- •1. Хирургический инструментарий и терминология
- •2. Разъединение тканей
- •3. Соединение тканей
- •4. Оперативная хирургия и топографическая анатомия мозгового отдела головы
- •5. Оперативная хирургия и топографическая анатомия лицевого отдела головы
- •6. Оперативная хирургия и топографическая анатомия областей и треугольников шеи. Обнажение и перевязка сосудов шеи
- •7. Оперативная хирургия и топографическая анатомия органов шеи. Вагосимпатическая блокада по
- •8. Оперативная хирургия и топографическая анатомия грудной стенки и молочной железы
- •9. Оперативная хирургия и топографическая анатомия грудной полости (легких, переднего и заднего
- •10. Оперативная хирургия и топографическая анатомия переднебоковой стенки живота
- •11. Топографическая анатомия паховой области и пахового канала. Оперативное лечение паховых грыж
- •12. Хирургическая анатомия и оперативное лечение пупочных грыж и грыж белой линии живота. Профилактика послеоперационных грыж живота
- •13. Топографическая анатомия брюшной полости
- •14. Принципы абдоминальной хирургии. Кишечные швы, анастомозы. Резекция тонкой и толстой кишки
- •15. Операции на желудке
- •16. Операции на печени, желчном пузыре и желчных протоках, удаление червеобразного отростка
- •17. Прием практических навыков модуля № 1
- •18. Итоговый тестовый контроль модуля № 1
- •(Російською мовою)
7. Оперативная хирургия и топографическая анатомия органов шеи. Вагосимпатическая блокада по
ВИШНЕВСКОМУ
Актуальность темы. Органы шеи (гортань, трахея, глотка, пищевод, щитовидная и др. железы) достаточно часто являются объектом оперативных вмешательств. Все врачи должны уметь оказывать неотложную помощь при механической асфиксии. Вагосимпатическая блокада, используемая для профилактики и купирования плевропульмонального шока, спасла жизнь многих пациентов. Знание особенностей топографической анатомии органов шеи помогает избегать врачебных ошибок не только во время проведения оперативных вмешательств, но и при решении сложных задач диагностики.
ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ
Общая цель: уметь интерпретировать особенности топографической анатомии органов шеи для обоснования оперативных вмешательств и врачебных умений.
КОНКРЕТНЫЕ ЦЕЛИ |
ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ-УМЕНИЙ |
УМЕТЬ: | |
1. интерпретировать особенности топографической анатомии органов шеи; 2. обосновывать оперативные вмешательства на органах шеи; 5. обосновывать и моделировать вагосимпатическую блокаду по Вишневскому. |
распознавать строение органов шеи (каф. нормальной анатомии). |
Для определения исходного уровня знаний-умений с целью самоконтроля и самокоррекции предлагаем решить следующие тесты:
Тест № 1
При механической асфиксии врач в качестве неотложной помощи решил использовать режущий прокол щитоперстневидной мембраны (lig. conicum). Для определения места прокола врач пропальпировал два хряща гортани. Ниже какого из этих хрящей должен быть осуществлен прокол в этой ситуации?
А. Щитовидного
В. Перстневидного
С. Черпаловидного
D. Клиновидного
Е. Рожковидного
Тест № 2
Хирург рассек первое кольцо трахеи и ввел в нее трахеостомическую канюлю. На какой хрящ гортани будет оказывать давление канюля в этой ситуации?
А. Щитовидный
В. Перстневидный
С. Черпаловидный
D. Клиновидный
Е. Рожковидный
Тест № 3
При выполнении резекции щитовидной железы хирург по ошибке удалил все паращитовидные железы. Какими обычно бывают железы, ошибочно удаленные хирургом в этой ситуации?
А. левая, средняя и правая
В. верхняя, средняя и нижняя
С. передняя, средняя и задняя
D. Передние и задние (слева и справа)
Е. Верхние и нижние (слева и справа)
Эталоны ответов к тестам на определение исходного уровня: № 1 – А; № 2 – В; № 3 – Е.
Информацию, необходимую для формирования исходных знаний-умений, можно найти в следующих источниках:
Привес М.Г., Лысенков Н.К. Анатомия человека.- М.: Медицина, 1985.- С. 138-258.
Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека.- М.: Гос. изд. мед. лит-ры, 1963.- Т.2.- С. 278-305.
Сапин М.Р. Анатомия человека.- М., 1993.- С. 270-295.
Тестовые задания по анатомии человека.- Донецк, 1999.- С. 82-87.
