- •Е.В. Фалунина Основы профориентологии
- •Введение
- •1. Учебно-тематический план курса
- •1.1. Тематический план лекций
- •1.2. Тематический план практических занятий
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Особенности профессионального самоопределения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5. Принципы организации и проведения профконсультации и профотбора
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6. Критерии успешности профессиональной деятельности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7. Классификация профессий и проблемы самоопределения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 13. Этапы профессионализации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 17. Основные принципы профессионального самоопределения
- •Вопросы для самоконтроля
- •3. Психодиагностические методы Система методов
- •Тема I. Определение сформированности профессионального плана Вводные замечания
- •Методика 1. «Анкета оптанта».
- •Обработка результатов: Профконсультант, анализируя анкету, должен сделать вывод:
- •Методика 2. «Анкета профессионального самоопределения».
- •Методика 3. Анкета «Твоя будущая взрослая жизнь».
- •Методика 4. «Готовность на материальные жертвы»
- •Методика 5. Профориентационная беседа - стандартизированное интервью (опросник - беседа с учащимися)
- •I. Профессиональные намерения учащегося.
- •II. Интересы.
- •III. Склонности.
- •IV. Способности.
- •V. Личные качества.
- •VI. Готовность к выбору профессионального пути.
- •VII. Советы и рекомендации учащемуся по подготовке к выбору профессионального пути.
- •Тема 2. Определение профессиональной направленности Методика 6. «Формула выбора профессии».
- •Обработка результатов
- •1. Человек - Природа.
- •2. Человек - Техника.
- •3. Человек - Человек.
- •4. Человек - Знаковая система.
- •5. Человек - Художественный образ.
- •Методика 8. Изучение профессиональных предпочтений с учетом «Предмета труда». «ддо» - вариант 2.
- •Анализ результатов:
- •Методика 9. Изучение профессиональных предпочтений с учетом «Предмета труда». «ддо» - вариант 3.
- •Методика 10. Изучение профессиональных предпочтений с учетом «Цели труда».
- •Текст опросника
- •Методика 11. Изучение профессиональных предпочтений с учетом «Средств труда».
- •Методика 12. Изучение профессиональных предпочтений с учетом различных аспектов деятельности.
- •Методика 13. Схема анализа профессий.
- •Тема III. Исследование интересов, склонностей,
- •Умений, способностей к деятельности
- •И знакомство с профессиями
- •Методика 14. «Карта интересов а.Е. Голомштока» (изучение склонностей старшеклассников)
- •Методика 15. «Классификатор и опросник профессий Голланда».
- •Деятельность.
- •Способности и умения.
- •Профессии.
- •IV. Самооценка.
- •Обработка результатов:
- •* Общая обработка.
- •1. Реальные профессии
- •2. Исследовательские профессии
- •3. Профессии искусства
- •4. Социальные профессии
- •5. Предпринимательские профессии
- •6. Традиционные профессии
- •Методика 16. «Мечты о профессиях».
- •Подумайте, в чем может быть причина Вашей ошибки. При желании Вы можете овладеть данной техникой или использовать постоянно классификатор.
- •Методика 17. «Опросник профессиональных интересов». (Йовайши)
- •Текст опросника
- •Методика 18. Опросник профессиональных склонностей л.Н. Кабардова
- •Текст опросника (экспериментальный материал)
- •Методика 19. Опросник профессиональных предпочтений (классификация д. Голланда) Вариант 1
- •Методика 20. Опросник профессиональных предпочтений (классификация д. Голланда) Вариант 2
- •1. Реалистический тип (или практический).
- •2. Исследовательский тип (интеллектуальный)
- •3. Социальный тип.
- •4. Конвенциональный (или стандартный)
- •5. Предпринимательский
- •6. Артистический
- •Приложение к опроснику профессиональных предпочтений Голланда
- •Словарь профессий к методике Голланда.
- •Методика 21. «Матрица выбора профессии».
- •Матрица выбора профессии
- •Тема IV. Изучение мотивов профессиональной деятельности Методика 22. «Потребности в достижениях».
- •Оценка результатов:
- •Интерпретация результатов:
- •Дополнительные сведения:
- •Методика 23. «Ведущие мотивы деятельности».
- •Текст опросника:
- •Методика 24. «Мотивы выбора профессии»
- •Тема V. Изучение личностных особенностей. Методика 25. «Личностный тест-опросник Кэттэлла»
- •Вопросы теста
- •Ключ к ответам:
- •Интерпретации факторов Фактор а - «замкнутость - общительность»
- •Фактор в - «интеллект»
- •Фактор е - «подчиненность - доминантность»
- •Фактор n - «прямолинейность - дипломатичность»
- •Фактор q4 - «расслабленность - напряженность»
- •Фактор мd - «адекватность самооценки»
- •Методика 26. «Личностный опросник Томаса» (тест на определение степени конфликтности)
- •Методика 27. «Опросник коммуникативных и организаторских склонностей» («кос» в.В.Синявский, б.А.Федоришин.)
- •Текст опросника «кос»
- •Лист ответов:
- •Дешифратор:
- •Методика 28. «Изучение уровня самооценки».
- •Текст опросника
- •Методика 29. «Самооценка деловых качеств».
