- •Технологический колледж
- •Содержание
- •Глоссарий
- •Уважаемый студент!
- •Траектория реализации учебной дисциплины Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •Образовательный маршрут по дисциплине «Экономика организации»
- •Желаем Вам удачи! содержание дисциплины Теоретическое занятие 1 Тема «Введение»
- •1.Область применения учебной дисциплины
- •2.Результаты освоения учебной дисциплины
- •3.Последовательность изучения дисциплины
- •4.Способы контроля учебной дисциплины
- •4.1 Практические работы выполняются в процессе освоения учебной дисциплины, по следующим направлениям:
- •4.3 Курсовая работа «Оценка стоимости продукции ( услуги) »
- •4.4Дифференцированный зачет
- •Раздел 1 «Материально – техническая база организации»
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •4. Оценка-самооценка персональных образовательных достижений
- •5Показатели достижения уровней сформированности общих компетенций
- •Раздел 1 «Материально – техническая база организации»
- •Раздел 1 «Материально – техническая база организации»
- •Тема 1.1 «Основные средства» Самостоятельная работа №2 «Расчёт показателей использования основных средств»
- •Общие компетенции
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Методика анализа результатов получения в ходе выполнения
- •Алгоритм решения:
- •Алгоритм решения:
- •Раздел 1 «Материально – техническая база организации»
- •Задачи теоретического занятия
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к занятию с использованием модуля «Основные средства»: з(2)
- •Инструкция по выполнению работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе работ
- •Лист самооценки персональных образовательных достижений
- •Раздел 1 «Материально – техническая база организации»
- •Содержание теоретического материала к теме
- •3.Обоснуйте влияние капитальных вложений на эффективную деятельность организации .З(1) 3 уровень
- •Раздел 1 «Материально – техническая база организации»
- •Раздел 1 « Материально – техническая база организации»
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Вопросы для закрепления теоретического материала
- •Задания для самостоятельной работы
- •Инструкции по выполнению самостоятельной работы
- •Методика анализа результатов получения в ходе выполнения самостоятельной работы
- •Раздел 1 «Материально – техническая база организации»
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию с использованием модуля «Основной капитал»:з(2)
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •Раздел 1 «Материально – техническая база организации»
- •Содержание теоретического материала к теме «Оборотные средства»
- •Раздел 1 «Материально – техническая база организации»
- •Раздел 1 «Материально – техническая база организации» Самостоятельная работа №6: к разделу 1 «Материально – техническая база организации»
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения:
- •Общие компетенции
- •Задачи самостоятельной работы
- •Вопросы для закрепления теоретического материала
- •Задания для самостоятельной работы
- •Инструкции по выполнению самостоятельной работы
- •Порядок выполнения отчёта по самостоятельной работе
- •Отчет к самостоятельной работе №6 к разделу 1 «Материально – техническая база организации»
- •Раздел 1 «Материально – техническая база организации»
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию с использованием модуля «Оборотные средства
- •Задания для практического занятия:
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы
- •2.Рассчитать стоимость оборотных фондов в процессе производства:
- •Раздел 2 «Кадры и оплата труда»
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Раздел 2 «Кадры и оплата труда»
- •Раздел 2 «Кадры и оплата труда»
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Раздел 2 «Кадры и оплата труда» Теоретическое занятие № 8«Формы и системы оплаты труда»
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения:
- •Задачи теоретического занятия
- •Раздел 2 «Кадры и оплата труда» Самостоятельная работа № 9: к разделу 2 «Кадры и оплата труда»
- •Образовательные результаты, заявленные во фгос третьего поколения:
- •Общие компетенции
- •Задачи самостоятельной работы
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Вопросы для закрепления теоретического материала
- •Задания для самостоятельной работы
- •Инструкции по выполнению самостоятельной работы
- •Методика анализа результатов получения в ходе
- •Раздел 2 «кадры и оплпта труда»
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию Ответить на тестовые вопросы: з(2)
- •Задача 3
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе
- •Алгоритм решения:
- •Алгоритм решения:
- •Раздел 3 «Основные показатели деятельности организации»
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Раздел 3 «Основные показатели деятельности организации»
- •Раздел 3 «основные показатели организации»
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию с использованием модуля «Издержки производства»з(2)
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Инструкция по выполнению практических работ
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе
- •Алгоритм решения
- •Раздел 3 «Основные показатели деятельности организации»
