Bozhenkova_R_K_Bozhenkova_N_A_Shakleyn_V_M_Ru

Полмесяца прошл... с тех пор, как начались экзамены. Еще несколь­ ко возможностей увеличить счет футбольной игры осталась неис­ пользованным... Много детей больн... был... гриппом. Больше поло­ вины поступавших в институт был... хорошо подготовлен... по всем предметам. За короткий срок построен... и сдан... в эксплуатацию 51 промышленный объект. Произошл... два неожиданных взрыва. И результате наводнения несколько человек утонул... Более пяти тысяч нитей основы натянут... на каждом станке. Немало военных преступников нашл... себе после войны приют в разных странах мира. Многие из недавно открытых элементов уже хорошо иссле­ дован..., но почти столько же еще мало изучен...

Задание 63. Допишите окончания, согласуй сказуемое с подле­ жащим.

На совещании был... представлен... пятнадцать стран, причем большинство их посланцев являл...сь депутатами парламентов. Английский журнал «Экономист» встревожен: огромное количе­ ство англичан остан... гея неграмотн... Некоторая часть учителей сельских школ еще нуждается в серьезном повышении квалифи­ кации. Большое количество студентов, преподавателей и сотруд­ ников университета, занимающихся в спортивных секциях, уже сдал... необходимые справки. Ряд мер, предпринятых для подня­ тия дисциплины среди обучающихся, каж...тся очень эффективн...

|,о IHCTBO работ Евгеньева-Максимова (десятки книг и сотни Статей) посвящен... исследованию творчества Н.А. Некрасова. Ряд специалистов направлен... на заводы Урала, часть инженеров ко­ мандируется в Ставропольский край. Подавляющее большинство слушателей показал... на экзаменах глубокие знания.

Задание 64. Исправьте предложения, где допущены ошибки. Объясните внесенные коррективы и дополнения.

Ряд симптомов тяжелого заболевания были выявлены у паци­ ента еще в прошлом месяце. Семь студентов сдало сессию на «от­ лично». На конференцию прибыли тридцать один участник. Тыся­ ча паломников ежегодно отправляются в Мекку. На экскурсию в артиллерийский музей поехали десять курсантов. Женщина-опера­ тор быстро соединил меня с абонентом. Русское купечество, начи­ ная с XVIII века, активно осваивали новые территории за Уралом.

360

Большинство выпускников нашей школы поступили в вуз. Песня «Из-за острова на стрежень» трижды исполнялось на бис. Дека­ нат факультета, особенно заместитель декана и диспетчеры, строго следят за посещаемостью. Вчера прочитал первую лекцию молодо!, преподаватель Петрова. Озорной щенок Клякса с веселым лаем бе­ гала по двору. Трава зверобой полезен при многих заболеваниях. «Московские новости» опубликовали интересную статью о творче­ стве поэтов. Миссисипи вышло из берегов.

и женщин)- В работу надо как можно больше включать людей и лошадей, которые управлялись бы с уборкой картофеля. Авто­ бус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели. С песнями и весельем молодежь приехала на турбазу. Тысячи но­ вых машин, оборудования, приборов, средств механизации и авто­ матизации вступили в строй. Граждане пассажиры! При входе на эскалатор пе ставьте вещи, чемоданы н сумки на ступени. Магази­ ну требуются продавцы овощей и картофеля. Рабочие завода под­ держивают и голосуют за кандидатуры, выдвинутые участниками митинга.

Задание 66. Исправьте ошибки в употреблении деепричастных оборотов. Объясните, в чем они заключаются.

Объяснение этих явлений может быть найдено, взяв в каче­ стве иллюстрации последние события. Таким образом, рассмотрев функциональные характеристики структур муниципалитета, пред­ лагается следующее. Глядя на то, что происходит сегодня, у меня руки развязаны. Торговый зал был очищен от людей, опасаясь, что рухнет потолок. Поднимая цепы на машины, топливо, это прямо отражается на себестоимости сельскохозяйственной продукции. Прочитав вторично рукопись, мне думается, она нуждается в се­ рьезной доработке. Применяя ту или иную форму организации труда, в каждом отдельном случае учитываются местные особен­ ности. Выяснив, что объем производства уменьшился, возникает

361

вопрос о причине этого. Придавая большое значение методологии исследования, был выполнен ряд экспериментов.

