- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Содержание
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Принятая структура компетенций
- •Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (очная форма обучения)
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Предмет и общие понятия лингвистической теории
- •Тема 1. Структура наук о языке. Языкознание в системе наук
- •Тема 2. Функции языка. Природа языка. Многообразие языков отображения мира
- •Тема 3. Язык и речь. Язык как система
- •Раздел 2. Фонетика и фонология. Графика и письмо
- •Тема 4. Принципы классификации звуков. Фонетические процессы
- •Тема 5. Звук и фонема. Функции фонем
- •Тема 6. Суперсегментные единицы фонетики
- •Тема 7. Письмо, виды и принципы письма. Графика и орфография
- •Раздел 3. Грамматический строй языка
- •Тема 8. Грамматические формы и грамматические значения. Способы выражения грамматических значений
- •Тема 9. Синтаксическая теория
- •Раздел 4. Лексический строй языка
- •Тема 10. Слово и лексическое значение
- •Тема 11. Системная организация лексики
- •Раздел 5. Классификации языков
- •Тема 12. Генеалогическая классификация языков. Ареальная классификация языков. Типологическая классификация. Языковая картина мира.
- •Раздел 6. Язык и человек
- •Тема 13. Язык и мышление. Отношения языка и общества
- •Тема 14. Происхождение и развитие языка. Языки на лингвистической карте мира
- •5.2. Содержание практических занятий
- •Практическое занятие № 2.
- •Позиционные и комбинаторные изменения звуков
- •Фонема и семья её аллофонов
- •Практическое занятие № 4.
- •Способы выражения грамматических значений
- •Практическое занятие № 5. Синтаксическая теория
- •Практическое занятие № 7. Системная организация лексики
- •Практическое занятие № 8.
- •Практическое занятие № 9. Язык и мышление. Отношения языка и общества
- •Самостоятельное изучение тем курса «Введение в языкознание»
- •Тема 1. Структура наук о языке. Языкознание в системе наук.
- •Структура наук о языке
- •Тема 2. Функции языка. Природа языка. Многообразие языков отображения мира
- •Тема 6. Суперсегментные единицы фонетики
- •Тема 7. Письмо, виды и принципы письма. Графика и орфография
- •Тема 14. Происхождение и развитие языка. Языки на лингвистической карте мира
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Методические указания студентам
- •7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.4. Тематика рефератов и контрольных работ; методические рекомендации по их выполнению Темы рефератов
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •8.4. Материально-техническое обеспечение
- •9. Содержание и порядок проведения текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и форма текущего контроля знаний
- •9.1.1. Формы текущего контроля знаний
- •9.1.3. Контрольные материалы для самопроверки студентов Вопросы для самопроверки
- •Итоговая контрольная работа
- •Экзаменационные вопросы
- •Методическое издание
Тема 9. Синтаксическая теория
Синтаксис. Синтаксическая связь, валентность. Глубинные и поверхностные структуры языка. Синтаксические единицы, их отношение к морфологическим.
Словосочетание (синтагма). Классификация синтагм. Сочинительные синтагмы. Подчинительные синтагмы. Виды однонаправленного подчинения (управление, согласование, примыкание). Предикативная связь.
Предложение и высказывание. Высказывание как центральная единица речи. Характеристики высказывания:
коммуникативное намерение; предикативность; модальность; темпоральность; актуальное членение на тему и рему; тип синтаксической связи; тип структурной организации; степень зафиксированности порядка слов.
Структурные типы предложения. Члены предложения.
Раздел 4. Лексический строй языка
Тема 10. Слово и лексическое значение
Лексика. Трудности в определении слова. Слово как центральная единица языка. Функции слова. Семантика. Лексическое значение. Отличие лексического значения от грамматического. Степень конвенциональности лексических значений. Типы лексических значений. Полисемия. Семантический спектр значений слова (В.Налимов).
Способы описания лексических значений: референциальный; компонентный (семный) анализ; толкование; выявление внутренней формы слова, его мотивировки, этимологический анализ; контекстуальный анализ; выявление культурологического значения. Значения собственных имен.
Толкование значений слов в тексте – интерпретация. Ограниченность / неограниченность интерпретации.
Тема 11. Системная организация лексики
Системные отношения в лексике. Системные отношения значений внутри слова – полисемия.
Парадигматические отношения в лексике. Синонимия и виды синонимов. Омонимия и виды омонимов. Межъязыковые омонимы. «Ложные друзья» переводчика. Паронимия. Гиперонимия. Антонимия.
Тематические группы лексики и словари-тезаурусы. Ассоциативные группы и словари. Семантические поля.
Активная и пассивная лексика. Табу и эвфемизмы.
Группы слов по сферам употребления. Общеупотребительные, профессиональные, жаргонизмы, книжные лексические единицы.
Группы слов с точки зрения происхождения. Исконные для языка и заимствованные единицы.
Группы слов по принадлежности к точке на шкале времени (архаизмы, историзмы, неологизмы).
Территориальное разделение лексики (диалекты).
Разделы лексикологии. Ономастика. Терминология и терминосистемы. Фразеология. Этимология. Лексикография, типы словарей.
Лексика как открытая динамичная система.
Раздел 5. Классификации языков
Тема 12. Генеалогическая классификация языков. Ареальная классификация языков. Типологическая классификация. Языковая картина мира.
Генетические отношения языков. Понятие родства языков. Способы установления языкового родства: регулярные фонетические соответствия. Семья, группа, подгруппа, ветвь родственных языков. Основные семьи и группы.
Индоевропейская языковая семья. Возможные генеалогические отношения между языковыми семьями; понятие макросемьи. Ностратическая гипотеза. Понятия праязыка и прародины. Методы изучения родства языков. Сравнительно-исторический метод и установление родства языков.
Реконструкция праязыка и определение времени его распада.
Ареальная классификация. Территориальное варьирование языка. Языковые диалекты. Языковые контакты. Территориальные взаимоотношения языков. Языковые союзы. Лингвистическая карта мира. Процессы, происходящие между соседними языками – результаты языкового контакта.
Типологическая классификация языков. Возможности типологической классификации. Морфологический тип языка (в зависимости от наличия / отсутствия аффиксов и их функционирования в структуре словоформы; в зависимости от соотношения основ в структуре словоформы). Степень синтетизма / аналитизма в организации структуры языка. Языки флективные, агглютинирующие, изолирующие, инкорпорирующие. Аналитический и синтетический строй языков. Синтаксический тип языка. Языки номинативного и эргативного строя. Типология порядка слов.
Языковая картина мира. Лингвистическая относительность и проблема межъязыковой переводимости.
Функциональная классификация языков. Культовые языки. Языки межнационального общения. Мировые языки. Языки науки.