- •Тема 3.2 «Ценообразование» Самостоятельная работа №11: «Изучить теоретические аспекты темы 3.2 «Ценообразование»
- •Общие компетенции
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Содержание теоретического материала к теме «Основные средства»
- •Задания для самостоятельной работы
- •Инструкции по выполнению самостоятельной работы
- •Раздел 3 «Основные показатели деятельности организации»
- •Раздел 3 «основные показатели организации»
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию с использованием модуля «Ценообразование» з(2)
- •Задача 1
- •Инструкция по выполнению практической работы
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе
- •Раздел 3 «Основные показатели деятельности организации»
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Раздел 3 «Основные показатели деятельности организации»
- •Раздел 3«Основные показатели деятельности организации»
- •Задания для самостоятельной работы
- •Инструкции по выполнению самостоятельной работы
- •Методика анализа результатов получения в ходе выполнения самостоятельной работы
- •Порядок выполнения отчёта по самостоятельной работе
- •Раздел 3 «основные показатели организации»
- •Тема 3.3 Прибыль и рентабельность организации Практическая работа №6 «Расчет прибыли и рентабельности»
- •Профессиональные компетенции
- •Общие компетенции
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Методика анализа результатов, полученных в ходе
- •Задача 2
- •Алгоритм решения:
- •Раздел 4 «курсовое проектирование»
- •Обеспеченность занятия (средства обучения):
- •Вопросы для выполнения курсовой работы
- •Задания для работы на занятиях
- •Инструкции по выполнению курсовой работы
- •Методика анализа результатов получения в ходе выполнения курсовой работы
- •Подготовка к дифференцированному зачёту
- •Задачи самостоятельной работы
- •3. Показатели достижения уровней сформированности общих компетенций
- •Контроль и оценка результатов освоения дисциплины «Экономика организации» Текущий контроль
- •Итоговый контроль по дисциплине «Экономика организации»
- •2 Проверяемые образовательные результаты
- •2.1 Проверяемые дидактические единицы «уметь», «знать»
- •2.2 Оцениваемые общие компетенции
- •Перечень заданий для промежуточной аттестации
- •4 Примерные теоретические вопросы по курсу дисциплины
- •5 Основные требования к портфолио
- •6 Примерные темы курсовых проектов
- •7 Вариант экзаменационного билета
- •Технологический колледж
- •/Технологический колледж фгбоу впо «юУрГу» (ниу)/
- •Терминологический словарь
- •Информационное обеспечение дисциплины
- •Лекционный материал
- •I. Функционального назначения
- •II. Вещественно-натурального состава (группы опф).
- •III. Производственной (видовой, возрастной) структуры.
- •V. Отраслевого признака.
- •VI. Принадлежности.
- •3. Натуральная форма оценки основных средств
- •4. Износ основных средств
- •5 .Ремонт основных средств
- •6.Амортизация основных средств
- •7. Показатели эффективности использования основных средств
- •Тема 1.2. Аренда, лизинг, нематериальные активы»
- •1. Аренда
- •2. Лизинг
- •3. Нематериальные активы
- •Тема 1.3. Оборотные средства
- •1. Оборотные средства их состав
- •2.По источникам формирования и пополнения:
- •2. Кругооборот оборотных средств
- •4. Понятие материальных ресурсов и показатели их использования
- •5. Нормирование расхода оборотных средств
- •II. Нормирование незавершенного производства (нзп)
- •6.Показатели эффективности использования оборотных средств
- •Тема 1.4. Капитальные вложения (инвестиция)
- •1. Инновационная деятельность организации
- •2. Инвестиционная деятельность организации
- •3. Классификация и источники финансирования капитальных вложений
- •4. Экономическая эффективность капитальных вложений
- •5.Оценка жизнедеятельности инвестиционных проектов: показатели, критерии
- •Раздел 2. «Кадры и оплата
- •Тема 2.1. Кадры организации и производительность труда
- •1. Персонал предприятия и его классификация
- •2.Движение кадров и показатели их оборота
- •3. Виды численности
- •4.Нормирование труда
- •5. Производительность труда: показатели, измерители, факторы и резервы роста
- •Тема 2.2. Организация оплаты труда
- •1. Мотивация труда
- •2.Система внутрифирменных льгот работникам предприятия:
- •3.Форма и система оплаты труда
- •4.Состав и планирование фот
- •I. Оплата за отработанное время:
- •II. Оплата за неотработанное время:
- •III. Единовременные поощрительные выплаты:
- •Раздел 3 «Основные показатели деятельности организации»
- •Тема 3.1. Издержки производства
- •1. Понятие издержки и себестоимость продукции
- •III. Последовательности и месту формирования затрат на предприятии:
- •IV. По объему затрат рассчитывают себестоимость:
- •2. Смета затрат на производство продукции
- •1. Функции и виды цен. Антимонопольная политика
- •2. Классификация цен
- •3. Порядок ценообразования
- •1. Доходы и расходы организации
- •2.Формироване прибыли
- •3.Чистая прибыль и ее распределение
- •4.Рентабельность и ее виды
- •5.Безубыточность производства
Раздел 2 «кадры и оплпта труда»
Практическая работа №3: «Показатели нормирования и оплаты труда персонала»
Учебная цель: формировать умение рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации.
