сборник УГУЭС

371

организационного потенциалов субъектов Российской Федерации,

муниципальных образований и отдельных спортивных организаций;

- самостоятельность физкультурно-спортивных организаций в выборе организационно-правовой формы федерации, общества, клуба,

физкультурно-оздоровительных и спортивных сооружений, ассортимента выпускаемой продукции и предоставляемых услуг, системы управления,

стратегии развития и т.п.;

- возможность создания физкультурно-спортивными и физкультурно-

оздоровительными организациями собственных акционерных механизмов взаимодействия по мере развития акционерного предпринимательства;

- организация деятельности и управления на базе разнообразных по своей природе механизмов.

Субъектами спортивного права выступают те, кто непосредственно участвуют в спортивной деятельности: спортсмены, тренерский состав,

спортивные клубы, федерации, иные объединения, которые связаны с организацией спортивной деятельности. Одним из субъектов спортивных правоотношений в нашей стране является государство, которое руководит спортом через Министерство спорта, туризма и молодежной политики РФ.

Вступать в спортивные правоотношения могут все иные субъекты права,

косвенно связанные со спортом, например, участники сделки по купле-

продаже спортивного оборудования [3].

Развитие спортивного права сопряжено с рядом проблем, возникающих по мере ее формирования. Перечислить все проблемы спортивного права крайне сложно, но классифицировать их можно следующим образом: 1)

проблемы связанные с обобщением, кодификацией и систематизацией имеющейся правовой базы, 2) проблемы планирования дальнейшего совершенствования правовой базы, 3) все еще актуальные, проблемы защиты прав спортсменов,4) проблемы финансовых отношений в спорте, 5)

372

проблемы трудового права в спортивной сфере, 6) проблемы, связанные с гражданскими отношениями в спорте, 7) разграничение полномочий органов государственной власти и местного самоуправления и тд.

Резюмируя все выше сказанное, можно сделать вывод, что спортивное право сегодня - это перспективная развивающаяся отрасль права, регулируемая целым перечнем документов различного масштаба, от регионального до мирового. Правовые отношения в сфере спорта строится на общеправовых и межотраслевых принципах права, отраслевых принципах

– гражданского, административного, трудового и ряда других отраслей права, принципах отдельных правовых институтов. Из-за своей относительной молодости, спортивное право начало свое развитие недавно, приблизительно в середине 90-х годов, существует ряд проблем, которые еще только предстоит решить государственным чиновникам. Но несомненным является то, что развитие спортивного праваэто важнейший этап развития государства, позволяющий судить о всей правовой культуре нашей страны в целом.

Список литературы:

1)Алексеев С.В Спортивное право России. Правовые основы физической культуры и спорта. - М.: Закон и право, ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 671 c.

2)Алексеев С.В. Олимпийское право. Правовые основы олимпийского движения: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлениям "Юриспруденция" и "Физическая культура и спорт" М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. - 687 c.

3)Кузнецов И.С. Спортивное право России как отрасль российского законодательства // Спорт: экономика право, управление. № 4

4)Федеральный закон от 04.12.2007 N 329-ФЗ (ред. от 02.07.2013) "О физической культуре и спорте в Российской Федерации".

373

УДК 796.894

Сравнение тренировочных методик в силовых видах спорта

Джим В.Ю., доцент

«Харьковская государственная академия физической культуры»,

г. Харьков, Украина.

Актуальность проблемы совершенствования технической подготовки спортсменов в тяжелой атлетике является наиболее важной в организации спортивной тренировки, поскольку для получения наибольших результатов нужна оптимальная техника, позволяющая спортсмену поднять максимальный вес с наименьшими усилиями [1-3]. Анализ научно-

методической литературы и опыта практической работы в тяжелой атлетике и гиревом спорте выявил проблемы в технической подготовке спортсменов-

тяжелоатлетов.

Целью проведенного исследования является сравнительный анализ техники толчковых упражнений в тяжелой атлетике и гиревом спорте с использованием метода фотофиксации и анализа видеоиграм движения.

Исследования проводились на протяжении учебного семестра на базе кафедры тяжелой атлетики и бокса Харьковской государственной академии физической культуры и ДЮСШ «ХТЗ» города Харьков. В эксперименте приняли участия 10 спортсменов начальной подготовки, 5 спортсменов тяжелоатлетов и 5 спортсменов занимающихся гиревым спортом. Учебно-

тренировочные занятия спортсменов экспериментальной и контрольной групп проводили три раза в неделю по два часа.

