Тема 12

Конспект, его виды

Для быстрого восстановления в памяти содержания про­работанного научного источника составляется конспект. Кон­спект — краткая запись основного содержания чего-нибудь. Ведение конспекта в процессе чтения служит активизации процесса восприятия и переработки научной информации. Для составления конспекта рекомендуется прочитать текст не менее 2—3 раз. Передача содержания материала должна обладать ясностью, краткостью, стройностью и логичностью изложения.

Конспекты бывают плановыми, тематическими, концепту­альными и свободными. По объему перерабатываемых источ­ников выделяют конспекты подробные, краткие и смешанные. По количеству перерабатываемых источников различают конс­пекты монографические, составленные по одному источнику, и сводные (обзорные), составленные по нескольким источни­кам на одну тему.

Для составления конспекта необходимо: а) прочитать текст несколько раз, составить вопросы к нему и ответы на них; б) провести смысловой анализ текста, понять текст; в) соста­вить план будущего конспекта; г) отобрать информацию, кото­рая будет включена в конспект; д) переформулировать инфор­мацию в более емкую форму; с) записать переформулирован­ную информацию.

Отбор информации для конспекта производится на базе глубокого осмысления содержания научного текста. Элементы текста переформулируются в обобщенную форму. Возможна перекомпоновка отдельных частей текста. В процессе перефор­мулировки используется цитирование.

Цитаты — это дословные выдержки из текстов, чьих-либо высказываний. Цитировать можно как законченные предложе­ния, так и их части, даже отдельные слова.

Основные правила оформления цитат:

1) цитаты заключаются в кавычки;

2) обычно цитаты сопровождаются словами автора, кото­рые предшествуют цитате или стоят после нее;

3) цитата может включаться в авторский текст как его со­ставная часть. В этом случае она заключается в кавычки, но пи­шется со строчной (маленькой) буквы. Например: Выступая па конференции, докладчик привел слова Горького о том, что «вся­кая индивидуальность есть результат социальной группировки» — и этим закончил свое выступление;

4) если цитата приводится не полностью, то пропуск текста обозначается многоточием;

5) цитаты, состоящие из нескольких абзацев, выделяются кавычками только в начале и в конце текста.

Кроме цитат в конспект могут быть вписаны в нетрансфор-мированном виде таблицы, схемы, диаграммы, а также факти­ческий материал.

Текст № 23. «Идель» — идеальная машина

1. Прочитайте слова. Значение незнакомых слов посмотри­те в словаре.

Перспектива, энергозатраты, трудоемкий, диагональ, кла­пан, процесс, период, вентилятор, транспортер, синхронизация, стандарт, теплогенератор.

2. Разберите слова по составу.

Переработка, воздействие, высушивание, теплоноситель, равномерность, распределитель, бесприводные, разгрузочный, выводится, подсушенный.

3. Подберите антонимы к словам.

Запомните: антонимы — это слова, различные по звучанию, имеющие прямо противоположное значение: говорить — мол­чать.

Наиболее, сокращение, близкий, повышение, перспективный, загрузка, много, большой, восходящий, простой, высокий, дорогой.

4. Образуйте форму сравнительной степени следующих при­лагательных.

Образец: падежный — надежнее.

Экономичный, перспективный, удобный, большой, красивый, реальный, длинный, компактный, простой, дешевый.

5. Прочитайте текст.

Наиболее перспективные способы экономии энергозатрат при сушке зерна и продуктов его переработки основаны на исключе­нии периодичности процесса; на сокращении времени воздействия на обрабатываемый материал; на удалении влаги при температуре зерна, близкой к предельно допустимой (использование высоко­температурного теплоносителя и повышение степени его отработ­ки); на использовании предварительного подогрева и рециркуля­ции высушиваемого материала.

Наиболее перспективный способ — сушка зерна в режиме ак­тивного перемешивания за счет вибрации с использованием высо­котемпературного теплоносителя. Испытания экспериментальной модели зерносушилки «Идель» (вариант вибрационного зерносу-шительного агрегата ЗСА «Идель»), на наш взгляд, — реальная пер­спектива ее промышленного использования. Ее назначение — сушка семенного зерна сельскохозяйственных культур с использованиемдля сушки продовольственного и фуражного зерна с исходной влаж­ностью до 35% и выше.

«Идель» содержит зерносушилку вибрационного типа, тепло-вентиляционный агрегат, включающий воздухонагреватель (тепло­генератор) с последовательно соединенным с ним вентилятором среднего давления, патрубок подвода агента сушки в сушилку, со­единенный с нагнетающим патрубком вентилятора. Кроме того, установка оборудована погрузочно-разгрузочными механизмами: однопоточной норией, загрузочным шнеком, разгрузочным (скреб­ковым) транспортером, комплектом трубопроводов с распредели­телем потока зерна. Это позволяет полностью механизировать все трудоемкие процессы, от загрузки до выгрузки зерна, и обеспечи­вает прямоточную сушку его до конечной влажности за один про­ход; цикличную (в качестве охладителя может быть использована сама сушилка при отключенном теплогенераторе и работающем вентиляторе); циркуляционную — путем многократного пропуска зерна через сушилку (для высоковлажного материала).

В сушилке использованы бесприводные загрузочные, в виде телескопического патрубка, и разгрузочные устройства — наклон­ный шлюзовой затвор с отклоняющейся заслонкой, расположен­ной в диагональном сечении устройства, что исключает принятие специальных мер по синхронизации работы указанных механизмов и самой сушилки по производительности. При отсутствии жесткой взаимосвязи работы указанных механизмов происходит авторегу­лирование системы «загрузочное устройство—сама сушилка — раз­грузочный патрубок (затвор)».

Установка работает так. Предварительно очищенное зерно по­дается в оперативный бункер. Оттуда оно через телескопический патрубок самотеком поступает на верхний лоток зерносушилки. Под воздействием вибрации и восходящего потока агента сушки, подаваемого тепловентиляционным агрегатом, слой зерна на лот­ках разрыхляется (переходит в виброаэросжиженное состояние), равномерно перемешается двумя каскадами по полкам (решетным полотнам лотков) и выводится из сушильной камеры через шлю­зовой затвор. Сушится зерно в сушилке при интенсивном переме­шивании зернового слоя на решетных полотнах.

Высушенное (подсушенное) зерно выгружается из сушилки при переключении перекидного клапана в распределителе потока зер­на в положение «на склад». Отличительная особенность сушилки — большая равномерность сушки, в полной мере удовлетворяющая посевным стандартам.

По техническим возможностям и практически по всем техни­ко-экономическим показателям установка «Идель» превосходит известные образцы зерносушилок отечественного и зарубежного производства. Она компактна, проста в устройстве и эксплуатации, энергетические затраты низкие, сравнительно дешевая, рабо­тает на газообразном и жидком топливе, конкурентоспособна для сушки зерна любого назначения.

(Щ. Хуснутдинов,

кандидат технических наук)

6. Ответьте на вопросы:

На чем основаны способы экономии энергозатрат при суш­ке зерна?

Какая вышла экспериментальная модель сушки зерна? Что представляет собой установка «Идель»? Как работает новая установка? В чем преимущества модели «Идель»?

7. Просмотрите текст еще раз. В каждом абзаце найдите предложения, в которых содержится главная информация.

8. Поставьте вопросы к предложениям, содержащим основ­ную информацию абзацев, и запишите ответы на вопросы — у вас получится краткий конспект прочитанного текста.

9. Какие предложения по структуре вы использовали при составлении конспекта?

10. Напишите отчет о результатах экспериментальной ус­тановки сушки зерна «Идель».