- •1.Предмет эстетика. Понятие эстетического.
- •2. Миф – исходная синкретическая форма мировоззрения. Миф и искусство.
- •3.Возникновение искусства. Основная концепция возникновения искусства.
- •4. Эстетич. Сознание античности
- •5. Пифагор о музыке, душе, гармонии.
- •6. Эстетические воззрения Платона. Место искусства в идеальном государстве
- •7. Поэтика Аристотиля (мимесис, катарсис)
- •8. Платон и Аристотель о сущности и задачах искусства.
- •9. Эстетич. Сознание средних веков.
- •10. Иск и религия в среднев. Культ. Синтез иск-в в храмовом действие.
- •11. Средневековая концепция худ. Творчества. Роль канона.
- •12. Средневековая фил-я о природе прекрасного. (Августин, Фома Аквинский)
- •13. Место комического в средневековой культуре. Эстетика карнавала.
- •14. Эстетика ренессанса.
- •15. Новое понимание природы художественного творчества в эпоху Ренессанса.
- •16. Ренессансный неоплатонизм о сущности прекрасного (Николай Кузанский)
- •17. Теория передачи пространства в изобр. Иск Ренессанса.
- •18.Эстетика маньеризма.(1520-1600)
- •19. Барокко (расцвет XVII—XVIII вв, термин введен в конце XIX
- •20. Классицизм.
- •21. Эст. Программа Просвещения.
- •22. Жан Жак Руссо эстетика сентиментализма.
- •23. Эстетика романтизма.
- •24. Историзм романтиков и архитектура.
- •25. Романтическое отношение к природе. Романтические сады.
- •26. Теория эстетического суждения Иммануила Канта.
- •27.Эстетика Гегеля.
- •28.Позитивизм в эстетике.
- •29.Эстетическая проблематика в марксизме.
- •30.Морализм и эстетизм о сущности искусства (Джон Раскин и Оскар Уайльд).
- •31.Учение Серена Кьеркегора о выборе. Критика эстетизма.
- •32.Роль искусства в философской системе Артура Шопенгауэра. 1788-1860
- •33. Эстетизм Ницше. Аполлоническое и дионийское начала искусства.
- •34. Эстетика Вл. Соловьева. Соловьев и символизм.
- •35. Ф.М. Достоевский: критика утилитаризма в эстетике.
- •36. Л.Н. Толстой (1828-1910) о назначении искусства.
- •37. Передача и восприятие пространства в изобразительном иск-ве. Прямая и обрат-я перспект.
- •38. Эстетика модерна в изобразительном искусстве и архитектуре.
- •39. Эстетическая культурология о. Шпенглера (1880-1936).
- •40. Эстетика футуризма.
- •41. Эстетика конструктивизма и функционализма в арх-ре и дизайне.
- •42. Фрейдизм в эстетике.
- •43. К.Г. Юнг (1876-1961): теория эстетич-го творч-ва, учение об архетипах и арх-ра.
- •44. Эстетика Сталинск арх-ры. Теория социалистического реализма.
- •45. Анализ иск-ва в структурализме и постструктур-ме. Деконструктивизм в арх-ре.
- •46. Постмодернизм в архитектуре
- •47. Тенденции развития иск-ва в эпоху постмод-ма.
- •48. Арх-ра в системе видов иск-ва.
- •49. Специфика образа в архитектуре.
- •50. Ассоциативность и метафоричность восприятия арх-ры.
22. Жан Жак Руссо эстетика сентиментализма.
1712-1778
Детище эпохи просвещения и ее критик одновременно
Убежден в силе искусства
представитель сентиментализма
реформатор педагогики
1749 – сочинение на премию Дежонской академии «способствует ли прогресс науки и иск-в улучшению нравов»
Иск-во и наука родились из пороков и поощряют пороки. Миссия их в том, что они украшают гирляндами цветов те цели, которыми скованно человечество. Предметы, формирующие хороший вкус, находятся в природе, но также в поэзии и искусстве.
чувство вкуса присуще всем людям, но развито у них по-разному, что зависит от личностных особенностей человека и от среды, в которой он живет.
