Тема 11

Тезисы, их виды

Тезисы — разновидность сжатого изложения, как и план. Но существует отличие: план только называет то, о чем говорится в тексте. То основное, что говорится в тексте, сформулировано предельно сжато и кратко в тезисах. Тезисы — это сжато сфор­мулированные основные положения, мысли, которые в своем выступлении (сочинении, докладе, ответе) вы будете развивать, доказывать, защищать. Как и в плане, части тезисов расположе­ны последовательно, они связаны логически.

При построении логического доказательства выступающему необходимо знать и соблюдать правила выдвижения тезиса и ар­гументов. Следует иметь в виду, что тезис нужно четко сформули­ровать, он должен оставаться неизменным в ходе данного доказа­тельства и нс должен содержать в себе логического противоречия.

Текст № 22. Горы, которые курят

1. Прочитайте слова. Значения незнакомых слов посмотри­те в словаре и запишите их.

Вулкан, лава, пепел, катастрофа, ацтеки, атмосфера, уль­трафиолетовый, сейсмограф, интенсивный, склоны, аномалия, планета, экология, космос.

2. Проанализируйте состав слов: кинооператор, экоката­строфа, биосфера, стратосфера, ультрафиолетовый, огнедыша­щий, сейсмостанция, микромир, безопасность, экоклимат.

3. Подберите синонимы к словам: извержение, истина, де­тально, возникновение, растительный мир, постоянно, планета, безмерно, поток, иногда, мгновенно, катастрофа.

4. Прочитайте текст.

Извержение вулкана — эффектное зрелище, впервые детально запечатленное еще в середине прошлого века мужественным кино­оператором Гаруном Тазиевым. Но извержение вулкана представляет собой эффектное зрелище только для тех, кто видит его либо на ки­ноэкране, либо издали. Для тех же, кто находится поблизости, извер­жение представляет серьезную опасность: потоки огнедышащей лавы, иногда несущиеся со скоростью горной реки, мгновенно сжигают все, что находится на их пути; раскаленный вулканический пепел спосо­бен в считанные минуты похоронить целые города вместе с их обита­телями; из кратера действующего вулкана извергаются безмерные ко­личества ядовитых сернистых газов; на огромную высоту взлетают каменные «бомбы», представляющие серьезную опасность даже для современных самолетов; иногда же вулканы буквально взрываются.

Сейчас в мире насчитывается около 350 действующих, хотя и срав­нительно мирно «курящих», вулканов. Какую опасность представля­ют они для обитателей их плодородных склонов и окрестностей? Глав­ная проблема заключается в том, как заранее предсказать катастро­фическое извержение того или иного вулкана, чтобы успеть спасти людей. Иногда это удается сделать с помощью сейсмографов: обычнонезадолго до сильного извержения регистрируются интенсивные под­земные толчки. Так, в 1991 году было с точностью почти до минуты предсказано извержение исландского вулкана Гекла. Но чаще всего поведение вулканов не столь предсказуемо. Например, действующий вулкан Попокатепетль был известен еще древним ацтекам (с их язы­ка его название переводится как «гора, которая курит»). С их времен и вплоть до сентября 2000 года он действительно только мирно попы­хивал. Но потом склоны «горы, которая курит» стали сотрясаться, и американский спутник GEOS зафиксировал исходящие из кратера мощные потоки тепла. А в декабре того же года началось сильное извержение Попокатепетля, сопровождавшееся выбросами пепла и сернистых газов, в результате чего окрестности этого вулкана в ради­усе 13 км пришлось объявить опасной зоной.

Наземные наблюдения за сейсмической активностью вулка­нов трудны и даже опасны (многие вулканологи погибли на своих постах). Поэтому сейчас большие надежды возлагают на наблюде­ния из космоса за температурными аномалиями поверхности на­шей планеты. И еще в стадии реализации находится новый проект: изучение вулканов как бы изнутри, путем наклонного бурения на глубину до 2 км в зону, где проходят магматические каналы.

Итак, вулканов на земле много, и даже если они не вызывают мгновенных катастрофических разрушений, а только мирно «ку­рят», их деятельность способна серьезно влиять на климат нашей планеты и вызывать неблагоприятные экологические последствия. Например, сернистые газы, постоянно извергаемые в атмосферу известным сицилийским вулканом Этна, превращаются в мельчай­шие капельки серной кислоты, способствуя возникновению так называемых кислотных дождей (кстати, сильно повреждающих ра­стительность и памятники старины). Этна — самый крупный ис­точник сернистого ангидрида (SO₂) в Европе. Есть подобные вул­каны и в других частях света.

Время от времени эти «курильщики» попыхивают особенно сильно, и их ядовитые выдохи достигают стратосферы. Более тяже­лый пепел через несколько недель опускается на землю, а вулка­нические газы и серная кислота в виде аэрозоля распределяются над всей поверхностью планеты и остаются в стратосфере на не­сколько лет. По оценке ученых, примерно половина серы в этом атмосферном слое — вулканического происхождения. Распылен­ная в воздухе серная кислота вступает в реакцию с хлором. При этом разрушается озоновый слой земли, который защищает нашу планету от опасного для всего живого на ней жесткого ультрафио­летового излучения солнца.

Воистину, курение вулканов опасно для нашей жизни!

(По материалам журналов

«Sciense» и «Bild der Wissenschaft»)

5. Ответьте на вопросы:

Что такое извержение вулкана?

Сколько насчитывается в мире действующих вулканов?

Какой прибор используется для регистрации подземных тол­чков?

Расскажите подробно о вулкане Попокатепетль.

Какое влияние на экологию оказывают мирно «курящие» вулканы?

6. Составьте и запишите предложения, используя следую­щие конструкции: где оказался кто (вулкан — вулканолог, кино­оператор); для чего, для того чтобы (установить сейсмографы, вести наблюдения из космоса, спасение людей).

7. Выделите основную мысль автора прочитанного текста.

8. В виде последовательных пунктов запишите основные положения текста.

9. Выделите в тексте тезис и докажите его, аргументируя ответ фактическим материалом повествования.

10. Запишите в форме тезисов основную информацию, зак­люченную в тексте, по вашей специальности.