- •Тема1.1.Предмет, завдання, структура загальної психології
- •Тема 1.2. Розвиток психіки в філогенезі. Поява і розвиток свідомості та самосвідомості людини.
- •Тема1.3. Методи загальної психології
- •Тема 1.4.Відчуття
- •Тема 1.5.Сприймання
- •Тема 1.6.Пам’ять
- •Тема 1.7. Мислення
- •Тема 1.8.Уява
- •Тема 1.9.Емоції та почуття
- •Тема 1.10.Воля
- •Тема 1.11.Увага
- •Тема 1.12.Психологічна характеристика діяльності та активності людини
- •Тема 1.13. Особистість
- •Тема 1.14. Психологія спілкування
- •Тема 1.15.Психологія міжособистісного спілкування. Особистість у групі.
- •Тема1.16.Темперамент
- •Тема 1.17.Характер
- •Тема 1.18. Здібності
- •Тема 2.1. Предмет, завдання, методи вікової психології
- •Тема 2.2. Закономірності і динаміка психічного розвитку особистості в онтогенезі
- •Тема 2.3. Психічний розвиток дитини немовлячого віку
- •Тема 2.4. Психічний розвиток дитини раннього віку
- •Тема 2.5. Психічний розвиток дитини дошкільного віку
- •Тема 2.6. Психологічна готовність дитини до вступу в школу
- •Тема 2.7. Психічний розвиток молодшого школяра
- •Тема 2.8. Психічний розвиток особистості підліткового віку
- •Тема 2.9. Психологія важковиховуваного підлітка
- •Тема 2.10. Психологія ранньої юності
- •Тема 2.11. Предмет педагогічної психології
- •Тема 2.12. Психологія виховання
- •Тема 2.13. Психологія самовиховання
- •Тема 2.14. Психологія учіння
- •Тема 2.15. Психологія навчання
- •Тема 2.16. Психологія діяльності вчителя
Тема 1.9.Емоції та почуття
Що є фізіологічною основою емоцій? |
Нервовий процес, який виникає у відповідь на дію подразника на адекватний йому аналізатор |
Складна аналітико-синтетична діяльність усієї кори головного мозку |
Гіпоталамо-лімбічна система |
*Система тимчасових нервових зв’язків, що утворюються в корі великих півкуль |
Дайте визначення поняттю почуття. |
*Стійке емоційне ставлення людини до явищ дійсності, яке відображає значення цих явищ відповідно до її потреб і мотивів |
Особливий клас психічних процесів і станів, пов’язаних з інстинктами, потребами , мотивами, що відображають у формі безпосереднього тимчасового переживання. |
Емоційне збудження |
Ступінь контролю емоцій |
Дайте визначення поняттю емоції. |
Стійке емоційне ставлення людини до явищ дійсності, яке відображає значення цих явищ відповідно до її потреб і мотивів |
*Особливий клас психічних процесів і станів, пов’язаних з інстинктами, потребами , мотивами, що відображають у формі безпосереднього тимчасового переживання |
Емоційне збудження |
Ступінь контролю емоцій |
Назвіть компоненти емоційного процесу. |
*Емоційне збудження |
Дійовий характер емоцій |
Позитивний і негативний характер емоцій |
Активізація |
Назвіть компоненти емоційного процесу. |
*Знак емоцій |
Дійовий характер емоцій |
Позитивний і негативний характер емоцій |
Активізація |
Назвіть компоненти емоційного процесу. |
*Ступінь контролю емоцій |
Дійовий характер емоцій |
Позитивний і негативний характер емоцій |
Активізація |
Що визначає емоційне збудження? |
*Мобілізаційні зміни в організмі |
Оцінку події |
Афекти |
Крайнє збудження |
Зазначте компонент емоційного процесу -знак емоцій . |
Мобілізаційні зміни в організмі. |
*Оцінку події |
Афекти |
Крайнє збудження |
Що визначає ступінь контролю емоцій ? |
Мобілізаційні зміни в організмі |
Оцінку події |
*Афекти |
*Крайнє збудження |
Які види емоцій вирізняє Б.І Додонов? |
*Альтруїстичні |
Прості |
Складні |
Здивування |
Які види емоцій вирізняє Б.І Додонов ? |
*Комунікативні |
Прості |
Складні |
Здивування |
Які види емоцій вирізняє Б.І Додонов? |
*Глоричні |
Прості |
Складні |
Здивування |
Які види емоцій вирізняє Б.І Додонов? |
*Практичні |
Прості |
Складні |
Здивування |
Які види емоцій вирізняє Б.І Додонов? |
*Романтичні |
Прості |
Складні |
