Дети Рождение детей

В эпоху Древнего Рима роды были очень опасными. Медицина была весьма примитивной, и сохранившиеся надписи на могильных камнях рассказывают о том, что многие женщины умирали во время родов. Дети часто умирали во младенчестве. Женщины выходили замуж рано отчасти потому, что считалось, будто в юности роды проходят легче и представляют меньшую опасность. Некоторые богатые римлянки, родив наследника, старались не иметь больше детей.

Новорожденного ребенка обмывали и клали к ногам отца. Отец брал ребенка на руки и поднимал, чтобы продемонстрировать, что он принимает его в свою семью. Таков был обычай.

На девятый день после рождения происходила церемония, во время которой новорожденному давали имя. При этом ребенок получал буллу – особый амулет для защиты от злых духов.

Обряд, констатирующий наступление зрелости

По достижении мальчиком 14-летнего возраста считалось, что он уже получил основное образование, и в честь этого устраивали церемонию, во время которой его объявляли взрослым человеком. Вместе с родителями он торжественно приходил на форум, где снимал с себя детские одежды и буллу. Вместо них ему вручали мужскую тогу и впервые брили его, после чего он должен был зарегистрироваться как полноправный гражданин. В честь этого события устраивали праздничный пир.

Текст 16. Publĭus in schola

“ Publi, cur heri in schola non eras?” – magister puerum rogat. At Publĭus: “ Aeger eram, - inquit, - in schola adesse non poteram”. “ O, te miserum! Erat-ne medĭcus apud te?“ “Medĭcus me visitabat, - respondet Publĭus, - et mater medicinam aspĕram mihi dabat. ”

“ O, te miserum! Sed responde, nonne in Campo Martĭo heri eras et cum puĕris pila ludebas?” Publĭus tacet, deinde dicĭt: “ Quaeso, magister, medĭci verba audi: “pila anĭmum recreat et corpus confirmat”. Ego praeceptis medĭci obtemperabam”.

Sed Magister Publi verbis fidem non dat. “ Heri, - inquit tu pila anĭmum recreabas, et ego hodĭe bacŭlo corpus tuum confirmabo”.

Puĕri e schola domum currŭnt. Deinde in Campum Martĭum current. Sed Publĭus domi manebĭt: medicina magistri aspĕra erat.

Puĕri in Campo Martĭo non solum pila ludent, sed etĭam current, salient et discum iacĭent.

Задания к тексту

1. Прочитать и сделать перевод текста.

2. Дать форму множественного числа:

puerum rogat – он спрашивает мальчика; in schola non eras – ты не был в школе; aeger eram – я был болен; adesse non poteram – я не мог присутствовать; medicus me visitabat – врач меня посещал; cum puero ludebas – ты играл с мальчиком; puer currĭt – мальчик бегает; domi manebit – он дома останется; puer ludet – мальчик будет играть.

3. Определить тип спряжения и проспрягать следующие глаголы в praesens, imperfectum, futurum primum indicativi activi: esse - быть, posse - мочь, adesse - присутствовать, visitare - посещать, respondere - отвечать, luděre - играть, tacere - молчать, audire - слушать, recreare - восстанавливать, confirmare - укреплять, currěre - бегать, manere - оставаться, salire - прыгать.

4. Сделать грамматический анализ следующих предложений:

1. Magister puerum rogat. – Учитель спрашивает мальчика.

2. Mater medicinam asperam mihi dabat. – Мама давала мне горькое лекарство.

3. Magister, medici verba audi! – Учитель, послушай слова доктора!

4. Pila animum recreat et corpus confirmat. – Мяч душу восстанавливает и тело укрепляет.

Nota bene!

Sententiae

101. Horribĭle dictu. – Страшно сказать.

102. Pro forma. – Для формы.

103. Nolite mittĕre margaritas ante porcos! – Не мечите жемчуга перед свиньями!

104. Si vis pacem, para bellum! – Если хочешь мира, готовь войну!

105. Per aspĕra ad astra! – Через тернии к звездам!

Lectio 19.

Вопросительные местоимения (Pronomĭna interrogativa)

PRONOMINA INTERROGATIVA – вопросительные местоимения

Вопросительное местоимение-существительное «quis? quid?» (кто? что?) склоняется только в единственном числе:

Nom quis quid – кто? что?

