- •1.Предмет эстетика. Понятие эстетического.
- •2. Миф – исходная синкретическая форма мировоззрения. Миф и искусство.
- •3.Возникновение искусства. Основная концепция возникновения искусства.
- •4. Эстетич. Сознание античности
- •5. Пифагор о музыке, душе, гармонии.
- •6. Эстетические воззрения Платона. Место искусства в идеальном государстве
- •7. Поэтика Аристотиля (мимесис, катарсис)
- •8. Платон и Аристотель о сущности и задачах искусства.
- •9. Эстетич. Сознание средних веков.
- •10. Иск и религия в среднев. Культ. Синтез иск-в в храмовом действие.
- •11. Средневековая концепция худ. Творчества. Роль канона.
- •12. Средневековая фил-я о природе прекрасного. (Августин, Фома Аквинский)
- •13. Место комического в средневековой культуре. Эстетика карнавала.
- •14. Эстетика ренессанса.
- •15. Новое понимание природы художественного творчества в эпоху Ренессанса.
- •16. Ренессансный неоплатонизм о сущности прекрасного (Николай Кузанский)
- •17. Теория передачи пространства в изобр. Иск Ренессанса.
- •18.Эстетика маньеризма.(1520-1600)
- •19. Барокко (расцвет XVII—XVIII вв, термин введен в конце XIX
- •20. Классицизм.
- •21. Эст. Программа Просвещения.
- •22. Жан Жак Руссо эстетика сентиментализма.
- •23. Эстетика романтизма.
- •24. Историзм романтиков и архитектура.
- •25. Романтическое отношение к природе. Романтические сады.
- •26. Теория эстетического суждения Иммануила Канта.
- •27.Эстетика Гегеля.
- •28.Позитивизм в эстетике.
- •29.Эстетическая проблематика в марксизме.
- •30.Морализм и эстетизм о сущности искусства (Джон Раскин и Оскар Уайльд).
- •31.Учение Серена Кьеркегора о выборе. Критика эстетизма.
- •32.Роль искусства в философской системе Артура Шопенгауэра. 1788-1860
- •33. Эстетизм Ницше. Аполлоническое и дионийское начала искусства.
- •34. Эстетика Вл. Соловьева. Соловьев и символизм.
- •35. Ф.М. Достоевский: критика утилитаризма в эстетике.
- •36. Л.Н. Толстой (1828-1910) о назначении искусства.
- •37. Передача и восприятие пространства в изобразительном иск-ве. Прямая и обрат-я перспект.
- •38. Эстетика модерна в изобразительном искусстве и архитектуре.
- •39. Эстетическая культурология о. Шпенглера (1880-1936).
- •40. Эстетика футуризма.
- •41. Эстетика конструктивизма и функционализма в арх-ре и дизайне.
- •42. Фрейдизм в эстетике.
- •43. К.Г. Юнг (1876-1961): теория эстетич-го творч-ва, учение об архетипах и арх-ра.
- •44. Эстетика Сталинск арх-ры. Теория социалистического реализма.
- •45. Анализ иск-ва в структурализме и постструктур-ме. Деконструктивизм в арх-ре.
- •46. Постмодернизм в архитектуре
- •47. Тенденции развития иск-ва в эпоху постмод-ма.
- •48. Арх-ра в системе видов иск-ва.
- •49. Специфика образа в архитектуре.
- •50. Ассоциативность и метафоричность восприятия арх-ры.
5. Пифагор о музыке, душе, гармонии.
ПИФАГОР - древнегреческий мыслитель и политический деятель.
Сам Пифагор ничего не писал = отсутствие письменной фиксации пифагорова учения. С достаточной долей уверенности можно говорить о:
1 о космологических воззрениях Пифагора (зарождение мира путем взаимодействия двух начал, предела и беспредельного); 2 о его учении о душе (бессмертие души, трактовка ее сущности как гармонии, переселение душ в новые тела после смерти, т.н. «метемпсихоз») и связанные с этим культовые запреты на принесение в жертву животных и воздержание от животной пищи вообще.3 В математике Пифагор создал теорию пропорций, доказал знаменитую теорему о сумме квадратов катетов треугольника («теорему Пифагора»); 4 развил теорию четных и нечетных чисел, и в целом стал основоположником теоретической арифметики; 5развил теорию пропорций, нашел численное выражение для гармоничных интервалов (кварты, квинты и октавы).