Здивування |
Які види емоцій вирізняє Б.І Додонов |
*Гностичні |
Прості |
Складні |
Здивування |
Які види емоцій вирізняє Б.І Додонов ? |
*Естетичні |
Прості |
Складні |
Здивування |
Які види емоцій вирізняє Б.І Додонов ? |
*Гедонічні |
Прості |
Складні |
Здивування |
Які види емоцій вирізняє Б.І Додонов ? |
*Акизитивні |
Прості |
Складні |
Здивування |
Які види емоцій вирізняє Б.І Додонов? |
*Пугнічні |
Прості |
Складні |
Здивування |
Визначте альтруїстичні емоції. |
*переживання, що виникають на основі потреб у сприянні, допомозі іншим людям |
бажання спілкуватись, ділитися думками, переживаннями |
пов’язані з потребою в самоствердженні |
визначаються успішністю чи неуспішністю діяльності |
Визначте комунікативні емоції. |
переживання, що виникають на основі потреб у сприянні, допомозі іншим людям |
*бажання спілкуватись, ділитися думками, переживаннями |
пов’язані з потребою в самоствердженні |
визначаються успішністю чи неуспішністю діяльності |
Визначте глоричні емоції. |
переживання, що виникають на основі потреб у сприянні, допомозі іншим людям |
бажання спілкуватись, ділитися думками, переживаннями |
*пов’язані з потребою в самоствердженні |
визначаються успішністю чи неуспішністю діяльності |
Визначте практичні емоції. |
переживання, що виникають на основі потреб у сприянні, допомозі іншим людям |
бажання спілкуватись, ділитися думками, переживаннями |
пов’язані з потребою в самоствердженні |
*визначаються успішністю чи неуспішністю діяльності |
Визначте романтичні емоції. |
*Прагнення до всього незвичайного |
Потреба впізнавальній і духовній гармонії |
Ліричні переживання |
Пов’язані із задоволенням потреби в тілесному і духовному комфорті |
Визначте гностичних емоції. |
Прагнення до всього незвичайного |
*Потреба в пізнавальній і духовній гармонії |
Ліричні переживання |
Пов’язані із задоволенням потреби в тілесному і духовному комфорті |
Визначте естетичні емоції. |
Прагнення до всього незвичайного |
Потреба впізнавальній і духовній гармонії; |
*Ліричні переживання |
Пов’язані із задоволенням потреби в тілесному і духовному комфорті |
Які характерні ознаки для гедонічних емоцій? |
Прагнення до всього незвичайного |
Потреба впізнавальній і духовній гармонії |
Ліричні переживання |
*Пов’язані із задоволенням потреби в тілесному і духовному комфорті |
Які характерні ознаки для акизитивних емоцій? |
*Виникають у зв’язку до накопичення |
Прагнення до всього незвичайного |
Ліричні переживання |
Пов’язані із задоволенням потреби в тілесному і духовному комфорті |
Які характерні ознаки для пугнічних емоцій? |
*Потреба в подоланні безпеки, інтересу до боротьби, потреби в гострих відчуттях; |
Прагнення до всього незвичайного |
Потреба впізнавальній і духовній гармонії |
Пов’язані із задоволенням потреби в тілесному і духовному комфорті |
Дайте визначення поняттю радість. |
*Позитивний емоційний стан, пов'язаний з можливістю задовольнити актуальну потребу |
Негативний емоційний стан, пов'язаний з одержаною інформацією про неможливість задоволення важливих життєвих потреб |
Реакція на втрату |
Комплекс емоцій, до якого поряд із стражданням входять зміни в потребах |
Дайте визначення поняття страждання. |
*Негативний емоційний стан, пов'язаний з одержаною інформацією про неможливість задоволення важливих життєвих потреб |
Позитивний емоційний стан, пов'язаний з можливістю задовольнити актуальну потребу |
Реакція на втрату |
Комплекс емоцій, до якого поряд із стражданням входять зміни в потребах |
Дайте визначення поняттю горе. |
*Реакція на втрату |
Позитивний емоційний стан, пов'язаний з можливістю задовольнити актуальну потребу |
Негативний емоційний стан, пов'язаний з одержаною інформацією про неможливість задоволення важливих життєвих потреб |
