Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации»

(ГОУ ВПО СибГМУ Минздравсоцразвития России)

Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии

	УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры протокол № ____ «____» ______________ 2011 г. Заведующий кафедрой д-р мед. наук, профессор _______________ А.В. Лепехин Для студентов V курса педиатрического факультета

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

на практическое занятие

по учебной дисциплине “инфекционные болезни”

ТЕМА: ХОЛЕРА, ПИЩЕВЫЕ ТОКСИКОИНФЕКЦИИ, БОТУЛИЗМ

Составила:

ассистент кафедры,

канд. мед. наук О.Н. Бужак

Т

ОМСК-2011

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ

Актуальность темы занятия обусловлена широкой распространенностью холеры, пищевой токсикоинфекции (ПТИ), ботулизма в мире и России, их социальной значимостью для практического здравоохранения, полиморфизмом клинической симптоматики и сложным дифференциально-диагностическим поиском, обосновывающим необходимость детального изучения данных нозологических форм для врачей общей практики и специалистов различного профиля.

Студенты должны знать:

• эпидемиологические особенности холеры, ПТИ, ботулизма;

• основные аспекты патогенеза холеры, ПТИ, ботулизма;

• клинические классификации холеры, ПТИ, ботулизма;

• клиническую характеристику различных форм холеры, ПТИ, ботулизма;

• особенности клинического профиля холеры, ПТИ, ботулизма у детей;

• алгоритмы специфической и дифференциальной диагностики холеры, ПТИ, ботулизма;

• принципы комплексной терапии холеры, ПТИ, ботулизма;

• принципы диспансерного наблюдения реконвалесцентов при холере, ПТИ, ботулизме;

• систему профилактических и противоэпидемических мероприятий при холере, ПТИ, ботулизме.

Студенты должны уметь:

• собрать анамнез развития болезни и эпидемиологический анамнез;

• провести объективное обследование инфекционного больного;

• сформулировать предварительный диагноз холеры, ПТИ, ботулизма и определить объем лабораторных и инструментальных методов исследования;

• оценить результаты лабораторных и инструментальных методов исследования;

• провести дифференциальный диагноз с синдромосходными заболеваниями;

• сформулировать клинический диагноз в соответствии с требованиями МКБ-10;

• наметить основные направления терапии в соответствии с выявленной патологией;

• выделить основные профилактические и противоэпидемические мероприятия при холере, ПТИ, ботулизме.

Перечень практических умений

1. Сбор эпидемиологического анамнеза у больных клещевыми инфекциями.

2. Клиническое обследование больных с холерой, ПТИ, ботулизмом.

3. Составление плана обследования больного для установления нозологического диагноза.

4. Освоение техники забора субстратов (кровь, ликвор и другие) больного для специфических исследований.

5. Интерпретация данных результатов бактериологических, микроскопических, биологических, серологических исследований различных субстратов у больных холерой, ПТИ, ботулизмом.

6. Формулирование клинического диагноза.

7. Составление плана лечения больного в соответствии с основными стандартами медицинской помощи при холере, ПТИ, ботулизме.