Текст № 2. Зарождение механики

1. Прочитайте слова и словосочетания. Значения незнако­мых слов посмотрите в словаре.

Механика, эпоха, античный, архитектурные конструкции,абстракция, глыбы камня, трактат, клин, рычаг, пирамида.

2. Сравните значения данных слов.

Колесо — колесико, перемещение — перенос, прибор — при­борчик, предполагать — предвидеть, работать над теорией — разработать теорию, делать — создавать — сооружать — про­изводить — выпускать.

3. Как вы понимаете следующие словосочетания?

Античный мир, абстрактные понятия, сооружение пирамид, теоретические исследования, научные трактаты.

4. Проанализируйте состав слов: рабовладельческий, гидро­статический, паровой.

5. Определите вид (совершенный/несовершенный) глаго­лов: восходит, вырабатывать, поднимать, перемещать, изобре­тать, использовали, возникла, изготовлять, приводится, соору­дить.

6. Прочитайте текст.

К античному миру восходит термин «механика». Однако уже в ранних рабовладельческих государствах Древнего Востока с изобре­тением колеса, с использованием наклонной плоскости, а еще ра­нее — клина и рычага вырабатываются такие абстрактные понятия, как сила, сопротивление, перемещение, скорость. Тяжести подни­мали с помощью наклонной плоскости. В Египте при сооружении пирамид, где требовалось перемещать и поднимать огромные глы­бы камня, применяли рычаг, который египтяне издавна использо­вали для подачи вверх воды. В античных рабовладельческих госу­дарствах, помимо клина и рычага, в строительных работах стали использовать блок и винт.

Принципиально новым для античной механики является по­явление теорий: учение о движении — кинематика, учение о рав­новесии — статика. Статика возникла в связи с запросами техники и была выделена в особую теоретическую дисциплину. К антич­ной эпохе восходит зарождение двух направлений в статике: кине­матического и геометрического. Первое направление возникло в результате использования рычага, наклонной плоскости, а второе — в связи с расчетом архитектурных конструкций и поднятием цент­ра тяжести.

Основателем геометрического направления статики был Архи­мед (III в. до н.э.). Из сочинений Архимеда по механике до нас дошли трактаты в двух книгах — «О равновесии плоских фигур» (или «О центрах тяжести плоских фигур») и «О плавающих телах». В первом трактате ученый изложил теорию равновесия рычага и дал математическую формулировку закона рычага, во втором он изложил основы гидростатики. Наряду с теоретическими исследо­ваниями в области физики и математики Архимед много занимал­ся вопросами прикладной механики. В этой области ему принадле­жат интересные изобретения, которые были использованы при обо­роне Сиракуз во время осады римлянами.

Большое значение для развития механики имели труды Герона Александрийского (примерно I в. н.э.), представителя александ­рийской научной школы. «Механика» Герона состоит из трех книги представляет собой развитие кинематического направления ста­тики. Герои известен в истории и как изобретатель различных ав­томатов. До нас дошло его сочинение «Об искусстве изготовлять автоматы». Им изобретены так называемый геронов шар, из кото­рого водная струя выбрасывается посредством сжатого воздуха, и паровой шар, или эолипил; он приводился в движение паром, вы­ходившим через вставленные в него две трубки.

Представителем той же школы, что и Герон, был Витрувий (I в. до н.э.), трактат которого «Об архитектуре» посвящен в основ­ном прикладной механике. В трактате описаны различные меха­низмы для поднятия тяжестей и дано определение машины.

(СВ. Шухардин, доктор технических наук)

7. Ответьте на вопросы:

Когда появился термин «механика»?

Какие абстрактные понятия выработались в государствах Древнего Востока?

Что такое кинематика, статика?

Расскажите об основателе геометрического направления ста­тики Архимеде.

О каких ученых античного мира вы узнали? Расскажите.

8. Выпишите из текста лексические единицы, указывающие на принадлежность к научному стилю речи.

9. Выделите в тексте основные смысловые части и запиши­те к ним ключевые слова.

10. Переведите на казахский язык следующие слова: тео­рия, учение, использование, исследование, эпоха, направление, раз­витие, деятельность, дисциплина, наклонная плоскость.