Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
практикум по общей психологии.doc
Скачиваний:
123
Добавлен:
19.02.2016
Размер:
4.73 Mб
Скачать

Занятие 9.1

Определение свойств нервной системы

По психомоторным показателям

(Методики ильина)

Вводные замечания. Определение основных свойств нервной системы имеет большое значение в теоретических и прикладных отраслях психологии. Многие из лабораторных методов диагностики основных свойств нервной системы требуют специальных условий проведения и аппаратуры. Кроме того, они трудоемки. Поэтому на протяжении ряда лет ведутся поиски экспресс-методов. Именно такие экспресс-методы для определения силы нервной системы, а также подвижности и уравновешенности нервных процессов по психомоторным показателям разработаны Е. П. Ильиным [ 16, с. 23-30, 53-59, 66-72].

Опыт 1

Определение силы нервной системы при помощи теппинг-теста

Сила нервных процессов является показателем работоспособности нервных клеток и нервной системы в целом. Сильная нервная система выдерживает большую по величине и длительности нагрузку, чем слабая. Использованная для данного опыта методика основана на определении динамики максимального темпа движений рук. Опыт проводится последовательно сначала правой", затем левой рукой. Полученные в результате обработки экспериментальных данных опыта варианты динамики максимального темпа могут быть условно разделены на пять типов (рис. 9.1.1):

  • выпуклый тип: темп нарастает до максимального в первые 10-15 с рабо ты; в последующем, к 25—30 с, он может снизиться ниже исходного уров ня (т. е. наблюдавшегося в первые 5 с работы). Этот тип кривой свиде тельствует о наличии у испытуемого сильной нервной системы;

  • ровный тип: максимальный темп удерживается примерно на одном уровне в течение всего времени работы. Данный тип кривой характе ризует нервную систему испытуемого как нервную систему средней силы;

  • нисходящий тип: максимальный темп снижается уже со второго 5-секун- дного отрезка и остается на сниженном уровне в течение всей работы. Этот тип свидетельствует о слабости нервной системы испытуемого;

  • промежуточный тип: темп работы снижается после первых 10—15 с. Этот тип расценивается как промежуточный между средней и слабой силой нервной системы — средне-слабая нервная система;

  • вогнутый тип: первоначальное снижение максимального темпа сменя ется затем кратковременным возрастанием темпа до исходного уровня. Вследствие способности к кратковременной мобилизации такие испы туемые относятся также к группе лиц со средне-слабой нервной систе мой.

Оснащение. Стандартные бланки, представляющие собой листы бумаги (203 х 283 мм), разделенные на шесть расположенных по три в ряд равных квадрата. Секундомер. Карандаш. Заготовленная форма для протокольных записей (форма 28а).

Порядок работы. Студенческая группа делится на пары: испытуемый — экспериментатор (каждый студент должен выполнить работу как испытуемый и как экспериментатор). Испытуемый садится за рабочий стол. Экспериментатор сообщает испытуемому инструкцию.

Инструкция испытуемому: «По моему сигналу вы должны начать проставлять точки в каждом квадрате бланка. За отведенное для каждого квадрата время (5 с) вы должны поставить в нем как можно больше точек. Переходить с одного квадрата в другой будете по моей команде, не прерывая работы и только по направлению часовой стрелки. Все время работайте в максимальном для себя темпе. Теперь возьмите в правую (или левую руку) карандаш и поставьте его перед первым квадратом стандартного бланка».

Экспериментатор подает сигнал: «Начали!», а затем через каждые 5 с дает команду: «Перейти в другой квадрат». По истечении 5 с работы в 6-м квадрате экспериментатор подает команду: «Стоп».

Обработка результатов

  1. Подсчитать количество точек в каждом квадрате и внести результаты в протокол. •

  2. Построить график работоспособности, для чего отложить на оси абсцисс 5-секундные промежутки времени и на оси ординат — количество то чек в каждом квадрате.

На основании анализа формы кривой диагностируйте силу нервной системы согласно критериям, приведенным в вводной части задания. Запишите диагноз в протоколе.