Комплекс емоцій, до якого поряд із стражданням входять зміни в потребах |
Зазначте поняття депресія. |
*Комплекс емоцій, до якого поряд із стражданням входять зміни в потребах |
Позитивний емоційний стан, пов'язаний з можливістю задовольнити актуальну потребу |
Негативний емоційний стан, пов'язаний з одержаною інформацією про неможливість задоволення важливих життєвих потреб |
Реакція на втрату |
Зазначте поняття відраза. |
*реакція на щось суб’єктивно дуже неприємне |
пов’язана з почуттям переваги |
вияв афекту й агресивні акти |
виникає у разі одержання суб’єктом інформації про можливе заподіяння шкоди його життєвому благополуччю |
Зазначте поняття зневага. |
*пов’язана з почуттям переваги |
реакція на щось суб’єктивно дуже неприємне |
вияв афекту й агресивні акти |
виникає у разі одержання суб’єктом інформації про можливе заподіяння шкоди його життєвому благополуччю |
Зазначте поняття ворожість. |
*вияв афекту й агресивні акти |
реакція на щось суб’єктивно дуже неприємне |
пов’язана з почуттям переваги |
виникає у разі одержання суб’єктом інформації про можливе заподіяння шкоди його життєвому благополуччю |
Зазначте поняття страх. |
*виникає у разі одержання суб’єктом інформації про можливе заподіяння шкоди його життєвому благополуччю |
реакція на щось суб’єктивно дуже неприємне |
пов’язана з почуттям переваги |
вияв афекту й агресивні акти |
Зазначте поняття тривога. |
*пов’язана з потребовими станами , біохімічними чинниками |
проявляється в усвідомленні невідповідності суб’єктивних думок, вчинків і зовнішності не тільки очікуванням оточуючих, а й особистим уявленням про поведінку і зовнішність |
забезпечує спрямованість особистості, усвідомлення нею мети діяльності |
реакція на раптові обставини, що породжуються різким збільшенням нервової стимуляції |
Зазначте поняття сором. |
*проявляється в усвідомленні невідповідності суб’єктивних думок, вчинків і зовнішності не тільки очікуванням оточуючих, а й особистим уявленням про поведінку і зовнішність |
пов’язана з потребовими станами , біохімічними чинниками |
забезпечує спрямованість особистості, усвідомлення нею мети діяльності |
реакція на раптові обставини, що породжуються різким збільшенням нервової стимуляції |
Зазначте поняття інтерес. |
*забезпечує спрямованість особистості, усвідомлення нею мети діяльності |
пов’язана з потребовими станами , біохімічними чинниками |
проявляється в усвідомленні невідповідності суб’єктивних думок, вчинків і зовнішності не тільки очікуванням оточуючих, а й особистим уявленням про поведінку і зовнішність |
реакція на раптові обставини, що породжуються різким збільшенням нервової стимуляції |
Зазначте поняття здивування. |
*реакція на раптові обставини, що породжуються різким збільшенням нервової стимуляції |
забезпечує спрямованість особистості, усвідомлення нею мети діяльності |
пов’язана з потребовими станами , біохімічними чинниками |
проявляється в усвідомленні невідповідності суб’єктивних думок, вчинків і зовнішності не тільки очікуванням оточуючих, а й особистим уявленням про поведінку і зовнішність |
Як виникають прості емоції. |
*Викликаються безпосередньо дією на організм об’єктів, пов’язаних із задоволенням первинних потреб |
Пов’язані з розумінням об’єктів , усвідомлення їх життєвого значення |
Відображають ситуативне ставлення |
Виявляють стійке і узагальнене ставлення |
Як виникають складні емоції. |
Викликаються безпосередньо дією на організм об’єктів , пов’язаних із задоволенням первинних потреб |
*Пов’язані з розумінням об’єктів , усвідомлення їх життєвого значення |
Відображають ситуативне ставлення |
Виявляють стійке і узагальнене ставлення |
Назвіть форми прояву почуттів. |
*Афект |
Складні емоції |
Адаптація |
Прості емоції |
Назвіть форми прояву почуттів. |
*Стрес |