Учебные задачи:
– научиться рассчитывать нормы времени, тарифную ставку и оплату труда персонала с использованием форм и систем оплаты труда;
– уметь рассчитывать заработную плату за месяц.
Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения:
Студент должен
уметь:
проводить экономический анализ и рассчитывать технико – экономические показатели; У(1)
знать:
основные показатели эффективности хозяйственной деятельности организации З(2)
Профессиональные компетенции
ПК 3.1. Планировать основные показатели деятельности организации.
Общие компетенции
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
Задачи практической работы:
Повторить теоретический материал по теме практической работы;
Ответить на вопросы «Кадры и оплата труда» для закрепления теоретического материала;
Решить 3 задачи по заданному алгоритму, на определение показателей оплаты труда по своему варианту;
Оформить отчет.
Обеспеченность занятия (средства обучения):
УМП – студента по дисциплине «Экономика организации»;
Персональный компьютер;
Калькулятор;
Ручка;
Карандаш, линейка;
Резинка (ластик) для стирания записей.
Электронная программа решения задач.
Электронная программа для выполнения тестирования.
Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию Ответить на тестовые вопросы: з(2)
Выберите правильный ответ:
В состав промышленно-производственного персонала предприятия не входят:
а) рабочие основные
б) руководители
в) работники общежития, гостиницы
г) специалисты
Выберите правильный ответ:
Работники, занятые в непроизводственных подразделениях, связанных с социально-культурной сферой предприятия, если данные объекты находятся на балансе предприятия – это
а) непромышленный персонал
б) основные рабочие
в) вспомогательные рабочие
г) руководители
Выберите правильный ответ:
Работники, которые непосредственно создают товарную продукцию предприятий и заняты осуществлением технологических процессов – это
а) непромышленный персонал
б) основные рабочие
в) вспомогательные рабочие
г) руководители
Выберите правильный ответ:
Профессия – это
а) соотношение различных категорий работников в их общей численности
б) мера овладения работниками данной профессией, отражается в квалификационных (тарифных) разрядах, категориях
в) вид (род) трудовой деятельности, требующий определенной подготовки
г) вид трудовой деятельности в рамках одной и той же профессии
Выберите правильный ответ:
Специальность – это
а) соотношение различных категорий работников в их общей численности
б) мера овладения работниками данной профессией, отражается в квалификационных (тарифных) разрядах, категориях
в) вид (род) трудовой деятельности, требующий определенной подготовки
г) вид трудовой деятельности в рамках одной и той же профессии
Выберите правильный ответ
Квалификация – это
а) соотношение различных категорий работников в их общей численности
б) мера овладения работниками данной профессией, отражается в квалификационных (тарифных) разрядах, категориях
в) вид (род) трудовой деятельности, требующий определенной подготовки
г) вид трудовой деятельности в рамках одной и той же профессии
Выберите правильный ответ:
Затраты времени на производство единицы продукции – это
а) норма выработки
б) норма времени
в) норма обслуживания
г) правильный ответ не указан
Выберите правильный ответ:
Производство продукции в единицу времени – это
а) норма выработки
б) норма времени
в) норма обслуживания
г) правильный ответ не указан
Выберите правильный ответ:
Выработка – это
а) количество продукции, произведенной в единицу рабочего времени на одного работника
б) затраты времени на единицу продукции
в) затраты времени на производство продукции
г) вся произведенная на предприятии продукция
Выберите правильный ответ:
Трудоемкость – это
а) количество продукции, произведенной в единицу рабочего времени на одного работника
б) затраты времени на единицу продукции
в) затраты времени на производство продукции
г) вся произведенная на предприятии продукция
Выберите правильный ответ:
Размер оплаты труда в единицу рабочего времени – это
а) тарифная ставка (оклад)
б) тарифная система
в) тарифная с
г) тарифный разряд
Задача 1
Условие задач.Определить зарплату рабочих по бестарифной системе оплаты труда. Бестарифная форма оплаты труда – это оплата труда в зависимости от выпускаемой продукции с учетом коэффициента трудового участия или контрактная, рейтинговая система оплаты труда.
