Занятие 14.6 тренировка техники чтения

Вводные замечания. Умение читать текст «про себя» складывается из совокупности навыков восприятия и осмысления прочитанного. Навыки зрительного восприятия в большой степени определяют общую результативность чтения. В настоящее время успешно применяется целая система упражнений для тренировки зрительного восприятия. Совершенствование приемов техники чтения позволяет повысить темп чтения и овладеть приемами более продуктивного чтения.

Цель занятия. Обучение некоторым тренировочным упражнениям в целях повышения скорости чтения.

Оснащение. Для измерения стартовой скорости чтения используются в основном газетные тексты. (При групповом исследовании желательно иметь одинаковые тексты на всю группу испытуемых.) Для тренировочных упражнений необходимы специально подготовленные тексты (см. прил. 14.6.1-14.6.3) и секундомер.

Порядок работы. Занятие можно проводить в обычном учебном помещении или в домашних условиях.

В начале занятия необходимо измерить скорость чтения (методика определения скорости чтения описана в занятии 11.5). Далее проводится ряд тренировочных упражнений.

Упражнение 1 Тренировка чтения методом скольжения

Задача упражнения — научиться чтению текста по вертикали. Для тренировок используется газетный текст. По центру газетного столбца проводят цветным карандашом вертикальную линию. Текст многократно прочитывается, чтобы добиться плавного скольжения взгляда, сопровождаемого движением руки.

Правила тренировки:

1. положите перед собой газетный столбец и возьмите указку;

2. поставьте конец указки в центр верхней строки;

Текст 1. Латинский язык

Приложение 14.6.1

Латынь считается мертвым языком, то есть таким, _% на котором не говорят сегодня народы. Таких языков ученые насчитывают очень много. Язык связан с народом. Народ исчезает — исчезает язык. С латынью дело обстоит гораздо сложнее. Обратимся к истории.

была прочитана лишь в 1688 году. Для врачей, для фармацевтов всех стран латинский зык — язык международный. Мало того, мы знаем, что сейчас в науке и технике часто возникают новые понятия.

Западная Римская империя существовала до 476 года. Пал Рим, но не исчез латинский язык. На протяжении всего средневековья это был

международный язык, язык литературы, язык науки. На нем

читались лекции в университетах. Первая лекция на немецком

Словарь одной только химии насчитывает сейчас до двух

миллионов терминов. Откуда берутся новые слова для обозначения новых понятий? Как правило, из латинского или древнегреческого языков.

Текст 2. Да здравствует лицей!

Приложение 14.6.2

Пушкину	исполнилось	с	университетами.
12	лет,	Для	лицея
когда	решалась	был	отведен
судьба	его	четырехэтажный	флигель
дальнейшего	воспитания	дворца	Екатерины П.
и	образования.	Принятым	предстояло
Будущего	поэта	совершенствовать	законы
определили	в	Российской	империи.
Царскосельский	лицей,	Воспоминания	о лицее
только что	основанный	воскрешают	дни
Александром I	и	будничные и	торжественные.
уравненный	в правах	Здесь	живут

ПРОТОКОЛ ЗАНЯТИЯ

Форма 64

Фамилия, имя, отчество .t

Дата Возраст Род деятельности