- •Полтавський університет економіки і торгівлі
- •1.Вступ
- •2.Навчальна програма Модуль 1. «Статистичне спостереження, зведення та узагальнення його результатів»
- •Тема 1. Методологічні засади статистики
- •Тема 2. Статистичне спостереження.
- •Тема 3. Зведення і групування статистичних даних.
- •Модуль 3. «Статистичний аналіз динаміки простих та складних явищ»
- •4. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни Модуль 1. «Статистичне спостереження, зведення та узагальнення його результатів»
- •Тема 1. Методологічні засади статистики.
- •Статистика
- •Тема 2. Статистичне спостереження
- •Питання для самостійної підготовки та розгляду на практичному занятті:
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і домашніх робіт
- •Анкетне опитування споживача пива
- •Тема 3. Зведення і групування статистичних даних.
- •Методичні рекомендації до розв’язання типової задачі на побудову рівноінтервального аналітичного групування:
- •Завдання для виконання на практичних заняттях
- •Тема 4. Узагальнюючі статистичні показники.
- •Методичні рекомендації до розв’язання типових задач з теми
- •Студент повинен вміти встановити взаємозв’язок між темпами зростання ланцюговими і базисними, між відносними величинами структури і координації.
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і домашніх робіт
- •Обчисліть збільшення (чи зменшення) обсягів виробництва за місяць за кожним товаром.
- •Тема 4. Узагальнюючі статистичні показники.
- •Методичні рекомендації до розв’язання типової задачі з теми
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і домашніх робіт
- •Модуль 2. «Показники варіації та їх практичне застосування у статистичних дослідженнях»
- •Тема 5. Аналіз рядів розподілу.
- •Методичні рекомендації до розв’язання типової задачі з теми
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і домашніх робіт
- •Тема 6. Вибірковий метод.
- •Методичні рекомендації до розв’язання типової задачі з теми
- •Основні позначення
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях
- •Тема 7. Аналіз концентрації, диференціації та подібності розподілів
- •Питання для самостійної підготовки та розгляду на практичному занятті:
- •Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до розв’язання типової задачі з теми
- •Тема 8. Статистичні методи вимірювання взаємозв’язків
- •Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до розв’язання типових задач з теми
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях
- •Тема 8. Статистичні методи вимірювання взаємозв’язків Розділ 2. Таблиці взаємної спряженості та непараметричні методи оцінки зв’язків.
- •Питання для самостійної підготовки та розгляду на практичному занятті:
- •Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до розв’язання типової задачі з теми
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і домашніх робіт
- •Модуль 3. «Статистичний аналіз динаміки простих та складних явищ»
- •Розв’язання:
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і домашніх робіт
- •Тема 10. Аналіз тенденцій розвитку та коливань
- •Критичні значення f – критерію Фішера при рівні значимості 0,05.
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і домашніх робіт
- •Тема 11. Індексний метод.
- •Питання для розгляду на практичному занятті № 1:
- •Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до розв’язання типових задач з теми
- •Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і домашніх робіт
- •Тема 12. Подання статистичних даних: таблиці, графіки, карти.
- •Питання для самостійної підготовки:
- •Термінологічний словник
- •5. Індивідуальні завдання
- •6.Карта самостійної роботи студентів
- •7. Порядок і критерії оцінювання знань
- •Перелік питань, що виносяться на екзамен у розрізі модулів Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Для усного екзамену
- •Кафедра статистики Екзаменаційний білет № 1 зі “Статистики”
- •Для письмового екзамену
- •Модульна контрольна робота № 2
- •Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
Студент повинен вміти встановити взаємозв’язок між темпами зростання ланцюговими і базисними, між відносними величинами структури і координації.
Приклад 1. Відомі дані про персонал підприємства:
Цехи підприємства |
Чисельність персоналу в 2004 році |
Чисельність персоналу в 2005 році | |
за планом |
фактично | ||
Цех № 1 |
103 |
109 |
110 |
Цех № 2 |
108 |
96 |
91 |
Цех № 3 |
56 |
52 |
53 |
Разом по підприємству |
267 |
257 |
254 |
Обчислити відносну величину планового завдання, виконання плану і динаміки персоналу підприємства в цілому за 2005 рік. Вивчити структуру фактичної чисельності персоналу по роках та зробити висновки про її зміну.
Розв’язання:
Відносна величина планового завдання:
Планувалося скорочення штатів на 3,7%
Відносна величина виконання плану:
Фактична чисельність персоналу у 2005 році була нижчою за план на 1,2% (економія чисельності).
Відносна величина динаміки або темп зростання:
Фактично чисельність персоналу фірми у 2005 році порівняно з 2004 роком знизилася на 4,9%.
Відносна величина структури (частка або питома вага)
, де ціле = частин
Цех № 1 у 2004р.: ; у 2005р.:;
Цех № 2 у 2004р.: ; у 2005р.:;
Цех № 3 у 2004р.: ; у 2005р.:;
Оцінити зміни часток у динаміці можна абсолютними відхиленнями у процентних пунктах та відносними величинами динаміки і обчисленими з їх допомогою темпами приросту чи зменшення у процентах.
Частка персоналу цеху № 1 зросла на 4,7 процентних пункта (43,3% – 38,6%), або вона зросла на 12,2% ; частка персоналу цеху № 2 знизилася на 4,6 процентних пункта (38,8% – 40,4%), або вона знизилася на 11,4%; частка персоналу цеху № 3 знизилася на 0,1 процентний пункт (20,9% – 21%), або вона знизилася на 0,5%.
Приклад 2. Прибуток фірми у 2005 році зріс порівняно з 2003 роком на 4,4%, а у 2004 році прибуток цієї ж фірми знизився порівняно з 2003 роком на 1,3%.
На 2005 рік планувалося зростання прибутку на 4,7%. Обчисліть відносну величину виконання плану прибутку за 2005 рік.
Розв’язання:
1. Між відносними величинами існує зв’язок:
ВВД = ВВПЗ ВВВП,
якщо вони обчислені по одному показнику, за один рік в порівнянні з попереднім роком.
тоді ;
Але в задачі не задано темпу приросту, чи зменшення прибутку у 2005 році порівняно з 2004. Між відносними величинами динаміки теж можна встановити зв’язок
де Л – ланцюгові величини динаміки;
Б – базисні величини динаміки.
Перемноження ланцюгових ВВД дає останню базисну.
2. На основі цього зв’язку знайдемо ВВД 2005/2004
ВВД 2005/2003 = 104,4% (базисна за 2 роки)
ВВД 2004/2003 = 98,7% (ланцюгова за 2004 рік)
3. Знайдемо ВВВП за 2002 рік, якщо ВВПЗ = 104,7%
План за 2002 рік перевиконано на 1,027%.
Задачі і завдання для виконання на практичних заняттях і домашніх робіт
4.1. Відомо, що темпи зростання виробництва окремих товарів за місяць становлять:
хліба |
102,7% |
Одягу |
101,9% |
молока |
110,9% |
Білизни |
105,3% |
м’яса |
98,3 % |
Взуття |
96,5% |
горілки |
63,9% |
Меблів |
43,9% |
шоколаду |
100,1% |
Килимів |
57,2% |
масла |
87,4% |
Канцелярських товарів |
196,9% |
солі |
201,6% |