Задание 67. Найдите и объясните ошибки в употреблении дее­ причастных оборотов. Исправьте предложения.

Потеряв общественные деньги, ей пришлось оправдываться перед всем коллективом. Слушая песни птиц и вдыхая аромат лет­ него вечера, ей казалось, что жизнь прекрасна и все еще впереди. С грустью вспоминая о возможном, но ушедшем счастье, на ее лице появилась печать тоски и давней обиды. Рассматривая фотогра­ фии прошлых лет, ему не верилось, что все уже позади. Проходя тяжелый горный перевал, им не раз приходилось останавливаться и ждать остальных членов экспедиции. Будучи ребенком, его всег­ да интересовали вопросы, связанные с техникой. Не чувствуя уста­ лости и голода, наш путь к вершине продолжался. Обращаясь к подчиненным, шефу никогда не приходило в голову, что перед ним такой же человек, со своими горестями и радостями, проблемами и обидами. Описывая красоту русской природы, писателем отмеча­ ются разнообразные особенности средней полосы России.

Задание 68. Найдите и исправьте ошибки.

Меня спросили, что не знаю ли я, где находится Главпочтамт. Преподаватель спросил студента, какие трудности были у вас при подготовке к экзамену. Л.С. Пушкин бросает вызов обществу, гово­ ря, что «в свой жестокий век восславил я свободу». Сократ сказал, что «я знаю, что ничего не знаю». Уезжая в Москву, Андрей обещал, что обязательно сообщу, как устроился. Игорь предложил, что давай­ те поедем в субботу за город. Когда я спросил брата, что какое твое любимое стихотворение Пушкина, он ответил, что затрудняюсь ска­ зать. M.IO. Лермонтов говорил о своем поколении, что «и не неви­ дим мы, и любим мы случайно». Татьяна говорит, что «я другому от­ дана и буду век ему верна». Раздался долгожданный звонок, и Саша спросил у Кати, что может ли он увидеть ее сегодня. Раскольиикова постоянно мучает проблема, что «тварь ли я дрожащая или право имею!». Он сказал, что давайте лучше попробуем решить эту пробле­ му сообща. Проснувшись утром и увидев, что день обещает быть те­ плым и солнечным, Катя воскликнула, что давайте скорее побежим па речку. Я еще не решил, что буду ли я поступать в университет.

362

Задание 69. Исправьте речевые нарушения.

Приступивший недавно к работе опытная педагог Мария Акп мовна организовала в школе математический кружок. «Комсомоль­ ская правда» активно выступала в защиту озера Байкал. К счастью, большинство предприятий, построенные па озере Байкале, оказа­ лись вскоре закрытыми. Особенно тяжелые бои шли под городом Смоленск в 1942-1943 годы. За деревней Докучаевка, что после ху­ тора Малиновка, начинается дорога к реке Сивка, вытекающей из озера Глубокое. Хорошо известная на Западе петербургский компо­ зитор Галина Уствольская не любит давать интервью. Значитель­ ную часть своей жизни Э. Хемингуэй провел па острове Кубе. Каж­ дый ребенок, прочитавший «Снежную королеву», знает, что Коро­ лева живет на острове Шпицбергене. Мария Склодовская-Кюри, одна из создателей учения о радиоактивности, дважды становилась лауреатом Нобелевской премии. Слет фермеров начнется в городе Ставрополь, продолжится в городе Ростов и завершит работу в го­ роде Великих Луках. На нашей улице открыли новое кафе-ресто­ ран. Опытнейший прокурор, которой поручено было поддерживать гособвинение по этому делу, уходит из прокуратуры.

Задание 70. Найдите нарушения и исправьте их.