Складні емоції |
Адаптація |
Прості емоції |
Назвіть форми прояву почуттів. |
*Настрої |
Складні емоції |
Адаптація |
Прості емоції |
Назвіть форми прояву почуттів. |
*Пристрасті |
Складні емоції |
Адаптація |
Прості емоції |
Виокремте афект. |
*Сильне й відносно короткочасне емоційне переживання людини, що виникає раптово й супроводжується різкими руховими змінами та змінами стану внутрішніх органів |
Стан психічного напруження, що виникає у людини в процесі діяльності як у повсякденному житті, так і в особливо складних ситуаціях |
Загальний емоційний стан людини, що характеризує її життєвимй тонус упродовж певного часу |
Стійкі й тривалі почуття, пов’язані зі стійким прагненням людини до певного обєкта |
Виокремте поняття стрес. |
*Стан психічного напруження, що виникає у людини в процесі діяльності як у повсякденному житті, так і в особливо складних ситуаціях |
Загальний емоційний стан людини, що характеризує її життєвимй тонус упродовж певного часу |
Стійкі й тривалі почуття, пов’язані зі стійким прагненням людини до певного об’єкта |
Сильне й відносно короткочасне емоційне переживання людини, що виникає раптово й супроводжується різкими руховими змінами та змінами стану внутрішніх органів |
Виокремте поняття настрої. |
*Загальний емоційний стан людини, що характеризує її життєвимй тонус упродовж певного часу |
Стійкі й тривалі почуття, пов’язані зі стійким прагненням людини до певного об’єкта |
Сильне й відносно короткочасне емоційне переживання людини, що виникає раптово й супроводжується різкими руховими змінами та змінами стану внутрішніх органів |
Стан психічного напруження, що виникає у людини в процесі діяльності як у повсякденному житті, так і в особливо складних ситуаціях |
Виокремте поняття пристрасті. |
*Стійкі й тривалі почуття, пов’язані зі стійким прагненням людини до певного об’єкта |
Сильне й відносно короткочасне емоційне переживання людини, що виникає раптово й супроводжується різкими руховими змінами та змінами стану внутрішніх органів |
Стан психічного напруження, що виникає у людини в процесі діяльності як у повсякденному житті, так і в особливо складних ситуаціях |
Загальний емоційний стан людини, що характеризує її життєвимй тонус упродовж певного часу |
Назвіть вищі почуття. |
*Моральні почуття |
Художні |
Гедоністичні |
Творчі |
Назвіть вищі почуття |
*Інтелектуальні |
Художні |
Гедоністичні |
Творчі |
Назвіть вищі почуття. |
*Естетичні |
Художні |
Гедоністичні |
Творчі |
В чому полягає сутність морального почуття? |
*Почуття, в яких виявляються стійке ставлення людини до суспільних подій, до інших людей і до себе самої |
З’являються в процесі переживань, які пов’язані з розумовою, пізнавальною діяльністю людини |
Породжуються явищами природи, результатами праці людей, мистецькою, творчою діяльністю |
Загальний емоційний стан людини, що характеризує її життєвими тонус упродовж певного часу |
В чому полягає сутність інтелектуальних почуттів? |
*З’являються в процесі переживань, які пов’язані з розумовою, пізнавальною діяльністю людини |
Почуття, в яких виявляються стійке ставлення людини до суспільних подій, до інших людей і до себе самої |
Породжуються явищами природи, результатами праці людей, мистецькою, творчою діяльністю |
Загальний емоційний стан людини, що характеризує її життєвимй тонус упродовж певного часу |
В чому полягає сутність естетичних почуттів? |
*Породжуються явищами природи, результатами праці людей, мистецькою, творчою діяльністю |
Почуття, в яких виявляються стійке ставлення людини до суспільних подій, до інших людей і до себе самої |
З’являються в процесі переживань, які пов’язані з розумовою, пізнавальною діяльністю людини |
Загальний емоційний стан людини, що характеризує її життєвимй тонус упродовж певного часу |