- •Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию
- •Содержание
- •Тема 15. Опухоли из нервной и меланинобразующей ткани 91
- •Занятие 1. Патологическая анатомия: содержание, задачи предмета и методы его изучения. Вскрытие (аутопсия)
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Основные теоретические положения
- •Патология цитоплазмы
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа Задание 1
- •Задание 2
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 3.Патоморфология нарушений обмена белков, жиров и углеводов
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы.
- •Самостоятельная работа
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Задание 2
- •Рекомендуемая литература
- •3Анятие 8. Общие сведения о воспалении (медиаторы и клеточные элементы воспаления). Экссудативное воспаление
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа Задание 1
- •1. Аллергический ринит (Rhinitis allergica) – №303.
- •2. Лимфоузел при иммунной реакции гуморального типа (Nodus lymphaticus reactivus) – №307.
- •4. Милиарный туберкулез легкого (Tuberculosis miliaris pulmonis) – №49.
- •Задание 2
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 11. Патология иммунной системы. Аутоиммунизация. Аутоиммунные болезни. Синдромы иммунных дефицитов. Вич-инфекция. Амилоидоз
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Занятие 12. Патология роста и дифференцировки клеток. Процессы адаптации
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Занятие 14. Мезенхимальные опухоли
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 15. Опухоли из нервной и меланинобразующей ткани
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Задание 2
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 18.Патология, вызванная факторами окружающей среды и питанием
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Тема 19. Анемии: классификация, морфологическая характеристика, исходы
- •Основные теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельная работа
- •Приложение 2. Схема описания микропрепарата
- •Место для рисунка
Контрольные вопросы
Назвать факторы загрязнения воздуха.
Описать изменения в организме, возникающие в результате воздействия табачного дыма, производственной пыли.
Охарактеризовать побочные реакции на лекарственные препараты.
Патоморфология, осложнения и причины смерти при остром и хроническом алкоголизме.
Изменения во внутренних органах и причины смерти при наркомании.
Перечислить повреждения, вызванные механическими силами, более подробно описать и охарактеризовать огнестрельную рану.
Этиология, классификация ожогов, понятие «ожоговая болезнь».
Что относится к повреждениям, связанным с изменением атмосферного давления?
Причины смерти при поражении электрическим током.
Поражения ионизирующей радиацией, патоморфология лучевой болезни.
Перечислить болезни, обусловленные нарушением питания, коротко их охарактеризовать.
Самостоятельная работа
Задание 1
Изучить под микроскопом и зарисовать в альбоме 4 микропрепарата.
Скелетная мышца при анаэробной гангрене
(Musculus per gangrene gazasace) – №168.
Под малым увеличением видны некротизированные поперечно-полосатые мышечные волокна (1). Строма отечна, инфильтрирована лейкоцитами (2), местами с явлениями фибриноидного некроза (3). В некротизированных тканях обнаруживаются распадающиеся лейкоциты, фибрин, колонии микробов (4).
2. Ожирение сердца (Obesitas cordis) – № 22а.
Под малым увеличением найти крупные жировые клетки между мышечными волокнами (1). Кардиомиоциты раздвинуты, сдавлены жиром, атрофированы (2).
3. Силикоз легкого (Silicosis pulmonis) – № 31.
В ткани легкого видны многочисленные силикотические узелки (1). В центре узелков находятся концентрически расположенные пучки коллагеновых волокон (2). Вокруг них определяется большое количество макрофагов (кониофагов) (3) и лимфоцитов (4).
4. Бурая атрофия печени (Atrophia fusca hepatis) – №25.
Клетки печени уменьшены в размерах (1), не образуют типичной балочной структуры. В цитоплазме многих из них виден пигмент золотистого цвета – липофусцин (2).
Задание 2
По данной теме описать в альбоме 1 макропрепарат с указанием причин и механизмов развития патологического процесса, а также возможных его исходов.
Рекомендуемая литература
Лекционный материал.
Струков А. И., Серов В. В. Патологическая анатомия. – М., 1993. – С. 616-635.
Пальцев М.А., Аничков Н.М. Патологическая анатомия: Учебник: В 2-х т. – Т. 1. – М.: Медицина, 2000. – С. 426-504.
Абрикосов А.И. Руководство по патологической анатомии. – Т. 8. Книга 1. Профессиональные заболевания. – М., 1962. – 390 с.
Абрикосов А.И. Руководство по патологической анатомии. – Т. 8. Книга 2. Радиационные поражения. – М., 1962. – 390 с.
Пауков В.С. Алкогольная болезнь // Архив патологии. – 1994. – №1. – С. 38-46.
Тема 19. Анемии: классификация, морфологическая характеристика, исходы
Цель занятия.Изучить этиологию, патогенез анемий на основе современных представлений о кроветворении. Знать классификации анемий (по этиопатогенетическому признаку, по морфологии эритроцитов, по содержанию гемоглобина, по особенностям кроветворения, по степени регенерации). Усвоить морфологические признаки отдельных видов анемий (постгеморрагических, дефицитных гемолитических). Подробно изучить патологию внутренних органов и патогенез пернициозной анемии (Аддисона-Бирмера). Знать осложнения и исходы анемий.