Об этом мальчике говорят, что он большая плакса. Глаза у со­ бачки прорезались недавно, и один глаз у него был больше другого. Девочка выпила стакан сладкого чаю. Больной попросил сестру па­ лить себе воды. Студент сел, доволен своим ответом. Я обоими ру­ ками проголосую за это предложение. Положь дневник в портфель. Впереди их шли малыши. Весь народ стекался в город; они верили, что о них пе забыли. Рыба метает икру. «Нельзя быть такой попро­ шайкой», - говорила я брату. Домой Алеша всегда возвращался к полудню; он устал и проголодался. Менее правильнее решена вто­ рая задача контрольной работы. Мы рассмотрели вопрос согласно полученного заявления. В обсуждении принял участие заведую­ щий кафедры социологии. Ряд предложений проекта расчетами не подкрепленные. В двухтысячно седьмом году на предприятие были приняты двадцать один специалист. В наше предприятие распреде­ лены на работу молодые специалисты выпуска 2008 года. В связи с предварительной договоренностью высылаем Вам необходимые документы. Мы признаем о том, что проект станка неудачный. Ип-

363

статут ходатайствует о постоянной прописке в Москве сотрудни­ ку Петлак Л.И. Взяв без разрешения это оборудование на складе, у него начались неприятности с начальством. Зарплата не была вы­ плачена пятистам сорок двум сотрудникам. Рабочие, что допусти­ ли брак, получили выговор.

2.7. Тестовые задания

2.7.1. ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ТЕСТЫ ПО ОРФОГРАФИИ, ПУНКТУАЦИИ И КУЛЬТУРЕ РУССКОЙ РЕЧИ

2.7.1.1. Тренировочный тест по орфографии

Задание. Выберите пункты, где в обоих случаях следует пи­ сать:

1. Букву А:

1)пеукснитслыю, п о д р и т ь

2)зас_рить, опр вдаться

3)нагр_дить, нолгаться

4)вииющий, р_стовщик

5)покяние, огр_ни ч и ть

2. Букву О:

1) екчок,разбр сать

2)х датайство, ур_вновешенный

3)непром_каемый, мбильный

А) упрстить, воилтить

5)благосл_влять, зак_лять

3.Букву Е:

1)гор_зонт, дсл_катес

2)опреться, разж_ганис

3)ертификат, стпендия

4)посдеть от горя, д_фект

5)сочтание, с_гмеит

4.Букву И:

1)пр_вагизация, пр_усадебный 2) сопркоснуться, п р п о н ы 3) нспр ложность, пр_амбула

4) и р з р е т ь сироту, првратник

5)попять нрвратно, п р д а т ь гласности

5.Букву С:

1)ибаловать, иподтпшка

2)жигать, р а ц е и и п )

3)ре_кий> _дание

4)ие_добровать, ра_крыть

5)череполосица, вонроизвести

6.Букву Ъ:

1)конюнктура, иобсреж_с

2)трансевропейский, адютант

3)и н е к ц и я , компанон

4) трехэтажный, в ю ж н ы й

5)ал_янс> сэкономить

7.Букву Ы:

1)отекать, истц_

2)сверхзысканный, бледнолицй

3)живописц_, экспедиця

4)на цпочках, небеззвестный

5)сестрицн, в з м а т ь

8. Непроизносимую согласную:

1)властный, глас_н°сть

2)опас_ный, лес_ным

3)чуствовать, корыстный

4)лес ница, агенство

5)юрисконсульт, яственный

9.Удвоенную согласную:

1)бесчетный, расчетливый

2)сожение, акумулятор

3)апетит, кристальный

4)количество, коэффициент

5)колонка, брокер

10.Букву И:

1)им_чко, француж_нка

2)к л ю ч к , владелца

3)выдумщ_к, о р е ш к

4)гвардец, изюмнка

5)кормилца, пуговчка

11.Букву Е:

1)о гени_, в санатори_

2)иа побережь_, в забыть_

3)па остри_, к сумм_

4)в Закавказь_, на нерепуть_

5)о наличиост_, ко врсмен_

12.Букву Я:

1)черешн_вый, нефтной

2)солом н н ы й, краной

3)земл_ной, встрная погода

4)крайн я степень, сегодняшни

5)маелная роза, отчанный

13.Букву Е:

1)милоствый, вещвой

2)гляпцвый, довсрч_вый

3)кольц вой, сторожвой

4)заманч вый, вдумчвый

5)опухол вый, вермишелвый

14.Букву О:

1)опробвать, заведвать

2)ироповедвать, гараитирвать

3)заглатвать, классифицир_»ать

4)рассчитвать, аплодирвать

5)воздейств_вать, нерсоборуд вать

366

15.Букву И:

1)затмвает, усва вает

2)продлвает, подсуш_вает

3)устарвает, пакруч вает

4)заготавлваст, приклевает

5)оскудвает, проветрвает

16.Букву Я (А):

1)они строт, они б р е т

2)они с л ы ш т , они т а т

3)они м е л т , они зате_т

4)они дсрж_т, они мол_т

5)они кле_т, они м ы е л т

17.Букву У (Ю):

1)брезж_щий, л е ч щ и й

2)бор_щийся, се_щий

3)пиш_щий, стслщийся

4)пилщий , в с р щ и й

5)р о 1 п ц _ ш и й , терпщий

18.Букву Е:

1)выкачнная нефть, обидевшийся друг

2)д в и ж м ы й идеей, спайный коллектив

3)оплачнный товар, увидвший впервые

4)неотъемлмая часть, выгорвший паркет

5)замешнная опара, застрелнный олень

19.-II-:

1)р ж а о й , к о в а ы й

2)рья_ый, пудре_ица

3)торфяик, иодковаый

4)обеде_ый, кожевеый

5)жева_ый, мариноваый

20.-НИ-:

1)оклееая обоями, заставле ая мебелью

2)немоще_ая улица, разрисоваые дорожки

367

3)полотняая рубашка, запылсый мужик

4)неосвещеая комната, молчаливые ремеслеики

5)п о д л и а я картина, гофрироваая юбка

21.Букву Ё:

1)г рош__вая сделка, детские ш р т ы

2)ж с т к и й контроль, новый с т а ж р

3)горяч_ спорить, короткая ч л к а

4)х о л щ в ы й мешок, умелый ж_кей

5)внушнные мысли, о б ж г руку

22.Букву О:

1)ц к о л ь , заключнный

2)ш_винизм, бесш_вный

3)герц г, раскорм вка

4)ноч_вка, дсвч_нка

5)трещтка, т у ш н к а

23.Букву Ь:

1)певмоч_, у т е ш е я

2)чуш_, невтсрпсж_

3)с мальчишечий задором, играют туш_

4)программа передач_, блаж_

5)паотмаш_, уголь горюч_

24.Букву И:

1)в заключени_ надо отметить, по окопчапи_ сессии

2)к следстви_ были допущены ошибки, в течепп_ реки

3)по прибыти_ поезда, вноследстви_ все нормализовалось

4)в отличи_ от нас, в иродолжени_ 1!ечера

5)по возвращени_ домой, по прочтени_ статьи

25.НИ:

1)как н_ в чем н_ бывало

2)н_чьими усилиями, отнюдь пубедителыю

3)он н_ при чем, что н_ на есть

4)н к о и м образом, н м а л о не смущен

5)н ч т о необъяснимое, не могу н_ знать

368

26.НЕ:

1)н_ с кем встретиться, н_ с кого брать пример

2)н_ от кого получить, вернулся н_ с чем

3)Не в чем сомневаться, н с к о л ь к о самоуверенный

4) н з а ч е м разговаривать, н г д е не получить кредит

5)н м а л о процентов, н г д е взять средства

27.НЕ и слитно:

1)(незамеченные опечатки, (н_)кому сообщить

2)(н_)опубликованный ранее роман, (н_)сиособен к работе

3)(н_)доионимать шефа, (н_)смотря в глаза

4)вовсе (неутешительные итоги, (н_)чьими усилиями

5)ответ (н_)полный, но оригинальный; (н)понимание во­ проса

Задание. Выберите пункты, где во всех случаях слова пишутся.

