Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Русский язык (Альбекова).doc
Скачиваний:
43
Добавлен:
27.02.2016
Размер:
516.1 Кб
Скачать

Тема 15

Реферат.

Виды рефератов

Реферат — одно из самостоятельных средств научной ком­муникации. Реферат — это краткое изложение основного со­держания научного материала (книги, статьи, монографии).

Реферат обладает четкой структурой, состоящей из трех частей:

1) заголовочная часть;

2) собственно реферативная часть;

3) справочный аппарат.

В заголовочной части реферата отражаются название ре­ферируемого источника, фамилия и инициалы автора, назва­ние издания и его выходные данные с указанием количества страниц.

В собственно реферативной части отражается главная часть реферата, в которой принято не выделять абзацы, оформляя эту часть как логически единую.

В справочном аппарате присутствуют дополнительные све­дения: количество иллюстраций и таблиц, количество источни­ков, примечания референта, его фамилия и т.д. Эта информа­ция не всегда используется в реферате.

Выделяют следующие функции реферата: а) информа­тивная (заключает в себе основную информацию реферируе­мого документа); б) описательная; в) поисковая; г) ознако­мительная.

В языке науки принято использовать стандартизированные словосочетания и конструкции (клише). Под стандартом пони­мают устойчивые сочетания слов, воспроизводимые в речи в го­товом виде и закрепленные речевой практикой в результате многократного использования с одним и тем же фиксирован­ным смыслом. Например: напоминаем, что; вести исследования; опыт показывает, что; отсюда следует вывод и т.п.

Для составления реферата рекомендуется использовать сле­дующие клише: статья носит название/заглавие; статья посвящена: теме, проблеме, вопросу; в статье: говорится о... рассмат­ривается (что), дается анализ (чего), обобщается (что); автор: затрагивает вопросы, освещает проблему, останавливается (на чем); в конце статьи подводятся итоги (чего)... ; итак, можно сделать заключение, что...; таким образом, в статье: нашло от­ражение ..., убедительно доказано ....

Образец реферата

Где хранить отходы

А. Кудельский.

Геологические основы концепции подземного захоронения промышленных отходов

«Инженерная геология», 1987, № 6.

Перевод всех промышленных, энергетических и сельскохозяй­ственных производств на замкнутые технологические циклы, из которых в окружающую среду не попадает никаких вредных отхо­дов, по-видимому, еще долго будет оставаться несбыточной меч­той. Пока же приходится постоянно думать о том, где хранить твер­дые отходы, куда сливать ядовитые стоки. Во многих странах для этого создаются крупные подземные горные выработки на глуби­нах до 500—700 метров.

Однако при этом далеко не всегда оценивается геологическая обстановка в месте захоронения. Нередко для этих целей исполь­зуют любое показавшееся пригодным место. А между тем интен­сивные потоки подземных вод, возможные землетрясения, высокая температура недр могут разрушить хранилища и открыть вредным продуктам выход на поверхность земли.

Для предотвращения подобных катастроф необходимо хорошо знать, подходят ли геологические условия в данном индустриаль­ном районе для захоронения промышленных отходов. Проект та­кой целенаправленной классификации геологических структур создан в Институте геологии и геофизики Академии наук Белорус­сии. По его рекомендациям для неглубокого захоронения отходов следует выбирать монолитные горные породы с низкой проницае­мостью и теплопроводностью и обязательно создавать надежную систему контроля за состоянием хранилищ.

Наиболее благоприятные условия для изоляции вредных ве­ществ, по мнению ученых, дают древние, давно успокоившиеся и остывшие платформы и плиты. Здесь можно строить хранилища в виде шахт и скважин, а также использовать естественные и искус­ственные подземные полости.

И, естественно, особая осторожность требуется в сейсмоактив­ных горных районах. Там сооружать хранилища можно только в мощных гранитных толщах и солевых пластах, расположенных в центральной части складчатых областей.

Рекомендации белорусских ученых имеют целью повысить эко­логическую культуру работников промышленности, что необходи­мо для успешной охраны природы в нашей стране.

(А. Кудельский,

журнал «Инженерная геология», 1987, № 6)