Сентиментализм – интерес к человеческим чувствам. Проблема простого человека в искусстве.
Философия равенства,
Сентиментализм, связанный с чувствами
Романы о воспитании: «о воспитании», «о Элоизе»
Книжное воспитание нельзя начинать с самого детства, пусть ребенка воспитывает сама жизнь. Единственна допустимая книга – Робинзон Крузо
Учить и обучать ребенка надо профессиональным навыкам
Цель воспитания – подготовить к жизни
Сентиментализм зародился в Англии (3 сословия)
Человек, способный чувствовать – это важнее, чем разум
Нравственность возникает из чувства чел-ка, сострадающего другому чел-ку, т.к. тот чувствует
Все люди равны в чувстве
Непосредственный человек – высокопоставленный – только наблюдает за чувствами => цинизм
Чел-к сущ-во прекрасное, свободное. Ничто опозорить его не может=> о нем нужно писать правду.
По Руссо лучшее состояние для нравственности – сельская жизнь
Тема маленького чел-ка
Последователь Толстой, Достоевский
23. Эстетика романтизма.
Появилась в Германии
Братья Август и Фридрих Шлегели
Новалис
Брентано
Тик
1789 (великая франц революция) – 1848 (буржуазные рев-ции)
Конец 18 – нач 19 в.
1789 – умирают Вольтер, Руссо
-выходит сборник Гердера фольклорных песен
Интерес к фольклору (Открыли народное иск-во, раньше к этому иск-ву серьезно не относились. Сказки – открытие романтиков)
Р-зм не обладание цельностью стиля. Универсально мировоззрения, кот ярко проявл-ся в иск-ве, прежде всего в лит-ре
Понятие романтизма связанно с революцией
Р-зм – движение, кот немыслимо без энтузиазма и разочарования, кот вызывает рев-ция
Каждый романтик одновременно и революционный и ищущий идеал в прошлом
Идеальные эталоны прошлого
Средневековое рыцарство
Идеалы общинной жизни (круговая порука, человеческий коллектив)
Романтики боготворили Гёте, но это было не взаимно
1ая речь Ф. Шлегеля «Об энтузиазме и мечтательстве»
Мечтательность необходима для творчуства
Фестивальность
Важное место занимали жены романтиков (жена А.Шлегеля – Каролина =>культ Каролины)
Женщина – высший тип существа, т.к. имеют интуицию
Доратея – жена Фр. Шлегеля – все бросила (была женой банкира) ради скромной, но интересной жизни с Фр.Шлегелем
Любили природу, как люди, потерявшие с ней связь.
Их отношение к природе мистическое.
Борьба культуры с природой. Идет с переменным успехом. Чел-к живет в том пространстве, кот-е он сам себе создает.
Создание города на бывшей природе, потом город приходит в запустение – это победа природы над культурой
Р-ки любили руины. Даже строили их – важный романтический пейзаж
Природа для р-ков – иное, чуждое, загадочное и враждебное
Р-ки были первооткрывателями чужих культурных эпох. Чтобы понять себя , над узнать не то, что есть ты, а то, что еще бывает. Все люди, предметы разные, это хорошо, интересно жить
Открыли самый готический дух. Интерес к страшному. Злодей наделялся привлекательными чертами.
Положит персонажи одинаковы, отрицательные многообразны
Изменили отношение к детству, смерти
Ребенок – существо непосредственное, интуитивное, мудрое и загадочное. Некий ангел, изначально знает все, потом забывает
Для романтиков смерть – это важный таинственный, притягательный период чел-ой жизни.
Смерть ждали как что-то романтическое, умереть в молодости – быть избранным.
Усугубился конфликт худ-ка и публики. Худ-ку положено быть непонятым
Творчесто –процесс выражения личности худ-ка. Тво-во не подражательно, а выразительно.
Романтики не создали своего стиля в арх-ре, но последствие р-ого стиля – эклектика
Романтизм прежде всего литературное явление
Иск-во – высшая ценность
Худ-к – высший тип чел-ка