Опыт 2

Определение баланса возбудительного

и тормозного процессов с помощью

кинематометрической методики

Применение методики базируется на известном факте, что человек, лишенный возможности контролировать свои движения зрением, в случае преобладания возбуждения воспроизводит заданную амплитуду движения с пе-

садится перед столом в удобной позе и кладет предплечье правой руки на ложе кинематометра. Экспериментатор зачитывает ему инструкцию.

Инструкция испытуемому: «Сейчас вы закроете глаза и будете сгибать руку в локтевом суставе до установленного мной ограничителя 5 раз подряд. Старайтесь при каждом движении запоминать амплитуду движения, так как следующие 5 движений вы также при закрытых глазах будете производить уже без ограничителя. Ваша задача останавливать каждое свое движение на той точке, где раньше был ограничитель».

Экспериментатор устанавливает ограничитель, не сообщая испытуемому, какую амплитуду (сколько угловых градусов) ему задает (это нужно для того, чтобы испытуемый воспроизводил протяженность движения, а не отмеривал градусы амплитуды). Сначала ограничитель устанавливают на 20°, и испытуемый делает пять движений с ограничителем. Экспериментатор убирает ограничитель, и испытуемый совершает пять движений без ограничителя. Затем такую же процедуру повторяют для амплитуды 70°. Экспериментатор следит за показателями шкалы при движениях испытуемого без ограничителя и результаты записывает в протокол.

Работу выполняют сначала правой, а затем левой рукой.

Обработка результатов

  1. Определить знак и величину ошибки для каждой пробы движения каж дой рукой раздельно.

  2. Вычислить суммарные показатели ошибок воспроизведения для каждой амплитуды и каждой руки раздельно.

На основании анализа полученных результатов диагностируйте уравновешенность возбуждения и торможения в соответствии с критериями, приведенными в вводных замечаниях к заданию. Запишите диагноз в протокол.

Опыт 3

Определение инертности — подвижности

возбудительного и тормозного процессов

с помощью кинематометричес ко и методики

Под подвижностью нервной системы понимается скорость смены процессов возбуждения торможением и торможения — возбуждением. Диагноз о быстроте смены одного из этих нервных процессов другим ставится на основании того, как легко развивается противоположный процесс. Возможность применения методики основывается на следующей закономерности: увеличение амплитуды движения, производимого субъектом, вызывает у него возбуждение, а уменьшение — торможение. Если чередовать прибавление и убавление амплитуд, то реакции торможения и возбуждения станут мешать осуществляться друг другу. Итак: — если после прибавления разность при убавлении становится меньшей,

чем в попытках без предшествовавшего прибавления, то это означает,

что возбуждение еще не исчезло, так как совершенно очевидно, что оно

препятствует убавлению амплитуд;

Инструкция испытуемому: «Закройте глаза. Выполните сгибание в локтевом суставе небольшой произвольной амплитуды (обычно 20-30°). Запомните это движение и верните руку в исходное положение. Итак, выполняйте движения по следующей программе:

1-я проба: а) выбрать амплитуду; б) увеличить ее на 1°; в) уменьшить ее на 1°;

2-я проба: а) выбрать амплитуду; б), уменьшить ее на Г; в) увеличить ее на Г;

3-я проба: повторить 1-ю пробу;

4-я проба: повторить 2-ю пробу.

Закончив программу движений малой амплитуды, испытуемый выбирает для движения другую, большую амплитуду (55-70°) и осуществляет согласно программе еще один цикл сгибаний—разгибаний руки.

Обработка результатов состоит в подсчете суммы разниц выбранной и реализованной амплитуд в графах А ч Б.

На основании анализа данных поставить и записать в протокол диагноз. При этом можно пользоваться следующим ключом:

a,>62 — торможение инертно;

a,>62 — торможение подвижно;

а2<б, — возбуждение инертно;

а2^б, — возбуждение подвижно.

Контрольные вопросы

1. Что является показателем силы нервной системы в методике Е. П. Ильина?

  1. Какие типы динамики темпа следует выделить при работе по данной методике?

  2. На каких физиологических механизмах основано;выявление баланса и инертности—подвижности нервных процессов по психомоторным показате лям? '