая коммуникация в структуре современной культуры

29. Дискуссия на тему: СМИ и общественные институты: перспективы взаимодействия

30. Перечислите 4 известных Вам кодекса отдельных СМИ.