- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Содержание
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Принятая структура компетенций
- •Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (очная форма обучения)
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Предмет и общие понятия лингвистической теории
- •Тема 1. Структура наук о языке. Языкознание в системе наук
- •Тема 2. Функции языка. Природа языка. Многообразие языков отображения мира
- •Тема 3. Язык и речь. Язык как система
- •Раздел 2. Фонетика и фонология. Графика и письмо
- •Тема 4. Принципы классификации звуков. Фонетические процессы
- •Тема 5. Звук и фонема. Функции фонем
- •Тема 6. Суперсегментные единицы фонетики
- •Тема 7. Письмо, виды и принципы письма. Графика и орфография
- •Раздел 3. Грамматический строй языка
- •Тема 8. Грамматические формы и грамматические значения. Способы выражения грамматических значений
- •Тема 9. Синтаксическая теория
- •Раздел 4. Лексический строй языка
- •Тема 10. Слово и лексическое значение
- •Тема 11. Системная организация лексики
- •Раздел 5. Классификации языков
- •Тема 12. Генеалогическая классификация языков. Ареальная классификация языков. Типологическая классификация. Языковая картина мира.
- •Раздел 6. Язык и человек
- •Тема 13. Язык и мышление. Отношения языка и общества
- •Тема 14. Происхождение и развитие языка. Языки на лингвистической карте мира
- •5.2. Содержание практических занятий
- •Практическое занятие № 2.
- •Позиционные и комбинаторные изменения звуков
- •Фонема и семья её аллофонов
- •Практическое занятие № 4.
- •Способы выражения грамматических значений
- •Практическое занятие № 5. Синтаксическая теория
- •Практическое занятие № 7. Системная организация лексики
- •Практическое занятие № 8.
- •Практическое занятие № 9. Язык и мышление. Отношения языка и общества
- •Самостоятельное изучение тем курса «Введение в языкознание»
- •Тема 1. Структура наук о языке. Языкознание в системе наук.
- •Структура наук о языке
- •Тема 2. Функции языка. Природа языка. Многообразие языков отображения мира
- •Тема 6. Суперсегментные единицы фонетики
- •Тема 7. Письмо, виды и принципы письма. Графика и орфография
- •Тема 14. Происхождение и развитие языка. Языки на лингвистической карте мира
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Методические указания студентам
- •7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.4. Тематика рефератов и контрольных работ; методические рекомендации по их выполнению Темы рефератов
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •8.4. Материально-техническое обеспечение
- •9. Содержание и порядок проведения текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и форма текущего контроля знаний
- •9.1.1. Формы текущего контроля знаний
- •9.1.3. Контрольные материалы для самопроверки студентов Вопросы для самопроверки
- •Итоговая контрольная работа
- •Экзаменационные вопросы
- •Методическое издание
Экзаменационные вопросы
Предмет и задачи курса «Введение в языкознание». Система наук о языке. Место языкознания в системе наук.
Язык и его функции.
Виды языков. Многообразие этнических языков.
Соотношение понятий язык и речь, язык и мышление.
Основные проблемы социолингвистики: причины изменений в языковой системе; социальная и территориальная дифференциация языка.
Язык и общество.
Речевой акт и его составляющие. Параметры успешной коммуникации.
Понятие языкового знака. Знаковая природа языка.
Единицы языковой системы, их функции, область значений.
Изучение языка в синхронии и диахронии.
Системно-структурная организация языка.
Открытость / закрытость, стабильность / подвижность языковой системы.
Синтагматические и парадигматические отношения в языке.
Вокализм и консонантизм. Общие принципы классификации звуков.
Классификация гласных звуков.
Классификация согласных звуков.
Фонетические процессы. Позиционные фонетические процессы для гласных и согласных звуков.
Комбинаторные типы фонетических процессов.
Соотношение фонемы и звука. Функции фонем.
Суперсегментные единицы фонетики. Слог, ударение, интонация.
Письмо. Соотношение звука и буквы. Фонетический и фонематический принципы письма.
Слово: проблема определения, лексическое значение. Способы представления лексического значения.
Системная организация лексики. Лексика как открытая система.
Грамматические значения и грамматические категории.
Способы выражения грамматических значений в языках мира.
Грамматическая категория числа и средства ее выражения.
Лексическое и грамматическое значение.
Синтаксис. Основные характеристики предложения (высказывания).
Ареальная классификация языков. Лингвистическая карта мира.
Генеалогическая классификация языков мира.
Морфологическая классификация языков мира.
Вопрос о происхождении языка.
Методическое издание
Введение в языкознание
Учебно-методический комплекс курса по дисциплине
Направление подготовки: педагогическое образование
Профиль подготовки: 050100.62, образование в области русского языка и русской литературы
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Авторы-составители:
Бразговская Елена Евгеньевна,
Петрович Майя Александровна
Свидетельство о государственной аккредитации вуза
№ 1806 от 11.03.2009 г.
Изд. лиц. ИД № 03857 от 30.01.2001.
Подписано в печать _____ июля 2011. Формат 60х90 1/16
Бумага ВХИ. Набор компьютерный. Печать на ризографе
Усл. печ. л.: 2.75. Уч.-изд. л.: 3.36
Тираж _______ экз.
Редакционно-издательский отдел
Пермского государственного педагогического университета
614990, г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
тел. (342) 238-63-12
Отпечатано на ризографе в
Пермском государственном педагогическом университете
614990, г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11