- •Оқу-Әдістемелік кешен
- •2013-2014 Оқу жылы мазмұны
- •Силлабус
- •Алматы, 2013
- •1.1 Жалпы мәліметтер:
- •1.7 Оқытушылар туралы мәліметтер:
- •1.8 Байланыс ақпараты:
- •1.9 Пән политикасы:
- •2. Бағдарлама:
- •2.1 Кіріспе
- •2.2 Пәннің мақсаты:
- •2.3 Пәннің міндеттері:
- •2.4 Оқытудың түпкі нәтижелері:
- •2.5 Пререквизиттер және постреквизиттер.
- •2.6 Пәннің қысқаша мазмұны:
- •2.7 Дәрістер, практикалық сабақтар, сожөж және сөж-дің тақырыптық жоспары Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •Практикалық сабақтардың тақырыптық жоспары
- •Студенттердің оқытушының жетекшілігімен өзіндік жұмысы (сожөж) бойынша тақырыптық жоспары
- •Сөж- дің тақырыптық жоспары
- •2.8 Студенттердің өзіндік жұмысына тапсырмалар:
- •2.9 Әдебиеттер:
- •2.11 Бағалаудың критерий және ережелері:
- •Студенттердің білімін бағалау жүйесі
- •«Молекулалық биология және медициналық генетика» пәні бойынша «Жалпы медицина» мамандығы студенттерінің бағаланатын құзіреттіліктері
- •2.11 Қалыптасқан құзыреттілікті бағалау ережелері мен критерилері
- •Аралық және қорытынды бақылау құзыреттіліктің орта арифметикалық баға ретінде бағаланады
- •Аралық бақылау
- •Баға жіктелуінің шкаласы
- •Жалпы медицина мамандығы
- •5. Әдебиеттер:
- •6. Бақылау сұрақтары (кері байланыс):
- •1. Тақырыбы: Тұқым қуалау ақпаратының іске асырылуы. Криктің негізгі постулаты. Репликация. Транскрипция.
- •3. Дәріс тезистері:
- •5. Әдебиеттер:
- •6. Бақылау сұрақтары (кері байланыс):
- •1. Тақырыбы: Трансляция, генетикалық код
- •3. Дәріс тезистері:
- •5. Әдебиеттер:
- •6. Бақылау сұрақтары (кері байланыс):
- •1. Тақырыбы: Митоздық цикл. Генетикалық бақылануы, реттелуі. Апоптоз
- •3. Дәріс тезистері:
- •5. Әдебиеттер:
- •6. Бақылау сұрақтары (кері байланыс):
- •1. Тақырыбы: Онкогенетика
- •3. Дәріс тезистері:
- •5. Әдебиеттер:
- •6. Бақылау сұрақтары (кері байланыс):
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ оқу және оқыту әдістері:
- •6.Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Когнитивтік құзіреттілікті бағалау:
- •7.2. Практикалық құзіреттілікті бағалау:
- •7.3. Өзін-өзі жетілдіру құзіреттілігін бағалау:
- •1. Тақырыбы: Белгілердің тіркес тұқым қуалауы
- •7. Бақылау:
- •7.1. Когнитивті компетенция (білім)
- •7.2. Практикалық дағдыны бағалау
- •1. Тақырыбы: Гендер әсері. Генотип, фенотип
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •1. Тақырыбы: Онтогенездік дамудың жасушалық механизмдері
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •7.2. Тәжірибелік дағдыны бағалау құзіреттілігі
- •7.3. Өзін – өзі жетілдіру құзіреттілігі:
- •7.4. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: Дамудың туа біткен ақаулықтары, себептері, жіктелуі, медициналық маңызы
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •7.2. Құзыреттілікті бағалау – тәжірибиелік дағды.
- •7.3. Құзіреттілікті бағалау- құқықтық құзыреттілік.
- •7.4. Өзін – өзі жетілдіру құзіреттілігі:
- •7.5. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: Популяциалық генетика негіздері
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •1. Тақырыбы: Онкогенетика
- •3. Оқыту міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •7.2. Құзыреттілікті бағалау – тәжирбиелік дағды.
- •7.3 Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: «Жалпы генетика негіздері» тарау бойынша аралық бақылау
- •3. Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •7.2. Құзыреттілікті бағалау – практикалық дағды.