- •(Л.В.Бороздин – « Моторная проба»)
- •Методика 31. «Анализ значимых личностных качеств» (бланк-анкета практических советов).
- •Чем ты отличаешься от других?
- •В чем превосходишь своих сверстников?
- •В чем отстаешь от них?
- •Методика 32. «Теппинг-тест». (Определение типа нервной системы).
- •I. Сила-слабость:
- •II. Подвижность-инертность:
- •Тема VI. Работа с документацией
- •По профессиональному самоопределению
- •Методика 33. «Бланки документов психолога- профконсультанта».
- •Бланк 1. Лист первичного обращения.
- •Бланк 2. Лист итоговых результатов профдиагностики в профконсультации.
- •Сведения из «Анкеты оптанта»:
- •14. «Мечты о профессиях»:
- •Личностный опросник Томаса (выявление степени конфликтности):________________________________
- •Опросник «Коммуникативных» и «Организационных» склонностей (кос):________________________
- •Результаты профдиагностики:
- •Бланк 3. Лист заключения психолога по профессиональному консультированию клиента.
- •Бланк 4. Пример составления отчета по результатам первичной индивидуально-психологической профконсультации.
- •Вопросы к зачету
- •Активные методы профконсультации и профориентационные игры.
- •«Прием человечка»
- •1. Игра «Ассоциация».
- •2. Игра «Угадай профессию».
- •Игра «Профконсультация».
- •4. Возможные игровые варианты в профконсультации».
- •Психолого-педагогический консилиум
- •Правила работы психолога-профконсультанта.
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
5. Предпринимательские профессии
Код EAJ
Президент банка
Код ECS
Специалист по кредитам
Специалист по страхованию
Скупщик зерна
Оценщик недвижимого имущества
Покупатель (агент)
Работник, организующий обслуживание клиентов
Продавец цветов
Скупщик мебели
Заведующий поставкой (поставщик)
Агент по продаже недвижимого имущества
Представитель фирмы, торгующей фермерским оборудованием
Инспектор по продаже билетов
Работник, собирающий акции (или счета)
Код ERJ
Подрядчик
Заведующий фермой
Инженер в промышленности
Код ERS
Контролер на складе
Код ERS
Начальник почтового отделения
Код EJS
Инженер в торговле
Код EAR
Директор радио (телевидения)
Код ESC
Помощник администратора
Заведующий отделением
Предприниматель
Управляющий городом (мэр)
Управляющий производственными отношениями
Заведующий распределением должностей
Государственный служащий
Лицо, решающее трудовые споры
Директор (администратор)
Директор страхового агентства
Директор ресторана (бара)
Заведующий канцелярией
Заведующий операциями
Начальник по кадрам
Вербовщик кадров
Управляющий производством
Ответственный за зар. плату
Управляющий торговлей
Заведующий транспортом
Управляющий многоквартирным домом
Исследователь в области страхования
Демонстратор
Диспетчер
Служащий гостиницы
Разносчик (мелкий торговец)
Служащий в торговле (продавец)
Код ESR
Продавец автомобилей
Продавец спортивных товаров
Водитель, работающий на маршруте
Код ESJ
Администратор по социальному обеспечению
Исследователь системы
Оптовый торговец
Заведующий магазином
Бакалейщик
Агент по страхованию жизни
Заведующий автосервисом
Представитель промышленников
Розничный торговец
Заведующий обувным магазином
Код ESA
Адвокат (судья, прокурор)
Политик
Биржевой маклер
Координатор моды
Продавец оборудования для фотографии
Экскурсовод из бюро путешествий
Стюардесса
Продавец музыкальных инструментов
6. Традиционные профессии
Код CRJ
Табельщик
Линотипист
Расклейщик афиш (объявлений)
Оператор компостера
Оператор табулятора
Оператор копировального аппарата
Код CRS
Служащий, подшивающий и хранящий документы
Код CRE
Монтер электромоторов
Наладчик швейных машин
Код CJS
Специалист по хронометражу
Служащий, выдающий кредитные карточки
Оценщик
Служащий, отправляющий почтовую корреспонденцию
Оператор бухгалтерской техники (машин)
Служащий внешней торговли
Служащий, выписывающий (выдающий) квитанции
Служащий бухгалтерии
Оператор вычислительной машины
Код CJE
Конторский служащий
Служащий, ведущий платежную ведомость
Корректор
Код CJR
Оператор машинки для сложения и вычитания
Оператор телетайпа
Код CSE
Преподаватель основ бизнеса и коммерции
Работник отдела кадров
Служащий, занимающийся сбытом (торговлей)
Служащий, который постоянно ездит в командировки
Секретарь в приемной
Машинистка
Телефонистка
Кассир в банке
Код CSR
Служащий, оформляющий предварительные заказы
Контролер транспорта (работник ГАИ)
Посыльный (курьер)
Код CSJ
Бухгалтер, кассир
Код CSA
Работник библиотеки (помощник библиотекаря)
Секретарь в медицинском учреждении
Служащий, занимающийся заказами
Секретарь
Инспектор в отделе переписки (корреспонденции)
Код SER
Служащий, обрабатывающий информацию
Код SEJ
Работник отдела финансов (финансист)
Код CES
Бухгалтер
Заведующий кредитом
Служащий, обращающийся в суд
Стенографист