28.Слитно:

1)(иолу)меры; (быстро)действующее лекарство; он (то)же учится

2)(обще)употребительиый символ; (внешне) политический курс; (что)бы хорошо жить

3)(буржуазно)демократическая республика; (пол)листа; (при)том ресторане

4)(рабски)покорный; (глубоко)уважасмый; (так)же, как она

5)(русско)немецкий; (аудио)средства; (за)тем домом

29.Через дефис:

1)(иифра)структура; (теоретичсски)важный

2)(латино)американский; (сорви)голова

3)(пол)Европы; (коптр)адмирал

4)(макро)мнр; (вопросно)ответный

5)(всемирно)известный писатель; (взаимо)исключающие мнения

30.Раздельно:

1)(иол)оборота; (видсо)кассста; (от)чего грустишь

2)(авиа)почта; (вице)премьер; дело удачное, (ири)чсм инте­ ресное

3)(старо)московский; (свободно)конвертируемая валюта; (то)же самое

4)(исчерпывающе)полный ответ; (пол)фруктового сада; (и)так будет всегда

5)(остро)инфекциошюе заболевание; (конкуренто)способный; (что)бы ни сказал

2.7.1.2. Тренировочный тест но пунктуации

Задание. Выберите пункты, в которых на месте пропуска сле­ дует поставить:

1. Тире:

1)Язык _ одно из самых важных и самых древних обществен­ ных явлений.

2)Управлять территорией _ значит иметь влияние на форми­ рование бюджета.

3)Этот банк, конечно, _ надежный партнер.

4)Ссуда _ не панацея от всех бед.

5)Он _ руководитель крупного предприятия.

2.Запятую:

1)Государственные или частные страховые компании осу­ ществляют страхование жизни_ или имущества.

2)Выступающие должны написать доклады, а не тсзисы_ и переслать их почтой.

3)В работу включился и стар _ и млад.

4)Па повестке дня стоит вопрос о загрязнении морей, озер, прудов и рек_ и других водоемов.

5)Здесь можно обменять доллары _ и марки, и фунты стер­ лингов.

3.Двоеточие:

1)На улицах, площадях, в парках и скверах _ словом, всюду царило ожидание.

2)Все это _ звуки и запахи, тучи и люди - было странно, кра­ сиво и грустно.

3)На протяжении последнего десятилетия эту проблему ис­ следовали представители различных специальностей, как

370

то _ политики, финансисты, экономисты, социологи п журналисты - словом, все заинтересованные люди.

4) Блестящая карьера финансиста _ увлекательная работа в ведущих государственных и коммерческих структурах, уверенность в завтрашнем дне - многое в вашей жизни за­ висит от сегодняшнего отношения к учебе.

5)Виталий Васильевич Сайнов разложил перед собой _ ко­ пии документов, два кодекса и чистую бумагу.

4.Тире:

1)Ее чувствительность, события прошлогодня, напряжение,

скоторым пришлось бороться, _ все это потрясло ее.

2)Доказано, что исследование слабых физических полей ор­ ганизма: электрического, магнитного, теплового, аккустического _ дает возможность получать интересную инфор­ мацию.

3)Ирина демонстративно вошла в комнату, я _ так же демон­ стративно вышел.

4)Палубу корабля покрывала тонкая ледяная корка, трап _ шикарный персидский ковер ручной работы.

5)Все вокруг прельщало нас своей экзотикой _ просинь меж­ ду лиловых гор, холмы, истекающие изумрудом растений, и таинственная тень ущелий.

5.Запятую:

1)Фирма находится в небольшом _ заново отремонтирован­ ном здании.

2)Скоро исполнится пять лет совместному _ акционерному банку «Союз».

3)Это серьезное _ надежное учреждение в сфере торговли.

4)Она смотрела на нас своим бархатным _ черным взглядом.

