- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Содержание
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Принятая структура компетенций
- •Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (очная форма обучения)
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Предмет и общие понятия лингвистической теории
- •Тема 1. Структура наук о языке. Языкознание в системе наук
- •Тема 2. Функции языка. Природа языка. Многообразие языков отображения мира
- •Тема 3. Язык и речь. Язык как система
- •Раздел 2. Фонетика и фонология. Графика и письмо
- •Тема 4. Принципы классификации звуков. Фонетические процессы
- •Тема 5. Звук и фонема. Функции фонем
- •Тема 6. Суперсегментные единицы фонетики
- •Тема 7. Письмо, виды и принципы письма. Графика и орфография
- •Раздел 3. Грамматический строй языка
- •Тема 8. Грамматические формы и грамматические значения. Способы выражения грамматических значений
- •Тема 9. Синтаксическая теория
- •Раздел 4. Лексический строй языка
- •Тема 10. Слово и лексическое значение
- •Тема 11. Системная организация лексики
- •Раздел 5. Классификации языков
- •Тема 12. Генеалогическая классификация языков. Ареальная классификация языков. Типологическая классификация. Языковая картина мира.
- •Раздел 6. Язык и человек
- •Тема 13. Язык и мышление. Отношения языка и общества
- •Тема 14. Происхождение и развитие языка. Языки на лингвистической карте мира
- •5.2. Содержание практических занятий
- •Практическое занятие № 2.
- •Позиционные и комбинаторные изменения звуков
- •Фонема и семья её аллофонов
- •Практическое занятие № 4.
- •Способы выражения грамматических значений
- •Практическое занятие № 5. Синтаксическая теория
- •Практическое занятие № 7. Системная организация лексики
- •Практическое занятие № 8.
- •Практическое занятие № 9. Язык и мышление. Отношения языка и общества
- •Самостоятельное изучение тем курса «Введение в языкознание»
- •Тема 1. Структура наук о языке. Языкознание в системе наук.
- •Структура наук о языке
- •Тема 2. Функции языка. Природа языка. Многообразие языков отображения мира
- •Тема 6. Суперсегментные единицы фонетики
- •Тема 7. Письмо, виды и принципы письма. Графика и орфография
- •Тема 14. Происхождение и развитие языка. Языки на лингвистической карте мира
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Методические указания студентам
- •7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.4. Тематика рефератов и контрольных работ; методические рекомендации по их выполнению Темы рефератов
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •8.4. Материально-техническое обеспечение
- •9. Содержание и порядок проведения текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и форма текущего контроля знаний
- •9.1.1. Формы текущего контроля знаний
- •9.1.3. Контрольные материалы для самопроверки студентов Вопросы для самопроверки
- •Итоговая контрольная работа
- •Экзаменационные вопросы
- •Методическое издание
7.3. План-график самостоятельной работы студентов
№ п/п |
Формы самостоятельной работы |
Раздел дисциплины курса |
Вид сам. Работы |
Сроки (неделя семестра) |
Форма контроля | |
Обязат. |
Допол. | |||||
1. |
Конспектирование разделов учебника. Аналитическая таблица «Структура наук о языке». Схема «Языкознание в системе наук». Работа над составлением терминологического словаря |
Структура наук о языке. Языкознание в системе наук |
+
+
+ |
|
3 |
Проверка конспектов, ответ по таблицам. |
2. |
Аналитическая таблица «Функции языка и единиц языковой системы». Конспектирование разделов учебника. Конспект науч. источника. Работа над составлением терминологического словаря |
Функции языка. Природа языка. Многообразие языков отображения мира |
+
+
+ |
+ |
4 |
Проверка конспектов, ответ по таблицам |
3. |
Аналитическая таблица «Язык и речь». Аналитическая таблица «Уровни языка и его единицы». Конспектирование научного источника. Работа над составлением терминологического словаря |
Язык и речь. Язык как система |
+ |
|
1 |
Проверка таблиц, ответы по таблицам |
4. |
Аналитическая таблица «позиционные и комбинаторные чередования звуков». Работа над составлением терминологического словаря |
Принципы классификации звуков. Фонетические процессы |
+ |
|
2 |
Проверка таблицы, ответ по таблице. Письменная проверочная работа (ауд., дом.) |
5. |
Аналитическая таблица «Фонема и семья её аллофонов». Работа над составлением терминологического словаря |
Звук и фонема. Функции фонем |
+ |
|
3 |
Проверка таблицы, ответ по таблице. Письменная проверочная работа (ауд., дом.) |
6. |
Конспектирование разделов учебника. Работа над составлением терминологического словаря |
Суперсегментные единицы фонетики |
+ |
|
5 |
Проверка конспектов |
7. |
Конспектирование разделов учебника. Работа над составлением терминологического словаря |
Письмо, виды и принципы письма. Графика и орфография |
+ |
|
11 |
Проверка конспектов |
8. |
Аналитическая таблица «Особенности и функции грамматического и лексического значений». Работа над составлением терминологического словаря.
|
Грамматические формы и грамматические значения. Способы выражения грамматических значений |
+ |
|
9 |
Ответ по таблице. Письменная проверочная работа (ауд., дом.) |
9. |
Работа над составлением терминологического словаря. План-конспект учебной литературы |
Синтаксическая теория |
|
|
6 |
|
10. |
Конспектирование научной статьи. Аналитическая таблица «Лексическое и грамматическое значение». Работа над составлением терминологического словаря.
|
Слово и лексическое значение |
+ |
|
7 |
Ответ по таблице. Проверка конспекта |
11. |
Конспект раздела учебника. Работа над составлением терминологического словаря. Аналитическая таблица «Виды омономов». |
Системная организация лексики |
+ |
|
8 |
Проверка конспекта |
12. |
Аналитическая таблица «Принципы классификация языков». Работа над составлением терминологического словаря. Конспектирование научной литературы |
Генеалогическая классификация. Ареальная классификация. Типологическая классификация. Языковая картина мира |
+ |
+ |
6 |
Проверка таблиц. Ответ по таблице. Проверочная работа. Проверка конспектов |
13. |
Конспект научной статьи Работа над составлением терминологического словаря |
Язык и мышление. Отношения языка и общества |
+ |
|
12 |
Проверка конспектов |
14. |
План-конспект разделов учебника. Аналитическая таблица «Гипотезы происхождения языка». Работа над составлением терминологического словаря. |
Происхождение и развитие языка. Языки на лингвистической карте мира |
+ |
+ |
13 |
Проверка конспектов, ответ по таблице |