Основные направления социализации:

а) поведенческая,

б) эмоционально-чувственная,

в) познавательная,

г) морально-нравственная,

д) межличностная,

е) бытийная.

В процессе социализации люди учатся как эмоционально реагировать на различные ситуации, переживать различные чувства, кроме того, в процессе социализации люди усваивают социальные установки и нормы.

Социальная установка (аттитюд) - это предрасположенность (склонность) субъекта к определённому социальному поведению.

Иногда происходит так, что социализация индивида не успешна, в таком случае говорят о ресоциализации.

Впервые о ресоциализации заговорили в отношении лиц, вышедших из мест лишения свободы. Но затем этот термин стал употребляться и в отношении других категорий индивидов (например, эммигрантов).

Ресоциализацией называется усвоение новых ценностей, ролей, навыков вместо прежних, недостаточно усвоенных или устаревших. Ресоциализация охватывает многие виды деятельности – от занятий по исправлению навыков чтения до профессиональной переподготовки рабочих [8, с. 340].

Будущие специалисты в сфере права должны иметь представление о необходимости проведения специальной работы по психологической подготовке осуждённых к жизни в новых условиях. Значение психологической подготовки возросло в связи с тем, что в последнее время в криминалогии подергается глубокому анализу психологический фактор, в частности его роль в рецидивной преступности. В последнее время выявлены недостаточность нравственной и практической подготовки осуждённого к жизни в нормальных условиях. Психологическая подготовка выступает начальным и завершающим звеном в процессе исправления и перевоспитания осуждённых. Она заключается в активизации их психики, настрое их чувств, привычек, психических состояний и формировании установки на то, чтобы вести себя подобающим образом в новых условиях. В результате таких целенаправленных воздействий у осуждённого формируется психологическая готовность жить в новых условиях, которая обеспечивает быстрое включение его в новую социальную среду и деятельность в ней без дополнительной затраты энергии на преодоление внутреннего сопротивления и напряжения [13, с. 647].

Способы и методы психологического воздействия на бывших осуждённых:

Психологическое воздействие, при котором осуждённый получает информацию непосредственно, называется прямым. Иллюстрацией этого вида воздействия может быть психотерапевтические беседы с осуждённым и совместный с ним анализ причин его прошлых действий и поступков. Психологическое воздействие называется косвенным, когда в процессе психопрофилактической беседы осуждённый делает вывод о том, как ему поступать в том или ином случае на основе опыта других людей. Следовательно, индивидуальное и коллективное воздействие может быть прямым и косвенным. Методы внушения (суггестии) с их основным средством воздействия - словом могут помочь осуждённым в подготовке к новым условиям жизни.

Процесс адаптации к условиям существования в нормальной социальной среде - сложное явление, требующее активных волевых усилий, высоких нравственных качеств, хорошо развитого правосознания.

Человек вынужден в короткий срок приобрести или восстановить целый ряд навыков. Успех адаптации зависит от трёх групп факторов: к первой группе относится саамам личность осуждённого (темперамент, интеллект и т.д.); ко второй - условия внешней среды, окружающей личность, семья, взаимоотношения, работа и т.д. ; к третьей группе относятся условия, в которых находится осуждённый, организация трудового процесса, воздействие администрации и т.д. [13, с. 650].

Следует отметить, что не всегда адаптация или ресоциализация проходит успешно. Об этом свидетельствует статистика. Основная масса преступлений, совершаемых лицами, которые отбывали наказание в виде лишения свободы приходится на первые 3 года с момента освобождения [13, с. 650].