Пифагоризм предполагает существование десяти "принципов", порождающих космос: конечность и бесконечность, единство и множество, неподвижность и движение, свет и тьма, добро и зло и др. Первые из них положительные, вторые - отрицательные. Космос (понятие, введенное пифагорейцами) - это гармония, тетрактис, совершенство, порядок, мера. Вселенная, созданная числом и противоположными принципами (конечность - бесконечность), ведет себя логически, соразмерно необходимости и меры.
Особое место в доктрине пифагоризма занимало учение о душе и должном поведении человека. Пифагор выделял три составные части человеческой души : суждение (nous), разум (phrenes) и пристрастия (thymos). Душа есть единство этих трех составляющих, функциональная гармония, сложная триада. Душа вечна разумом, а остальные ее части (суждение и пристрастия) являются общими для людей и животных. Пифагор был последовательным адептом учения о метемпсихозе, считал, что после смерти человека его душа переселяется в другие существа, растения, и т.д., пока опять не перейдет человеку, а это, в свою очередь, зависит от его земных деяний. Пифагорейцы видели души везде, им казалось, что даже воздух вокруг полон душ, которые шлют людям сны, болезни или здоровье.
В "правилах" воспитания, основанных на идее о бессмертии души, обязательными были: преклонение перед богами, почитание родителей, воспитание дружбы, смелости, уважения к старшим.
Бытие воспринимается как конкретный музыкальный часовой космос, т.е. мир приведен в порядок. Ввел понятие «музыка небесных сфер», т.е. используемая музыка подражает на микроуровне «музык небесн сфер», тем самым доставляя удовольствие людям
В основе мира – числа. Все исчислимо, числа имеют самостоятельную сущность. Материальный аналог числа – звук. Космос – звучащее, музыкальное произведение.
Любимая пропорция – золотое сечение
Архитектура, застывшая музыка.
Человек напрямую связан с космосом. Душа чел-ка тоже число, у кот своя музыка. Если музыка чел-ка созвучна с музыкой космоса – человек здоров.
6. Эстетические воззрения Платона. Место искусства в идеальном государстве
Мир идей и мир вещей. Иск отражение вещей, кот явл. отражением идей. Иск тень теней, копия копий, подражание подражаний.
Идея кровати→ кровать – вещь → изображение кровати – сущ-ть 3го порядка.
Худ. знают меньше о вещи, чем мастер, кот. изготавливает вещь. Пользователь – больше всего знает о вещи.
Платон: сущ-ть прекрасного – это идея прекрасного, а прекрасное в вещах это копия или отражение идеи прекрасного.
Худ. творит призраки, сродни обманщику, порождает иллюзии.
Правильное отнош. к иск. – надо запретить все подражательное иск. Запретить и театр. Иск актера сродни лжи. Иск видимости. Хор. театр пьеса не возможна.
Иск это подражание кот требует изображать только хорошее. В театре изобр. только хороших – греков молодых, красивых – так трагедия невозможна, нет интриги.
Цензирировать надо и мифы.
1 закон – Бог причина не всего, а только блага. не надо изобр. как какие-то хор. люди мучаются под дейст-м судьбы. Изображ. мучения во благо.
2 закон. надо не изобр-ть богов меняющих облик, как кронос пожирает детей, свергает отца, как зевс свергает Кроноса. Это вовсе будет иметь отриц. последств-я для людей. Нельзя изобр. сильных чувств.
Главное сост. в том, что иск надо подвергнуть жест. цензуре, тк он осознает огромн. силу воздействия иск, иск – страшное оружие, кот можно нанести вред чел.
Утопия Платона – модель тоталитарного гос-ва. Человек – инженер чел. душ. Созд. желаемых людей.
Идеальное гос-во – иерархия 3-х сословий:
правители-мудрецы;
воины, чиновники;
крестьяне, ремесленники.
Основная цель - помочь людям разумно устроить их жизнь, дать им такие законы, внедрить в их сознание такую идеологию, кот стали бы основой гармонично развитого справедливого общества.
П однин из первых увидел в искусстве средство воспитания определенного типа человека.
Эстетич учение П – иск-во как средство воспитания и воздействия на общественно-политич. жизнь.
Учение об эстетическом воспитании - центральное в его проекте идеального государства.
Иск-во явл. главным фактором в жизни общества "идеального" государства т.к.:
1. Иск-во должно заполнить весь досуг свободнорожденных
2.Искусство, должно, сформировать душу каждого свободнорожденного определенным, предначертанным законодателем образом, сообщив им "благонастроенность" и через ритм "приучив к такту"