Часть 1. Инст итуц иональ ное простра нст во соц иаль ного вза имодейст вия

Эти функциональные роли являются источником коммуникатив-

ных намерений.

– работники средств массовой информации (репортер, коммента-

тор, критик, дизайнер рекламы, автор и ведущий рубрики, продю-

сер и т. п.).

Эти функциональные роли связаны с переводом коммуникативно-

го намерения и специализированного языка их выражения — эко-

номического, политического, научного, эстетического и т. п. — на

общедоступный язык массовой информации.

– технические специалисты, обеспечивающие адекватное функ-

ционирование каналов массовых коммуникации в технологичес-

ком отношении.

Эти функциональные роли центрированы на технологиях

трансляции социально значимой информации.

Таким образом, коммуникатор — это понятие, обозначающее

неоднородную совокупность функциональных ролей, иницииру-

ющих и организующих процессы массовой коммуникации. От их

связей и отношений зависит динамика конфигураций этой области

институционального социокультурного пространства.

Но в его формировании участвует и другая сторона — реципи-

ент, или аудитория. Как уже отмечалось, термин «массовая ауди-

тория» отнюдь не означает, что информационные процессы проте-

кают в однородной неструктурированной среде. Подобно тому как

инициаторы коммуникации различаются по использованию кана-

лов, жанров, стилистики трансляции информации в зависимости от

преследуемых ими целей, так и реципиенты обращаются к разным

зонам этого пространства в силу разных побуждений. Более того,

аудитория разнородна не только по интересу к тематике сообще-

ний и степени восприимчивости, понимания их содержания. Она

дифференцируется по субкультурным признакам и соответству-

ющим особенностям восприятия информации: направленности

интересов, уровню культурной компетентности, ценностным ори-

ентациям. Если сообщения «не вписываются» в пространство пред-

ставлений реципиента, коммуникативные намерения автора не бу-

дут восприняты, а их воздействие становится непредсказуемым.

Практически во всех культурах принято выделять в аудито-

рии «массы» и «образованное меньшинство». Неважно, являются

ли эти социокультурные группы неизбежным социальным фактом

или моделями коммуникации, создаваемыми и поддерживаемыми

стандартными коммуникативными ситуациями. Такое разделение

повсеместно имеет значимые последствия для организации массо-

вых информационных процессов.

Мировая практика свидетельствует о том, что большая часть

аудитории мало образована, поверхностна, индифферентна по от-

ношению к повышению собственного уровня культурной компе-

252

раз дел 2. простра нст во соц иокультур ной микро динамики

тентности. Этих людей более всего привлекают развлечения, облег-

ченная сиюминутная информация о том, что касается непосредс-

твенно их интересов, сплетни и скандальные истории.

Часть аудитории, составляющая образованное меньшинство,

обладает высоким уровнем культурной компетентности. Эти люди

ориентированы на сложные культурные формы. Они, как пра-

вило, критически относятся к большей части продукции средств

массовой информации. Правда, для них существуют особые зоны

информационного пространства, отличающиеся культурной

сложностью и глубиной (специальные печатные издания, каналы

теле — и радиовещания, рубрики). Из средней продукции они от-

бирают новости.

Однако при сравнительно непритязательных запросах боль-

шей части публики ориентация только на них имела бы для куль-

туры катастрофичны последствия. В этом случае из массового обо-

рота изымается тот общепризнанный фонд социально значимой

информации, те симовлические коды, которые обеспечивают чле-

нам общества гарантированный уровень компетентности, необхо-

димый для ориентации в сложной и подвижной социокультурной

реальности. Иными словами, считается, что элитарный уровень

культуры с необходимостью должен детерминировать содержание

массовых коммуникаций.

Важные отличительные особенности этой области

обусловлены ее пространственными и временными

характеристиками.

У нее своя пространственная организация. В периодической

печати и электронных средствах массовой информации отслежива-

ются различные события, которые могут представлять обществен-

ный интерес, и категоризируются по важности. Они размещаются

на полосах газет или в сетке вещания в соответствии с определен-

ными рубриками. Последние составляют организационное начало

пространства сообщений. Так, рубрика «новости» представляет ин-

формацию о текущих событиях. Более крупные информационные единицы связаны с деталь-

ным обсуждением тех тем, которые представляют общественный

интерес, либо с организацией «своей» аудитории вокруг привле-

кательных для нее сюжетов, связанных с политикой, финансами,

искусством, спортом и т. п. Еще более укрупненные типы сообщений обыч-

но носят обобщающий характер: обзор событий, произошедших в

обществе и культуре за длительный промежуток времени, оценка

состояния какой-либо значимой области общественной жизни —

экономики, образования, политики и т. п. Рубрики организуют

информационное пространство в соответствии с категориями, оп-

ределяющими распределение содержания сообщений: осведомля-

ющие и просветительские; политические, экономические и т. п. Из

них составляются устойчивые композиции, по которым аудитория

253