Gen cujus cujus – кого? чего? чей? чья? чьё?

Dat cui cui – кому? чему? для кого? для чего?

Acc quem quod – кого? что?

Abl quo quo – кем? чем? о ком? о чем?

Pronomina reletiva-interrogativa – вопросительно-относительные местоимения

qui, quae, quod – кто, что (который, которая, которое)

sing pl

m f n m f n

Nom qui quae quod qui quae quae

Gen cujus cujus cujus quorum quarum quorum

Dat cui cui cui quibus quibus quibus

Acc quem quam quod quos quas quae

Abl quo qua quo quibus quibus quibus

Семья

Понятие «семья» очень много значило для римлян. Каждую семью возглавлял патерфамилиас (отец семейства).

В состав семьи входили его жена и дети, жены и дети его сыновей, а также рабы.

После смерти патерфамилиаса каждый из его сыновей мог стать главой новой семьи, связанной общим именем с семьей отца. Возникающая при этом группа семей, имеющих общее происхождение, образовывала клан, носивший название род.

Патерфамилиас пользовался почетом и уважением. Он имел право распоряжаться жизнью каждого члена семьи и заботился об их благополучии и преуспевании. Он руководил также всеми аспектами религиозной жизни семьи.

О жизни рабов

Рабы были бесправными работниками, принадлежавшими римским гражданам или государству. Их продавали и покупали, как обычное имущество, жизнь рабов целиком зависела от воли господина.

В эпоху ранней республики рабов было очень мало, но с конца третьего века до н.э. по мере увеличения римских завоеваний число рабов заметно возросло: в Рим отовсюду привозили множество пленников. Их продавали на рынках, и на шею им вешались таблички с указанием их профессии и образования.

В эпоху империи в римских владениях насчитывалось огромное количество рабов. Закон разрешал рабовладельцам поступать с рабами так, как им заблагорассудится.

Рабы-греки считались самыми умными и образованными. Поэтому цена на них была самой высокой. Одни становились врачами, домашними учителями, музыкантами, ювелирами, художниками и библиотекарями в семьях богатых римлян, другие служили парикмахерами, домоправителями, слугами и поварами. Некоторые помогали своим господам в ремеслах или в торговле.

Рабы добрых господ в сельской местности нередко жили лучше, чем бедные римские граждане в городах. Им разрешалось заводить семьи и иметь детей, вести хозяйство на своих небольших участках.

Угнетенные рабы нередко поднимали восстания. Наиболее известным из них было восстание под предводительством Спартака, собравшего в 73 г. до н.э. целую армию рабов. Эта армия насчитывала до 90 тысяч бойцов и была разгромлена римскими войсками только спустя два года.

Римское правительство имело множество рабов, которые поддерживали в порядке здания, мосты и акведуки. Другие были государственными служащими, помогая управлять империей. Некоторые из них становились весьма могущественными и влиятельными людьми,

отдельные рабы получали даже жалование. Если им удавалось скопить

определенную сумму, они могли выкупить свою свободу. Других же сами рабовладельцы отпускали на свободу в виде особой милости. В эпоху империи вольноотпущенники стали весьма заметной прослойкой общества. Многие из них становились коммерсантами.

Текст 17. De vita servorum in familĭa Romana

De familĭa Romana ex libris virorum Romanorum doctorum cognoscĭmus. Primum locum in ea vir obtinebat. Sed in familĭa Romana non solum domĭnus et domĭna, filĭi filĭaеque ipsorum, sed etĭam servi erant.

Servorum officĭa varĭa erant. Alĭi eorum agros in latifundĭis colebant; alĭi in ludis gladiatorĭis exercebantur; alĭi domi ministrabant; alĭi fabri erant: ferrum, argentum aurumque formabant; alĭi alĭa facĭebant. Multi servi, praecipŭe Graeci, viri docti erant, medĭcis et magistris laborabant.

Servi vitam molestam et miseram agebant, a domĭnis injuste puniebantur. Nonnulli servi injurĭam dominorum non ferebant et contra eos pugnabant.