Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Критические состояния в инфектологии (2).doc
Скачиваний:
156
Добавлен:
06.11.2018
Размер:
1.38 Mб
Скачать

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации»

(ГОУ ВПО СибГМУ Минздравсоцразвития России)

Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры

протокол № ____

«____» ______________ 2011 г.

Заведующий кафедрой

д-р мед. наук, профессор _______________ А.В. Лепехин

Для студентов VI курса лечебного факультета

Методические указания

на семинарское занятие

по учебной дисциплине “инфекционные болезни”

ТЕМА: КРИТИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ В ИНФЕКТОЛОГИИ

Составили:

профессор кафедры,

д-р мед. наук Л.В. Лукашова

профессор кафедры,

д-р мед. наук Е.Н. Ильинских

доцент кафедры,

канд. мед. наук Л.Н. Одинцова

доцент кафедры,

канд. мед. наук Н.С. Бужак

ассистент кафедры,

канд. мед. наук Е.В. Портнягина

ассистент кафедры,

канд. мед. наук Н.Н. Пучкова

Томск-2011 учебные цели

Актуальность темы занятия определяется широкой распространенностью в общей структуре заболеваемости инфекционной патологии с различными синдромокомплексами и вероятностью формирования фульминантного течения, обосновывающими целесообразность детального изучения аспектов первичного скрининга приоритетных критических состояний в инфектологии и организации их интенсивной терапии для врачей общей практики и специалистов различного профиля.

Студенты должны знать:

  • основные этиологические факторы приоритетных критических состояний в инфектологии – анафилактического шока, дегидратационного шока, инфекционно-токсического шока (ИТШ), ДВС-синдрома, отека-набухания головного мозга (ОНГМ), острой печеночной недостаточности с энцефалопатией и острой дыхательной недостаточности (ОДН);

  • аспекты патогенеза и патофизиологические механизмы анафилактического шока, дегидратационного шока, ИТШ, ДВС-синдрома, ОНГМ, острой печеночной недостаточности с энцефалопатией и ОДН;

  • диагностические критерии (клинические и лабораторные) анафилактического шока, дегидратационного шока, ИТШ, ДВС-синдрома, ОНГМ, острой печеночной недостаточности с энцефалопатией и ОДН;

  • принципы оказания первой врачебной помощи инфекционным больным с критическими состояниями на догоспитальном этапе;

  • программы интенсивной терапии анафилактического шока, дегидратационного шока, ИТШ, ДВС-синдрома, ОНГМ, острой печеночной недостаточности с энцефалопатией и ОДН.

Студенты должны уметь:

  • выявить клинические синдромокомплексы анафилактического шока, дегидратационного шока, ИТШ, ДВС-синдрома, ОНГМ, острой печеночной недостаточности с энцефалопатией и ОДН у инфекционных больных, составить дифференциально-диагностический алгоритм, определить оптимальный объем параклинических исследований и интерпретировать их результаты;

  • определить комплекс неотложных лечебных мероприятий у инфекционных больных с ургентными состояниями.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]