Теоретический анализ и обобщения научных литературных источников, метод фотофиксации и анализа видеограм движения.

В исследованиях рассматривалось упражнение «толчок». Задача исследований заключалась в том, что бы найти наилучшую технику для

374

выполнения данного упражнения, при которой спортсмен, затрачивая минимальные усилия, сможет поднять максимальный вес [4,5].

При организации эксперимента проводилась и исследовалась однократное повторение упражнения с весом 50%;70% и 80% от предельного максимума [6]. При этом записывалась траектория движения грифа штанги.

На основании траектории движения отмеченной точки целостной кинематической системы определялась вариация и результативность движения спортсмена при увеличении веса отягощения.

Данный метод тренировочных занятий разработан впервые и опробован на спортсменах, занимающихся силовыми видами спорта на кафедре тяжёлой атлетики и бокса Харьковской государственной академии физической культуры.

Был проведен детальный сравнительный анализ техники толчковых упражнений в тяжелой атлетике и гиревом спорте. Предложена усовершенствованная техника толчка, при которой коэффициент полезного действия является наибольшим. Сложившаяся, традиционно используемая техника выполнения толчка с опорным и безопорным подседом,

характерным элементом которого являются отрыв (пяток) от помоста не являющихся эффективным звеном выполнения соревновательного упражнения. В результате этого спортсмен затрачивает гораздо больше усилий при выполнении упражнения «толчок», что в основном является причиной, не позволяющей полностью реализовать возможности спортсмена.

Проведенный анализ видеосъемок фазы «толчка», выполненного в различных упражнениях, связанных с подъемом веса спортивного снаряда показывает нецелесообразность существующей техники.

Разработана и предложена техника выполнения «толчка» с

сохраненной полной опорой ног в течении первого приема взятия штанги на грудь, что включает в себя пять периодов и девять фаз, что сокращает время

375

подъема штанги и обеспечивает траекторию движения штанги с непрерывно возрастающей траекторией вплоть до финального взятия штанги на грудь.

Выводы. Сравнительный анализ выполнения толчковых упражнений в гиревом спорте и тяжелой атлетике позволяет утверждать наличие принципиальных различий в кинематике движений. Если в тяжелой атлетики движение четко структурировано, причем по мере увеличение веса отягощения данная структуризация возрастает, отражая соотношение энергозатрат на выполнение отдельных фаз движения, то в гиревом спорте она максимально сглажена, что затрудняет выделение основных фаз. На наш взгляд, это обусловлено, прежде всего, весом отягощения. Кроме того, имеют значение и методические особенности выполнения «толчка». Так, в тяжелой атлетике возможность отрыва пятки позволяет спортсмену придать дополнительное ускорение снаряду, что должно быть оценено как еще один фактор, облегчающий подъем. Тоже время в гиревом спорте такой методический прием просто невозможен из-за большого количества подъемов отягощения. Проведенные исследования позволяют подтвердить необходимость внесения различий в построении тренировочных процессов в тяжелой атлетике и гиревом спорте, обусловленные различными механизмами реализации сходных, но принципиально отличающихся толчковых упражнений. Отмечено, что техника выполнения толчка в гиревом спорте гораздо более эргономична по сравнению со стандартной техникой в тяжелой атлетике

Литература

1. Борисевич С.А. Построение тренировочного процесса спортсменов-

гиревиков высокой квалификации : автореф. дисс. к. пед. н. 13.00.04. –

Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки,

оздоровительной и адаптивной физической культуры / С.А. Борисевич – Омск, 2003. 24 с.

2. Горулєв П.С. Жіноча важка атлетика: Проблеми і перспективи :

376

Учбовий посібник./ П.С. Горулев, Є.Р. Румянцева. - Уфа: Тип. УГНТУ, 2004.

-199 с.

3.Дворкін Л.С. Важка атлетика і вік (науково-педагогічні основи системи багаторічної підготовки юних важкоатлетів) / Дворкін Л.С.–

Свердловськ: Вид-во Урал. ун-т, 1989. – 2000 с.

4. Дворкін Л.С. Важка атлетика: [підручник для вузів] / Л.С.

Дворкін; 1-й і 2-й розділи – Л.С. Дворкін, А.П. Слободян. – М.:

Радянський спорт, 2005. – 600 с.

5. Романенко В.А. Диагностика двигательных способностей.

Учебное пособие / В.А. Романенко. – Донецк : ДонНУ, 2005. – 290 с.

6. Олешко В. Г. Підготовка спортсменів у силових видах спорту : [навч.

