- •2:Основные тенденции в подходах к периодизации истории соц. Работы в России и за рубежом
- •3.Общее и особенное в походах к периодизации общественной помои исследователей XIX и XX вв.
- •4.Основные этапы развития практики поддержки нуждающихся в мировом историческом процессе
- •5:Социальные отношения и социальное регулирование в архаическом обществе
- •6:Основные виды помощи и взаимопомощи в славянских общинах, общая характеристика
- •7. Культы древних славян и их социальный смысл:
- •8.Характеристика основных форм помощи и поддержки Древней Греции и Риме. Идеология и мотивация помощи и поддержки свободных граждан
- •9:Историческое развитие социального регулирования: феодально- сословное общество
- •10:Характеристика средневековой европейской практики поддержки нуждающихся
- •11Роль европейских монашеских орденов в деле помощи и защиты нуждающихся.
- •12Средневековые религиозные организации мирян и их роль в формировании территориальных моделей помощи.
- •13.Основные тенденции княжеского попечительства в средние в. На Руси, его историческое значение (X-XIII вв.)
- •14:Влияние принятия христианства в утверждении и развитии
- •15Основные подходы в монастырской и приходской системе помощи в городской культуре Древней Руси.
- •16 Основные тенденции развития государственной и церковно-монастырской системы помощи в 14-16веках
- •17. Формирование новой парадигмы помощи в России в хvIв в переход от благотворительности к общественному призрению
- •18. Новые подходы к решению социальных проблем в России 16в.
- •19. Проблема нищенства, документы Стоглавого Собора.
- •20. Средневековый кризис монастырской системы помощи и поддержки.
- •21. Законодательная европейская практика в деле локализации профессионального нищенства в XVII-XIX вв.
- •22.Тенденция оформления российской законодательной практики в области общественного призрения в XVII-XIX вв
- •23. Формирование системы общественного призрения в России в период правления Петра I.
- •25. Государственная система общественного призрения с 1801 по 1861
- •26. Реформы Александра II и социальное развитие России во 2й половине XIX в.
- •27. Выдающиеся деятели в области благотворительности и общественного призрения в России.
- •28. Проблемы развития благотворительности и спонсорской деятельности в современной России.
- •29. Исторические аспекты социальной патологии: российское нищенство.
- •30. Исторические аспекты социальной патологии: проблемы пьянства и алкоголизма в российском обществе
- •31. Деятельность европейских благотворительных организаций в XVII-XIX вв. По поддержке института материнства и детства.
- •32. Отечественные благотворительные организации и общества. Их роль формировании национальной модели помощи и поддержки
- •33. Основные тенденции развития в подходах к политике занятости населения в европейских странах в XVII-XIX вв.
- •34. Тенденции политики социального обеспечения в сша в XVII-XIX вв.
- •35. Практика общественного призрения в россии на рубеже 19-20 вв
- •36.Благотворительные американские феминистские движения и их роль в формировании социальных агентств в XIX в.
- •37. Особенности становления практики помощи и поддержки в европе в начале 20 века
- •38 Характерные тенденции в области соц. Политики и соц. Работы в европе после Второй мировой войны.
- •39. Европейские модели социальной работы на рубеже 20-19 вв
- •40. Становление системы социальных служб в сша в хх в.
- •41 Модель социального обеспечения в ссср: направления и формы помощи.
- •1. Ценности
- •42. Становление института соц работы в современной России
- •43. Развитие правового обеспечения соц работы в рф в 90-е
- •44.Формирование системы социального обслуживания в 90х г хХст в России. Оформление социальной работы как нового вида профессиональной деятельности.
- •45 Глобализация социальной работы в мировом цивилизованном пространстве на рубеже 20-21 вв
- •46. Исторические предпосылки к институционализации социальной работы
- •47 Институционализация практики соц. Работы в 20 в.