- •7.3. Құзыреттілікті бағалау – коммуникативтік дағды.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Контроль:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •7.2. Құзыреттілікті бағалау – практикалық дағды:
- •8. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы:Адамның моногенді менделдік аурулары
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •Тұқым қуалайтын аурулардың типі, қысқаша клиникалық белгілерін көрсетініз
- •7.2. Құзыреттілікті бағалау – практикалық дағды.
- •7.3. Құзыреттілікті бағалау – коммуникативтік дағды.
- •8. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: Адамның полигендік (мультифакториалды) аурулары
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •7.1.5. Тақырып бойынша жаңа терминдер:
- •8. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: Тұқым қуалайтын ауруларға диагноз қоюдың молекулалық-генетикалық әдістері
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •7.2. Құзыреттілікті бағалау – тәжірибиелік дағды.
- •7.3. Өзін өзі жетілдіру дағдыны бағалау
- •7.4. Бақылау сұрақтар:
- •1. Тақырып: Тұқым қуалайтын аурулардың алдын алуының заманауи әдістері
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •7.2. Құзыреттілікті бағалау – тәжірибиелік дағды.
- •Туа біткен зат алмасу аурулардың диагностикалау және алдын-алу емдеу әдістері
- •7.3. Өзін өзі жетілдіру дағдыны бағалау
- •7.4. Бақылау сұрақтар:
- •1. Тақырыбы: Медициналық-генетикалық кеңес (мгк)
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •1. Тақырыбы: «Медициналық генетика негіздері» тарау бойынша аралық бақылау
- •2. Оқыту мақсаттары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •7.2. Құзыреттілікті бағалау – практикалық дағды.
- •7.3. Құзыреттілікті бағалау – коммуникативтік дағды.
- •1. Тақырыбы: Тұқым қуалаушылықтың молекулалық негіздері
- •3.Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •7.2. Құзыреттілікті бағалау – тәжірибелік.
- •7.4. Бақылау сұрақтары :
- •1. Тақырыбы: Тұқым қуалау ақпаратының іске асырылуы. Криктің негізгі постулаты. Днқ репликациясы
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •1. Тақырыбы: Прокариот генінің транскрипциясы
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •7.2. Құзыреттілікті бағалау – тәжирбиелік дағды:
- •7.3. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: Геннің трансляциясы
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •7.2. Құзыреттілікті бағалау – тәжірибелік дағды.
- •7.3. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: Прокариоттар гендері экспрессиясының реттелуі
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •7.2. Құзыреттілікті бағалау – практикалық дағды.
- •8. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: Жасушаның генетикалық аппараты
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •7.2.Құзыреттілікті бағалау – практикалық дағды.
- •7.3. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: «Молекулалық биология негіздері» тарау бойынша аралық бақылау
- •4.Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •7.2. Құзыреттілікті бағалау – практикалық дағды.
- •7.3. Құзыреттілікті бағалау – коммуникативті дағды.
- •7. Бақылау:
- •7.1. Когнитивті (білім) құзыреттілікті бағалау.
- •7.2. Құзыреттілікті бағалау – практикалық дағды.
- •1. Тақырыбы: Митоздық циклдың реттелуінің молекулалық-генетикалық механизмдері
- •3. Оқытудың мақсаты:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Когнитивті (білім) құзыреттілікті бағалау.
- •7.2. Құзыреттілікті бағалау – практикалық дағды.
- •1. Тақырыбы: Тұқым қуалайтын өзгергіштік. Рекомбинанттық өзгергіштік
- •3. Оқыту міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •7.2. Құзыреттілікті бағалау – тәжирбиелік дағды.
- •7.3. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: Хромосомалық мутация
- •3. Оқыту міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •7.2. Құзыреттілікті бағалау – тәжирбиелік дағды.
- •7.3. Бақылау сұрақтары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Когнитивті (білім) құзыреттілікті бағалау.
- •7.2. Құзыреттілікті бағалау – практикалық дағды.
- •7.2.3. Кесте толтыру:
- •1. Тақырыбы: Молекулалық-генетикалық зерттеу әдістері
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6.Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •7.2. Құзыреттілікті бағалау – тәжірибелік дағды.