Посіб.] // В.Г. Олешко. - Київ.: ДІА - 2011. – 444с . – ISBN 978-966-8311-80- 2

УДК 796.01

Роль физической культуры в профилактике профессиональных

заболеваний у студентов и выпускников кибернетического факультета

технического университета

Жукова И.А., студентка 1 курса,

Рыбина Л.Д., старший преподаватель Национальный исследовательский Иркутский государственный технический

университет, г. Иркутск, Россия В современном мире люди ощущают на себе вредное воздействие

компьютеров. Студенты технических специальностей высших учебных заведений, в частности будущие программисты, чувствуют весь вред этой, на первый взгляд пассивной работы, особо остро. Так как работа программиста является сидячей и малоподвижной, ее следствиями могут стать излишний вес, сердечнососудистые заболевания, повышенное артериальное давление,

атеросклероз, заболевания опорно-двигательного аппарата (остеохондроз,

378

выпускников кибернетического факультета, имеющих стаж работы свыше 10

лет, определить развивающиеся у них профессиональные заболевания;

3. По результатам исследований, описать возможные пути развития профессиональных заболеваний студентов кибернетического факультета,

начиная с первого курса.

Результаты исследования. Всего в исследовании приняло участие 60

человек. Из них: 20 первокурсников кибернетического факультета Национального исследовательского Иркутского государственного технического университета, 20 выпускников со стажем работы в качестве программиста до 10 лет и 20 человек со стажем работы свыше 10 лет.

Для более удобной оценки развития профессиональных заболеваний,

мы разделили каждую из возрастных групп на две подгруппы: занимающиеся физической культурой и спортом (ФК и С) и не занимающиеся. Эта мера принята для более точного анализа развития болезней, связанных с работой,

у программистов (как начинающих, так и со стажем работы), так как занятие определенными видами спорта снижает возможность развития профессиональной патологии.

Данные анализа представлены в таблице 1.

Благодаря проведенным исследованиям среди вышеуказанных возрастных групп нам удалось определить, в каком возрасте и насколько стремительно развиваются профессиональные заболевания у студентов и выпускников факультета кибернетики. Особое распространение получили такие заболевания как миопия (близорукость), остеохондроз и хроническая усталость пальцев.

379

Таблица 1.

Характеристика профессиональных заболеваний у студентов и выпускников кибернетического факультета (%).

Из таблицы 1 видно, как развиваются выявленные заболевания и какова вероятность развития того или иного заболевания в будущем. Так,

если миопия во время учебы в вузе встречается у 25% молодых людей, то у выпускников со стажем работы в качестве программиста свыше 10 лет в –

70%. Хроническую усталость в пальцах ощущают 100% всех респондентов.

Более стремительно возрастает процент таких заболевания как сердечно-

сосудистая патология, остеохондроз и артрит у людей, которые не занимаются физической культурой.

Таким образом, проведенные исследования расширяют знания о профессиональной патологии программистов, они необходимы для составления методики занятий профессионально-прикладной физической культурой, а для лиц, имеющих отклонения в состоянии здоровья составить

380

комплекс ЛФК. Так же можно будет предупреждать на начальных стадиях развитие ряда болезней у лиц, связанных с профессиональной деятельностью путем организации индивидуально-дифференцированного двигательного режима.

Список литературы

1.http:// festival.1september.ru/articles/562838/

2.Физическая культура и физическое воспитание студентов в техническом вузе: учеб. Пособие/ под ред. проф. В.Ю. Лебединского, доц.

Э.Г. Шпорина. – Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2013. – 302 с.

УДК 796-043.86:378

Перспективы развития физической культуры и спорта в вузах

Кошелева Е.Е.

ФГБОУ ВПО «Уфимский государственный университет экономики и сервиса», г. Уфа, Россия

Развитие новых инновационных технологий в вузах – ведущая ступень к усовершенствованию и становлению новой, более эффективной образовательной системы, которая, безусловно, затрагивает сферу физической культуры и спорта.

Физическая культура является дисциплиной, которая направлена на укрепление и сохранение здоровья, поддержания своей физической формы.

Недостаток движений способствует отставанию организма. Малоподвижный образ жизни является одной из главных причин тяжелых хронических заболеваний внутренних органов. При этом ухудшается умственная работоспособность, происходят отрицательные изменения в центральной нервной системе, снижаются функции внимания, мышления, памяти,

ослабляется эмоциональная устойчивость. Поэтому физическая культура просто необходима для молодого и растущего организма.