5)Увидел он стены дубовые _ рубленые.

Задание. Выберите пункты, в которых следует обособить:

6.Определение:

1)Озаренный талантом и страстью к работе _ Борис Пастер­ нак оставил нам огромное литературное наследство.

2)Созданная в конструкторском бюро С. Королева _ ракета вскоре обрела не только оборонное, но и мирное значение.

371

3)Привлекает работа в крупных фирмах _ работающих по системе пожизненного найма.

4)Они _ готовые работать за низкую оплату _ предпочти­ тельнее для работодателя.

5)Интересна история одной _ очень известной в мире _ ком­ пании но производству бытовой техники.

7.Приложение:

1)Председатель правления _ С. Строгий _ ответил на вопро­ сы собравшихся.

2)Встреча с господином _ послом _ состоится на выставке.

3)Мы _ россияне _ чтим свою богатую событиями историю.

4)И.П. Гаврилов _ директор завода _ поддержал предложе­ ния смежников по организации взаимодействия.

5)Москва-река сегодня дала приют памятнику Петру I _ им­ ператору России.

8.Обстоятельство:

1)Из-за сильных морозов _ во многих городах и поселках Приморья вышла из строя отопительная система.

2)Нужно идти вперед _ невзирая на неудачи.

3)Добиваясь успеха в деле _ нужно четко видеть перспективу.

4)Нельзя работать _ спустя рукава.

5)Благодаря старанию _ работа выполнена аккуратно.

9.Дополнение:

1)Вместо обещанной помощи _ мы получили распоряжение о необходимости изыскать внутренние резервы.

2)Никто _ кроме нас самих _ не будет заниматься обустрой­ ством нашей страны.

3)Нельзя заниматься _ чем попало.

4)Кроме всех этих внешних благородных достоинств _ Далецкий располагал целым рядом достоинств чисто практи­ ческих.

5)Факты впечатляющие, но описаны они _ непонятно кем.

10.Уточняющие члены предложения:

1)В Москве _ в Финансовой академии при Правительстве

2)Резко подорожали многие продукты _ в частности хлебо­ булочные изделия.

3)Эта программа ориентирована на абитуриентов _ прежде всего абитуриентов финансово-экономических вузов.

4)От риска не застрахованы любые фирмы _ даже самые преуспевающие.

5)Наша академия находится _ на улице Кибальчича _ в Мо­ скве.

11.Вводные конструкции:

1)Должно быть _ и подводникам было жутко.

2)Обреченный судьбой на вечную праздность, я не делал _ решительно _ ничего.

3)Он рассказывал мне разные _ по его мнению _ интересные новости.

4)В самом деле _ эти отношения слишком грубы.

5)Он вернулся в город _ якобы _ для того, чтобы навестить родственников.

12. Сравнительные обороты:

1)Старая сосна _ как маяк _ на берегу моря.

2)На своих длинных _ будто журавлиных_ ногах он покачи­ вался от ветра.

3)На войне деревья _ словно люди _ имеют свою судьбу.

4)Низкое, зловещее _ как отдаленный гром _ рычание вы­ рвалось у него из груди.

5)Я замечаю под блестящими _ как будто кожаными _ лис­ тьями ягоды брусники.

Задание. Выберите пункты, в которых:

13. Следует поставить запятую перед союзом КАК:

1)Все знают его _ как талантливого организатора.

2)Программа предусматривает _ как лекции, так и практиче­ ские занятия, консультации.

3)По темному зеркалу _ как говорится в топографии, неши­ рокой медлительной Рузы распластались большие белые лилии.

373

He успела Марья войти в избу _ как ребенок дал о себе знать оглушительным плачем.

Митя вернулся с катка голодный _ как волк.

Следует поставить запятую па месте пропуска:

Теплоход двигался вперед _ и мне казалось, что он несет меня к неизбежному счатью.

Вэто время под колоннами находился только один чело­ век _ и этот человек был прокуратор.

Вее юном сердце жило острое чувство любви к людям _ и ей хотелось скорее очутиться на фронте.