- •48. Причины возникновения и основные идеи диагностической школы
- •49. Развитие теории социальной работы в рамках функциональной школы
- •50. Роль диогностиче и функц школ в развитии теории соц р.
- •51. Современные теоретические концепции социальной работы
- •52 Концепция “независимой жизни” в социальной работе.
- •53. Теория действия в социальной работе.
- •54. Системный и ситуативный подходы в теории социальной работы.
- •55.Социально-педагогические традиции в россии
- •56. Значение документов (деклараций, пактов, конвенций, рекомендаций) оон и ее специализированных органов для формирования правовых норм социальной работы.
- •57. Социальное обеспечение и социальная работа в документах международного права. Правовая защита семьи и прав ребенка. Правовая защита материнства и отцовства.
- •59. Возможность использования зарубежного опыта социальной работы в условиях российской действительности
- •60. Генезис и основные этапы формирования научных представлений о помощи и взаимнопомощи
- •63. Современное состояние дискуссии о роли соц. Работы и соц. Педагогики.
- •65. Мировые стандарты в области организации социальной работы.
- •66. Медицинская модель теории социальной работы
- •67. Мировые нормы в области социального обеспечения
- •68. Опыт социальной работы с различными группами населения в европе
- •69. Антидискриминационная практика в социальной работе
- •70. Стандартные правила оон по обеспечению равных возможностей для инвалидов
- •71. Социальные программы и социальная работа в сша
- •72. Социальная работа в германии
- •73. Подготовка социальных работников за рубежом
- •74. Шведская модель социальной работы
- •75 Социальная работа с лицами пожилого возраста за рубежом
- •76. Молодежная политика и социальная работа с детьми и молодежью за рубежем
- •77.Мировые стандарты социальной работы с лицами с ограниченными возможностями
- •78. Социальная работа с семьей за рубежом
- •79. Женщины как объект социальной работы за рубежом
- •80. Социальная работа с безработными за рубежом
- •81. Социальная работа по профилактике наркомании за рубежом
- •82. Международный опыт социальной работы: мировые нормы, стандарты, национальные особенности
- •83 Европейская социальная хартия 1961. Принципы и реализация
- •84. Международный опыт по разработке социальной работы с пожилыми
- •85 Международный опыт по разработке социальной работы с инвалидами
- •86. Использование опыта соц. Работы за рубежом в условиях российской действительности.
- •87. Методика подготовки социальных работников в учебных заведениях
- •88. Глобализация мировой социальных проблемы в россии
23. Формирование системы общественного призрения в России в период правления Петра I.
период правления Петра I государственное управление проходит три главных этапа: приказную систему – 1682–1709 гг., губернскую – 1710–1718 гг., коллежскую – 1719–1725 гг.
На первом этапе (приказная система) проблемы призрения тесно связаны с секуляризацией монастырских земель и реформированием деятельности Монастырского приказа. Приказ взял на учет владения монастырей и духовных владык, поделил их на две категории: доходы одних шли на нужды монастыря, других – в казну.
К 1700 г. церковные вотчины становятся основными источниками денежных, хлебных и других сборов государства. Точных сведений о количестве дворов в церковных вотчинах нет (по разным данным, они колеблются от 145 665 1/2 до 153 254 1/2 дворов). Однако даже такие примерные сведения давали более или менее ясную картину финансовых средств, позволявших учитывать доходы Монастырского приказа и распределять их соответственно государственным нуждам: на военные расходы – на артиллерию, солдат, в том числе и на увечных солдат и унтер-офицеров, солдатских детей и жен, а также на школы и аптеки. Социальное реформирование общества, таким образом, предопределяет и решение тех проблем, которые возникали в результате проводимой внутренней и внешней политики.