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
После освоения необходимых исходных знаний-умений, можно перейти к изучению следующих материалов:
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ВОПРОСОВ
Топографическая анатомия органов шеи (гортани, трахеи, глотки, пищевода, щитовидной, паращитовидных и поднижнечелюстных желез): особенности расположения, кровоснабжения, иннервации, венозного и лимфатического оттока.
Операции и манипуляции на дыхательных путях: верхняя и нижняя трахеотомия (-стомия), коникотомия (-центез). Возможные ошибки и осложнения.
Операции на щитовидной железе. Положения Николаева, которые должны выполняться при выполнении этих операций. Возможные ошибки и осложнения.
Техника вагосимпатической блокады по Вишневскому. Возможные ошибки и осложнения.
С графом логической структуры к теме можно ознакомиться в приложении.
ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ:
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Оперативна хірургія і топографічна анатомія / під ред. Кульчицького К.І.- Київ: Вища шк., 1994. - С. 100-105, 112-116.
Оперативная хирургия и топографическая анатомия / под ред. К.И. Кульчицкого, И.И.Бобрика.- К.: Выща школа, 1989. - С. 111-116, 123, 124-126, 127-129.
Лекция по теме занятия.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Сироид Д.В. Техника оперативных навыков врача. – Донецк, 2009. – С. 82-87, 90-92.
НАБОР ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ДОСТИЖЕНИЯ КОНКРЕТНЫХ ЦЕЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ
Тест № 1
У пострадавшего – сочетанное ранение трахеи и перешейка щитовидной железы. На уровне каких колец трахеи обычно располагается перешеек этой железы?
А. 1-2
В. 2-3
С. 3-4
D. 4-5
Е. 5-6
Тест № 2
В качестве неотложной помощи пациенту с механической асфиксией выполнена коникотомия. Что было выполнено пациенту в этой ситуации?
А. Рассечение трахеи
В. Наложение свища на трахею
С. Рассечение щитоперстневидной мембраны
D. Режущий прокол щитоперстневидной мембраны
Е. Наложение свища на гортань
Тест № 3
Хирург выполняет нижнюю трахеостомию. В каком направлении следует смещать перешеек щитовидной железы в данном случае?
А. Вверх
В. Вниз
С. Кнаружи
D. Вовнутрь
Е. Кпереди
Тест № 4
Хирург выполняет субтотальную субфасциальную резекцию щитовидной железы, но не соблюдал осторожность при работе в «опасной» (заднемедиальной) зоне этого органа. Какие образования, расположенные экстракапсулярно, могли быть повреждены в этой ситуации?
А. Возвратные гортанные нервы
В. Блуждающие нервы
С. Общие сонные артерии
D. Внутренние яремные вены
Е. Паращитовидные железы
Тест № 5
Врач выполняет вагосимпатическую блокаду по Вишневскому. Каково должно быть направление продвижения иглы при выполнении этой манипуляции?
А. Перпендикулярно коже
В. Вверх и вовнутрь
С. Вверх и наружу
D. Вниз и вовнутрь
Е. Вниз и наружу
Эталоны ответов к целевым тестам: № 1 – В; № 2 – С; № 3 – А; № 4 – А; № 5 – В.
КРАТКИЕ УКАЗАНИЯ К РАБОТЕ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ
В начале занятия проводится контроль и коррекция исходного уровня «знаний-умений». Затем студенты самостоятельно изучают особенности топографической анатомии органов шеи на трупном материале, муляжах и плакатах. Пользуясь внешними ориентирами, студенты определяют проекции доступов к органам шеи, обосновывают выполнение оперативных вмешательств, моделируют вагосимпатическую блокаду по Вишневскому. В ходе самостоятельной работы студенты закрепляют навыки правильного использования хирургических инструментов, разъединения и соединения тканей. После обсуждения результатов самостоятельной работы проводится тестовый контроль и подведение его итогов.
ПРИЛОЖЕНИЕ
ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ К ТЕМЕ:
«ОПЕРАТИВНАЯ ХИРУРГИЯ И ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ОРГАНОВ ШЕИ. ВАГОСИМПАТИЧЕСКАЯ БЛОКАДА ПО
ВИШНЕВСКОМУ»
Органы шеи
Гортань Трахея Глотка Пищевод
Железы (щитовидная
и паращитовидные, поднижнечелюстные)
Топографическая
анатомия
Расположение
Оперативные
вмешательства и манипуляции
Доступы к органам
шеи
щитовидной железе
(по Кохеру)