От добрых слов рождается улыбка _ и радость появляется

вглазах.

Воробьем чирикнула пуля у щеки _ и, отброшенный гру­ дью лошади, стукнувшись головой о камень, упал поручик.

Следует поставить запятые в обоих случаях:

Что бы ни экспортировали предприятия _ необходимо всегда учитывать национальные особенности потребителя за рубежом _ чтобы не потратить усилия впустую.

Интересно отметить, что _ если говорить об Италии _ то в этой стране благодаря малому бизнесу произошел переход от централизованной экономики к рыночной.

Для собравшихся было важно _ не что он сказал _ а как он это сделал.

Мир _ в котором мы живем _ является огромным валют- по-фпнапсовым рынком.

Для того _ чтобы попасть на площадку _ надо было под­ няться по двум очень длинным лестницам.

Следует поставить запятые во всех отмеченных позициях:

Метя _ как ни щурился _ как ни напрягал зрение _ ничего не видел в пустыне моря.

Сегодня ясно _ что бессчетно количество проблем _ о ко­ торых мы читаем в прессе _ и которые необходимо решить во имя будущего России.

Ведь если я горсть не буду _ если ты гореть не будешь _ и если мы гореть не будем _ так кто же тогда рассеет мрак?

Впрочем _ если папаша о нем и вспомнил _ то и сам сослал бы его опять в избу _ так как ребенок все же мешал бы ему в его дебоширстве.

Чувствуется _ что этот человек знает много _ и _ что у пего есть своя мера людей.

Следует поставить на месте пропуска двоеточие:

Счастьем было все _ машина, на которой они неслись, жел­ тые березы, дымки из труб, обрывки песен, долетавшие с передней машины.

Генерал повернулся к Насте и посмотрел на нее своими желтыми глазами, которые на этот раз излучали нелов­ кость и просьбу _ извинить за столь кощунственное пред­ ложение.

Мартовское солнце было ослепительно ярким _ она легко представила, что уже разгар лета.

Всем известно _ от перемены мест слагаемых сумма не ме­ няется.

В средние века церковь запрещала ростовщичество _ ро­ стовщики же процветали.

Следует поставить тире на месте пропуска:

Прошла минута _ солнце красное, как раскаленный уголь, спряталось за зубчатый лес.

Бесспорный факт _ страна переживет непростые времена. Его дед строил корабли _ он тоже кораблестроитель. Небезынтересно знать _ для производства денег использу­ ется бумага очень высокого качества.

Время от времени меняются планы _ разрабатываются но­ вые проекты.

Неправильно оформлена прямая и косвенная речь:

«Слыхал небось? Помещик мой ие вытянул, ослаб. Весь лес продал». - «Да ну!» - «Вот тебе и ну! Ну да ну, повесь язык на сосну!» «Если послы согласятся на наши условия, пожалуй им со­

больи шубы» - Приказал царь.

Зададимся вопросом: «Когда будет получена прибыль?»

4)«Частное предпринимательство, - отмечает автор - будет процветать».

5)По словам Замятина, «На лице у государя было ангельское выражение».

Задание. Выберите пункты, в которых следует поставить

знаки препинания:

20. Очарованный прелестью ночи (1) и сверкавшим (2) мири­ адами звезд (3) небосклоном (4) и красавицей луной (5) и тихо рокочущим океаном (6) молодой матрос (7) привык­ ший с детства (8) к общению с природой (9) весь отдался ее созерцанию (10) и (11) проникнутый чувством восто­ рженного умиления (12) и (13) в то же время (14) пода­ вленный (15) ее величием (16) он не находил слов (17) и что-то хорошее (18) и (19) вместе с тем (20) жуткое напол­ няло его душу (21) чуткую (22) потрясенную.