- •8. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: Геномика. Гендік инженерия
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •8. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: «Жасушаның молекулалық биологиясы» бөлімі бойынша аралық бақылау
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •7.3. Құзыреттілікті бағалау – коммуникативті дағды.
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •7. Әдебиет:
- •8. Бақылау:
- •8.1.Практикалық дағды:
- •1.Тақырыбы: Адам белгілерінің (ауруларының) тіркес тұқым қуалауы
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •7. Әдебиет:
- •8. Бақылау:
- •8.1. Тәжирбиелік дағдыны бағалау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •6. Үлестірілетін материал: есептер
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •1. Тақырыбы: Онтогенездік дамудың генетикалық механизмдері
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •5. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •Адам ағзасындағы гемоглобиннің синтезі кезіндегі гендердің дифференциальді экспрессиясы
- •1. Тақырыбы: Жүрек – қантамыр жүйесінің туа біткен ақаулықтары
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •1. Тақырыбы: Экологиялық генетика негіздері
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •8.3. Өзін өзі жетілдіру дағдыны бағалау
- •8.4. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: Фармакогенетика
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •8. Бақылау:
- •8. 2. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: «Жалпы генетика негіздері» тарау бойынша аралық бақылау
- •3. Оқыту мақсаты:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7.Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •1. Тақырыбы: Адамның хромосомалық аурулары
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •8. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: Адамның дәстүрлі емес типті тұқым қуалайтын аурулары
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •Тұқым қуалайтын аурулардың типі, қысқаша клиникалық белгілерін көрсетініз
- •8.2. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырып: Тұқым қуалайтын аурулардың диагноз қоюдың заманауи әдістері
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •8.1. Бақылау сұрақтары:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •8. Бақылау:
- •8.1. Бақылаусұрақтары:
- •1. Тақырыбы: Медико-генетикалық кеңес – генетикалық қауіпті анықтауға есептер шығару
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7.Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •3. Оқыту мақсаттары:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Әдебиеттер:
- •1. Тақырыбы: «Медициналық генетика негіздері» бөлімі бойынша аралық бақылау
- •3. Оқыту мақсаттары:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •8. Бақылау:
- •1. Тақырыбы: Геннің молекулалық биологиясы
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8.2. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырып: Сызықты днқ молекуласының ұштарының репликацияланбау мәселері және оның шешімі
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •8.1. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: Эукариот генінің транскрипциясы
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •8. 2. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: Генетикалық код
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •8. 2. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: Эукариот генінің экспрессиясының реттелуі
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырма:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •8.2. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: Кариотип
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •5. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •8.2. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: «Молекулалық биология негіздері» тарау бойынша аралық бақылау
- •4.Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •7.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •7.2. Құзыреттілікті бағалау – практикалық дағды.
- •7.3. Құзыреттілікті бағалау – коммуникативті дағды.
- •8.Бақылау:
- •8.1.2. Сызбалар сызу:
- •1. Тақырыбы: Мейоз
- •3. Оқытудың мақсаты:
- •5. Бақылау:
- •6. Үлестіретін материал - жоқ
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •8.2. Жыныстық ерекшеліктерді көрсетіп кесте толтыру:
- •1. Тақырыбы: Геномдық мутациялар
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •1. Тақырыбы: Гендік (нүктелік) мутациялар
- •3. Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •1. Тақырыбы: Апоптоз
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •8.4. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: Тұқым қуалайтын аурулардың днқ-диагностикасы
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •8.2. Әкелікті анықтауға арналған есеп шығару.
- •8.4. Адамның геномдық мәліметтер базаларымен жұмыс істеу: есептер шығару.
- •1. Тақырыбы: «Жасушаның молекулалық биологиясы» бөлімі бойынша кеңес беру
- •1. Тақырыбы: «Жасушаның молекулалық биологиясы» бөлімі бойынша аралық бақылау
- •4. Өткізу түрі:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Әдебиеттер:
- •8. Бақылау:
- •8.1. Құзыреттілікті бағалау – білім.
- •8. Құзыреттілікті бағалау – коммуникативті дағды.