Таблица 1 – Данные для решения задачи №7
Наименование |
Един.измер |
Усл.обоз |
Варианты | |||||||||
I |
II |
III |
IV |
V |
VI |
VII |
VIII |
IX |
X | |||
1. квалифицированный уровень |
|
Ку |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Серов В.И. |
|
Ку1 |
20 |
10 |
30 |
20 |
40 |
10 |
30 |
20 |
40 |
10 |
Петров С.К. |
|
Ку2 |
10 |
20 |
10 |
30 |
10 |
20 |
7 |
8 |
9 |
30 |
Фомин О.И. |
|
Ку3 |
7 |
6 |
5 |
8 |
9 |
7 |
6 |
5 |
8 |
9 |
Лосев А.В. |
|
Ку4 |
3 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
4 |
3 |
2 |
Серов В.И. |
|
КТУ1 |
1.5 |
1 |
1.6 |
1.8 |
1.9 |
2 |
1.6 |
1.7 |
1.4 |
1.3 |
Петров С.К. |
|
КТУ2 |
1 |
1.1 |
1 |
2 |
1.6 |
1.7 |
1.8 |
1.9 |
1 |
1 |
Фомин О.И. |
|
КТУ3 |
1.1 |
1.2 |
1.4 |
1.5 |
1.8 |
1.9 |
1.7 |
1.4 |
1.1 |
1.3 |
Лосев А.В. |
|
КТУ4 |
0.8 |
0.4 |
0.3 |
0.7 |
0.6 |
0.9 |
0.4 |
0.5 |
0.7 |
0.8 |
3. Отработанное время |
|
Тф |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Серов В.И. |
|
Тф1 |
196 |
158 |
169 |
176 |
156 |
168 |
156 |
146 |
148 |
159 |
Петров С.К. |
|
Тф2 |
168 |
169 |
158 |
146 |
176 |
148 |
173 |
142 |
168 |
146 |
Фомин О.И. |
|
Тф3 |
176 |
164 |
134 |
172 |
1164 |
158 |
164 |
168 |
176 |
164 |
Лосев А.В. |
|
Тф4 |
128 |
110 |
114 |
115 |
117 |
112 |
138 |
144 |
129 |
139 |
4. Баллы |
|
Б |
338461 |
317651 |
326416 |
325814 |
345216 |
321618 |
321719 |
341819 |
326418 |
311864 |
5.ФОТ |
|
ФОТ |
3206.29 |
3208.15 |
3209.26 |
3210.28 |
3212.42 |
3215.24 |
3207.16 |
3205.26 |
3203.28 |
3201.29 |
Задача 2
Условие задачи. Определить зарплату маркетолога, если известно:
Таблица 2 – Данные для решения задачи 2
Наименование |
Ед. изм. |
Усл. обозн. |
Варианты | |||||||||
I |
II |
III |
IV |
V |
VI |
VII |
VIII |
IX |
X | |||
Оклад |
руб. |
5000 |
5500 |
5400 |
4900 |
4500 |
6000 |
5900 |
5000 |
5800 |
5600 | |
Комиссионные |
% |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 | |
Плановый фонд работы |
час |
184 |
150 |
160 |
170 |
154 |
164 |
174 |
177 |
184 |
166 | |
Фактический фонд времени |
час |
160 |
130 |
140 |
150 |
124 |
135 |
154 |
165 |
170 |
130 | |
Реализованной продукции (заключено контрактов) |
руб. |
|
102000 |
101000 |
102500 |
103000 |
104000 |
103500 |
102000 |
104500 |
102000 |
102500 |