2.7.1.3. Трениро1Ючный тест но орфоэпии

Задание. Выберите пункты, в которых допущена орфоэпиче­

ская ошибка:

1.1) пресса [р'э], патент [т'э], тембр [тэ]

2)Одесса [д'э], сессия [с'э], крем [рэ]

3)шинель [н'э], Вольтер [тэ], юриспруденция [д'э]

4)декада [дэ], рейтинг [рэ], термин [т'э]

5)коттедж [тэ], девальвация [д'э], сервис [сэ]

2.1) свекла [в'о], блеклый [л'о], опека [п'э]

2)афера [ф'э], щелка [ш'о], затекший [т'о]

3)маневр [н'о], никчемный [чэ], оседлый [с'э]

4)желчь [жо], гравер [в'о], жернов [жо]

5)повлекший [л'э], шерстка [шэ], привезший [в'о]

3.1) нарочно [шн], убыточный [чн], горчичник [чн]

2)пустячный [шн], Лукинична [шн], полуночный [чн]

3)сливочный [чн], скучно [шн], прачечная [шн]

4)молочный [чн], скворечник [чн], яичница [шн]

5)нечто [чт], ничто [шт], чтобы [шт]

376

8.1) ворота, генезис

2)задолго, закупорить

3)гербовый, апостроф

4)ассиметрйя, губчатый

5)искра, гофрированный

9.1) ремень, углубить

2)иконопись, зубчатый

3)перчить, одновременно

4)сироты, завсегдатай

5)(она) занята, иначе

10.1) доведенный, (они) добры

2)(жесты) резки, трубопровод

3)красивее, каталог

4)загнут, (он) занял 5) (оно) взято, шрифты

377

11.1) погружённые (на телегу), некролог

2)водопровод, начата

3)взбешенный, (она) отколота

4)новорождённый, прибыть

5)договор, кедровый

Задание. Выберите пункты, в которых допущена акцентоло­ гическая (ие) ошибка (ошибки):

12.1) повторим, мозоли

2)кладовая, бармен

3)(я) балую, приведены

4)квартал, кашлянуть

5)взаперти, нефтепровод

13.1) кухонный, корысть

2)намерение, кета

3)ломота, жалюзи

4)давящий, диспансер

5)поутру, предложить

14.1)валовой, арбуз

2)мизерный, (она) ждала

3)переведённый, заржаветь

4)маркетинг, мельком

5)осока, паралич

15.1) языковые (способности), щавель

2)премировать, украинец

3)столяр, шарфы

4)нормированный, сливовый

5)свекольный, лилбвее

2.7.1.4. Тренировочный тест по грамматике

Задание. Выберите пункты, в которых все слова ряда отно­ сятся к мужскому роду:

1.1) тюль, ретушь, мозоль

2)шампунь, рояль, стапель

378

3)бандероль, выхухоль, кадриль

4)табель, толь, туннель

5)брешь, залежь, вуаль

2.1) атташе, шимпанзе, сирокко

2)кашне, интервью, колибри

3)кофе, бра, кенгуру

4)портье, иваси, авеню

5)пенальти, гризли, хинди

Задание. Выберите пункты, в которых все слова ряда отно­ сятся к женскому роду:

3.1) МИД, ВАЗ

2)АТС, ЛЭП

3)РАН, ООН

4)ЦСКА, МВФ

5)АСУ, ГИБДД

4.1) Мехико, «Космополитсн»

2)Бали, «Тайме»

3)Сиракузы, «Дсйли иыос»

4)Килиманджаро, «Санди Холидей»

5)Кюсю, «Эль Декор»

Задание. Выберите пункты, в которых оба слова ряда не скло­ няются:

5.1) (Борис) Френкель, (Лаврентий) Берия

2)(Иван) Белых, (Игорь) Дубяго

3)(Валерий) Гнедич, (Николай) Трауберг

4)(Анна) Корнейчук, (Георгий) Гулиа

5)(Сергей) Жерех, (Виктор) Петренко

6.1) (станция) Орел, (пустыня) Сахара

2)(озеро) Мичиган, (гора) Качкар

3)(река) Брахмапутра, (деревня) Соколовка

4)(село) Дурнево, (озеро) Соленое

5)(остров) Эвбея, (штат) Монтана

379