Тема 1.18. Здібності

Дайте визначення поняттю здібності

Вроджені форми поведінки, які виявляються в динаміці, тонусі та врівноваженості реакцій на життєві впливи

Стійкі особливості, сукупність стійких властивостей, які відрізняють предмети, явища

*Індивідуально-психологічні особливості, які є суб’єктивними умовами успішного виконання певного різновиду діяльності

Співвіднесення реального і ідеального уявлення про себе

Визначте поняття задатки

*Спадкові властивості перефиричного і центального нервового апарату- є істотними передумовами здібностей людини

Загальна здатність індивіда свідомо орієнтувати своє мислення на нові вимоги

Високий рівень здібностей людини до певної діяльності

Найвищий рівень обдарованості особистості, втілюється у творчості, що має історичне значення для життя суспільства

Виокремте поняття талант

Спадкові властивості перефиричного і центального нервового апарату- є істотними передумовами здібностей людини

Загальна здатність індивіда свідомо орієнтувати своє мислення на нові вимоги

*Високий рівень здібностей людини до певної діяльності

Найвищий рівень обдарованості особистості, втілюється у творчості, що має історичне значення для життя суспільства

Розкрийте сутність поняття геніальність

Спадкові властивості перефиричного і центального нервового апарату- є істотними передумовами здібностей людини

Загальна здатність індивіда свідомо орієнтувати своє мислення на нові вимоги

Високий рівень здібностей людини до певної діяльності

*Найвищий рівень обдарованості особистості, втілюється у творчості, що має історичне значення для життя суспільства

Розкрийте сутність поняття обдарованість

Спадкові властивості перефиричного і центального нервового апарату- є істотними передумовами здібностей людини

*Загальна здатність індивіда свідомо орієнтувати своє мислення на нові вимоги

Високий рівень здібностей людини до певної діяльності

Найвищий рівень обдарованості особистості, втілюється у творчості, що має історичне значення для життя суспільства

Від чого залежить розвиток здібностей

Співвіднесення реального і ідеального уявлення про себе

Індивідуального стилю діяльності

*Тренованості мозкових структур, які беруть участь у здійсненні пізнавальних і психомоторних процесів

Типу мислення

Від чого залежить розвиток здібностей

*Якості знань і умінь, від міри їх об’єднання в єдине ціле

Співвіднесення реального і ідеального уявлення про себе

Індивідуального стилю діяльності

Типу мислення

Від чого залежить розвиток здібностей

Співвіднесення реального і ідеального уявлення про себе

*Природних задатків

Індивідуального стилю діяльності

Типу мислення

Що забезпечує репродуктивний рівень здібностей

*Вміння засвоювати знання, оволодівати діяльністю

Створення нового, оригінального

Індивідуального стилю діяльності

Індивідуального типу мислення

Що забезпечує продуктивний рівень здібностей

Вміння засвоювати знання, оволодівати діяльністю

*Створення нового, оригінального

Індивідуального стилю діяльності

Індивідуального типу мислення

Що впливає на рівень розвитку здібностей?

якість знань, умінь

природні задатки

тренованості мозкових структур, які беруть участь у здійсненні пізнавальних і психомоторних процесів

*всі відповіді правильні