- •3. Тапсырмалар:
- •5. Орындалу критерилері (тапсырманың орындалуына қойылатын сұраныстар):
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау:
- •1. № 2 Тақырып. Аво жүйесі бойынша қан тобының генетикасы
- •3. Тапсырма:
- •5. Орындалу критерийлері:
- •8.Әдебиеттер:
- •9. Бақылау сұрақтары:
- •3. Тапсырмалар:
- •5. Орындалу критерийлері:
- •8.Әдебиеттер:
- •9. Бақылау:
- •1. № 4 Тақырып. Бағаналы жасушалар және олардың медициналық маңызы
- •3. Тапсырма:
- •5. Орындалу критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау:
- •1. № 5 Тақырып. Жүрек-қантамыр жүйесінің туа біткен ақаулықтары
- •5. Орындау критерийлері:
- •9. Бақылау:
- •Деформацияның даму ақаулықтарынан ерекшелігі неде?
- •3. Тапсырма:
- •5. Орындалу критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау:
- •3. Тапсырмалар:
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау:
- •1. № 8 Тақырып. Клиникалық цитогенетика
- •3. Тапсырма:
- •5. Орындалу критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау:
- •1. № 9 Тақырып. Гемоглобинопатиялар
- •3.Тапсырмалар:
- •5. Орындалу критерийлері.
- •9. Бақылау:
- •1. № 10 Тақырып. Генетикалық бұзылыстарды днқ диагностикалау
- •3. Тапсырма:
- •5. Орындалу критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау:
- •1. № 11 Тақырып. Биочиптер – болашақтың диагностикасы
- •3. Тапсырма:
- •5. Орындалу критерийлері:
- •9. Бақылау:
- •9.1.Биочип дегеніміз не?
- •3. Тапсырма:
- •5. Орындалу критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау:
- •1. № 13 Тақырып. Персоналды емдеудің мәні, жетістіктері және тәжирбиелік маңызы
- •1. Тақырып № 13. Жеке даралық емдеу, маңызы, жетістіктері және практикалық маңызы
- •3. Тапсырма:
- •5. Орындалу критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау:
- •1. № 14 Тақырып. Предиктивті медицина
- •3. Тапсырма:
- •5.Рефераттың құрылымы:
- •5. Рефератты безендірудегі қойылатын талаптар:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау:
- •1. № 15 Тақырып. Адамның генетикалық паспорты
- •5.Рефераттың құрылымы:
- •5. Рефератты безендірудегі қойылатын талаптар:
- •9. Бақылау:
- •1. № 16 Тақырып. Ген туралы ұғымның негізгі даму кезеңдері
- •3. Тапсырмалар:
- •5. Орындалу критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
- •3. Тапсырмалар:
- •5. Орындалу критерийлері.
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау:
- •1. № 18 Тақырып. Теломерлер. Теломеразалық белсенділік
- •3. Тапсырмалар:
- •5. Орындалу критерийі:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау:
- •3. Тапсырмалар:
- •5. Орындалу критерийі:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау:
- •5. Орындалу критериясы.
- •9. Бақылау:
- •3.Тапсырмалар:
- •5. Орындалу критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау:
- •1. № 22 Тақырып. Трансгенді ағзалар, медицинада қолданылуы
- •3. Тапсырмалар:
- •5. Орындалу критерийі:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау:
- •1. № 23 Тақырып. Геномика, протеомика және метаболономика
- •5. Орындау критерийлері:
- •9. Бақылау:
- •Геном туралы қазіргі заманғы түсінік.
- •1. № 24 Тақырып. Гендік инженерия негіздері
- •3. Тапсырмалар:
- •5. Орындау критерийі:
- •9. Бақылау:
- •1. № 25 Тақырып. Жасушалар мен ағзаларды клондау
- •3. Тапсырмалар:
- •5. Орындау критерийлері:
- •6) Әдебиеттер тізімі.
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау:
- •Молекулалық биология және медициналық генетика бойынша білімді, машықтарды, дағдыларды бақылау-өлшеу жолдары
- •2013 Жыл
- •Пән бойынша білімді, машықтарды, дағдыларды бақылау-өлшеу жолдары:
- •Молекулалық биология негіздері
- •Репликация
- •Транскрипция, трансляция, генетикалық код
- •Жасушаның молекулалық биологиясы
- •Онтогенез
- •Жалпы генетика негіздері
- •Популяциялық генетика
- •Экогенетика
- •IV. Медициналық генетика негіздері
- •Генетика
8.2. Жыныстық ерекшеліктерді көрсетіп кесте толтыру:
-
Тән ерекшеліктері
Ер адам
Әйел адам
Гаметалары
Кариотип
Хромосомалары
Гормондары
Дене бітімі
8.3. Типтік есептер шығару:
- Егер Мм генотипті аналық ағзадағы М гені мейоз кезінде жұмыртқа жасушасына түссе, м гені қайда түседі?