К 1706 г. Монастырский приказ распределяет свои средства в следующей последовательности: «постоянный старый расход был на нищих и на богадельни – 14851 р., на монастыри – 31614, на содержание 13 архиепископских домов – 19536, самого приказа – 200, новый расход в приказ артиллерийский на жалование – 17253, в Ямской на дачу солдатам – 5000 и школьным учителям и ученикам – 2263. Кроме того, 12 октября 1706 г. ведено давать по 15 тыс. р. ежегодно на драгунский полк Мусина-Пушкина».
Только с 1706 г. начинают призревать детей, вдов служилых людей, тогда как богадельным нищим финансовая помощь оказывается постоянно, причем отпускаемые им суммы превосходят суммы для детей и вдов. Суммы, отпускаемые на вдов и сирот, вдвое, а то и втрое меньше тех, которые отпускаются на богадельных нищих. Можно утверждать, что складывающаяся в данный период социальная политика в отношении этой категории нуждающихся проводится по остаточному принципу, к тому же по Указу от 30 декабря 1701 г. монастырям предписано осуществлять призрение «из своих остатков».
В том, что на первых порах большая часть денежных средств тратится на нищих, людей церкви, видится противоречивая политика государственной власти. Она вытекает из условий государственного реформирования, когда новая власть не может решить все социальные проблемы. Отсюда видна попытка и законодательно, и при помощи финансовых средств «заставить» церковь выполнять свои прямые обязанности по призрению людей церкви. Величина окладных расходов на государственные нужды к 1708 г. увеличивается, тогда как неокладных – уменьшается. Государство все больше и больше контролирует деятельность церкви, направляя ее средства и на свои нужды.
Система государственного призрения, существовавшая в России с петровской эпохи до начала ХХ в., была ориентирована на оказание социальной помощи и поддержки нуждающимся слоям населения. Среди ее основных компонентов можно выделить:
- деятельность государства по увеличению числа богаделен-госпиталей, работных домов, сиротских приютов;
- государственное обеспечение функционирования приказов общественного призрения;
- организацию общественных работ;
- социальное обеспечение отставных чиновников, военнослужащих и их семей;
- формирование правовых и организационных основ социального страхования и др. [5]
Таким образом, постепенно складываются новые институты, формы помощи и поддержки нуждающегося населения. Россия стремится перенять европейский опыт системы призрения и воспитания различных категорий нуждающихся. Формирование новых институтов призрения осуществляется за счет разрушения прежних: приходской и монастырской систем помощи
24.Социально-историческое развитие России с 1725 по 1800 гг. Существенные изменения происходят в социальной структуре общества. В XVIII в. идет консолидация всех разрядов и категорий феодалов в единый класс-сословие дворян, совершенствуется его организационная структура, законодательно оформляются его права и привилегии, которые растут вплоть до конца века. Усиливается роль дворянства в политической и экономической жизни страны, власть над зависимыми крестьянами. Во второй половине XVIII в. окончательно складывается сословный строй с закреплением прав, привилегий, повинностей различных сословных групп. Усиление эксплуатации крестьян лишало их заинтересованности в труде и вело к росту сопротивления: бегству, убийству помещиков, восстаниям. Государство пошло на крайние меры, доведя практически до рабства личную зависимость крестьян. Во второй половине XVIII в. крепостное право было распространено на Левобережную и Слободскую Украину, районы Черноземного Центра и засечных черт, на Дон, Заволжье, Приуралье. Указом императрицы Елизаветы Петровны 1760 г. помещики получили право ссылать своих крестьян в Сибирь, в районы, пригодные для хлебопашества, с зачетом высланных крестьян в рекруты. В 1763 г. Екатерина II издала указ, по которому крестьяне фактически должны были оплачивать содержание воинских команд, присылаемых для подавления крестьянских выступлений. По указу 1765 г. помещики могли отдавать своих крепостных в каторжные работы. В 1767 г. Екатерина II подписала указ, запрещавший подавать императору жалобы на своих помещиков. После этих указов крепостные крестьяне превратились фактически в "крещеную собственность" своих помещиков