- Егер Аа генотипті аталық ағзадағы А гені мейоз кезінде сперматозоидқа түссе, а гені қайда түседі?
Тақырып бойынша үш тілде түсініктеме сөздер:
|
|
Қазақ тілінде |
Орыс тілінде |
Ағылшын тілінде | |
|
1 |
Мейоз– жыныс жасушаларының пісіп-жетілу кезіндегі хромосома санының азайып бөліну үрдісі. |
Мейоз- процесс деления созревающих половых клеток, в результате которого происходит уменьшение числа хромосом в дочерних клетках |
Meiosis- fission process Mature sex cells, which results in a decrease in the number of chromosomes in the daughter cells.
| |
|
2 |
Бивалент- жасуша ядросының бөлінуі кезінде түзілетін екі гомологты хромосомалар |
Бивалент- две гомологические хромосомы, образующиеся при делении клеточного ядра |
Bivalent - two homologous chromosomes formed by the fission of the nucleus.
| |
|
3 |
Гаплоидия-хромосомалар санының екі есе азаюы |
Гаплоидияуменьшение числа хромосом вдвое. |
Gaploidiya - reducing by half the number of chromosomes
| |
|
|
Гаметогенез– жыныс жасушаларының дамуы мен пайда болу үрдісі |
Гаметогенез- процесс образования и развития половых клеток |
Gametogenesis - the process of formation and development of germ cells
| |
|
|
Гамета - ағзалардың жынысты көбеюін қамтамасыз ететін арнайы жасушалар |
Гамета- специализир. клетка, обеспечивающая половое размножение организмов |
Gamete - which. cell, providing sexual reproduction of organisms
| |
|
|
Оогенез – аналық жыныс жасушаларының (жұмыртқаның) түзілуі
|
Оогенез - образование женских половых клеток (яйцеклеток)
|
Оogenesis - education of the female reproductive cells (ova)
| |
|
|
Сперматогенез- аналық жыныс жасушаларының (жұмыртқаның) түзілуі |
Сперматогенез- образование мужских половых клеток (сперматозоидов) |
Spermatogenesis - education male sex cells (sperm)
| |
|
|
Диакинез - дараланған қос жіпшелер сатысы |
Диакинез - стадия обособления двойных нитей |
Diakinesis - stage separation double yarns | |
|
|
Диплотена - Қосарланған жіпшелер сатысы |
Диплотена - стадия двойных нитей |
Diplotena - stage double yarns
| |
|
|
Зигонема – жіпшелердің бірігу сатысы |
Зигонема - стадия сливающихся нитей |
Zigonema - stage merging threads | |
|
|
Лептотена- жіңішке жіпшелер сатысы |
Лептотена- стадия тонких нитей |
Leptotena - stage thin threads | |
|
|
Пахитена – жуан жіпшелер сатысы
|
Пахитена – стадия толстых нитей
|
Рachytene- stage yarns
| |
|
|
Хиазма - хромосоманың Х-тәрізді орналасуы
|
Хиазма - Х-образное расположение хромосом.
|
Hiazma- X-shaped arrangement of the chromosomes.
| |
|
|
Гендер рекомбинациясы дараларда жаңа белгілердің пайда болуына әкелетін гендердің жаңа үйлесімі
|
Рекомбинация генов - появление новых сочетаний генов, ведущее к новым комбинациям признаков у потомства.
|
Recombination of genes - the emergence of new combinations of genes, leading to new combinations of traits of offspring.
| |
|
15 |
Кроссинговер- конъюгацияланған гомологты хромосомалардың теңдей бөліктерімен алмасуы |
Кроссинговер- обмен равными участками гомологичных конъюгирующих хромосом
|
Сrossing-over currency equal segments of homologous chromosomes конъюгирующих
| |
Құрастырушы: Қ.А.Тарақова
№ 25 сабақ