- •Биоэтика Сборник методических указаний для обучающихся к семинарским занятиям по специальности 31.05.02 Педиатрия (очная форма обучения)
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •Вопрос 1. Понятие «смерть» (клиническая, биологическая). Смерть мозга. Проблема критериев смерти
- •Вопрос 2. Стадии умирания (э. Кюблер-Росс): этические и медицинские аспекты проблемы
- •Вопрос 3. Этические проблемы, возникающие при курации неизлечимо больных
- •Вопрос 4. Культурно-религиозные и нравственно-философские аспекты смерти человека
- •8. Вопросы по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •1) В Москве;
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
- •2. Разновидность занятия: комбинированное
- •5. Цели обучения
- •6. Место проведения и оснащение занятия:
- •8. Вопросы по теме занятия
- •9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
- •10. Ситуационные задачи по теме с эталонами ответов
- •11. Примерная тематика нирс по теме
- •12. Рекомендованная литература по теме занятия
8. Вопросы по теме занятия
1. Перечислите основные формы психотерапии?
Компетенции: ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОПК-4
2. Какое влияние оказало антипсихиатрическое движение на развитие психиатрии?
Компетенции: ОК-4, ОПК-4
3. Каким образом особенности исторических эпох проявились в этике психиатрии (статус психически больных)?
Компетенции: ОК-4, ОПК-4
4. Перечислите основные положения Кодекса профессиональной этики психиатра
Компетенции: ОК-4, ОПК-4
5. Какие принципы и правила биоэтики применяются в психиатрии?
Компетенции: ОК-4, ОПК-4
6. Какие нормативные документы призваны предотвратить возможные случаи злоупотреблений и нарушений в психиатрии?
Компетенции: ОК-4, ОПК-4
9. Тестовые задания по теме с эталонами ответов
1. ВСЕ ПАЦИЕНТЫ, НАХОДЯЩИЕСЯ НА ЛЕЧЕНИИ ИЛИ ОБСЛЕДОВАНИИ В МЕДИЦИНСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ОКАЗЫВАЮЩЕЙ ПСИХИАТРИЧЕСКУЮ ПОМОЩЬ В СТАЦИОНАРНЫХ УСЛОВИЯХ, НЕ ИМЕЮТ ПРАВА:
1) употреблять спиртное;
2) выписывать газеты;
3) приглашать адвоката;
4) приглашать священника;
Правильный ответ: 1
Компетенции: ОК-5, ОПК-4
2. ЛИЦО, ПОСТУПИВШЕЕ В ОРГАНИЗАЦИЮ, ОКАЗЫВАЮЩУЮ ПСИХИАТРИЧЕСКУЮ ПОМОЩЬ В НЕДОБРОВОЛЬНОМ ПОРЯДКЕ ПОДЛЕЖИТ ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ ПСИХИАТРИЧЕСКОМУ ОСВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЮ КОМИССИЕЙ ВРАЧЕЙ-ПСИХИАТРОВ МЕДИЦИНСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В ТЕЧЕНИЕ:
1) 30 часов;
2) 48 часов;
3) 24 часов;
4) 78 часов;
Правильный ответ: 2
Компетенции: ОК-5, ОПК-4
3. СОТРУДНИКИ ПОЛИЦИИ ОБЯЗАНЫ ОКАЗЫВАТЬ СОДЕЙСТВИЕ МЕДИЦИНСКИМ РАБОТНИКАМ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ НЕДОБРОВОЛЬНОЙ ГОСПИТАЛИЗАЦИИ И ОБЕСПЕЧИВАТЬ БЕЗОПАСНЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ:
1) устрашения;
2) обеспечения безопасности врача;
3) доступа к госпитализируемому лицу и его осмотра;
4) обеспечения безопасности родственников пациента;
Правильный ответ: 3
Компетенции: ОК-5, ОПК-4
4. РЕШЕНИЕ О ПСИХИАТРИЧЕСКОМ ОСВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИИ ЛИЦА В СЛУЧАЕ ЕГО ОПАСНОСТИ ДЛЯ ОКРУЖАЮЩИХ:
1) принимается родственниками пациента;
2) принимается врачом психотерапевтом самостоятельно;
3) принимается самим пациентом;
4) принимается врачом психотерапевтом с согласия родственников больного;
Правильный ответ: 2
Компетенции: ОК-5, ОПК-4
5. РЕШЕНИЕ ВОПРОСОВ О НЕОБХОДИМОСТИ УСТАНОВЛЕНИЯ ДИСПАНСЕРНОГО НАБЛЮДЕНИЯ И О ЕГО ПРЕКРАЩЕНИИ ПРИНИМАЕТСЯ:
1) лечащим терапевтом;
2) родственниками пациента;
3) комиссией врачей-психиатров;
4) пациентом;
Правильный ответ: 3
Компетенции: ОК-5, ОПК-4
6. ВРАЧ-ПСИХИАТР, МНЕНИЕ КОТОРОГО НЕ СОВПАДАЕТ С РЕШЕНИЕМ ВРАЧЕБНОЙ КОМИССИИ:
1) молчит;
2) прекращает работать с этим пациентом;
3) обязан уволиться с работы;
4) вправе дать своё заключение, которое приобщается к медицинской документации;
Правильный ответ: 4
Компетенции: ОК-5, ОПК-4
7. ПСИХИАТРИЧЕСКУЮ ПОМОЩЬ ОКАЗЫВАЮТ:
1) учреждения, получившие лицензию на данный вид деятельности;
2) только государственные учреждения;
3) врачи соответствующей квалификации;
4) только частные медицинские клиники;
Правильный ответ: 1
Компетенции: ОК-5, ОПК-4
8. ИНФОРМИРОВАННОЕ ДОБРОВОЛЬНОЕ СОГЛАСИЕ НА ПСИХИАТРИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ:
1) не требуется;
2) не требуется при применении принудительных мер медицинского характера;
3) повод для обсуждения;
4) врачебная тайна;
Правильный ответ: 2
Компетенции: ОПК-4
9. ИНФОРМИРОВАННОЕ ДОБРОВОЛЬНОЕ СОГЛАСИЕ НА ЛЕЧЕНИЕ:
1) источник для беспокойства пациента;
2) находится на стадии обсуждения;
3) в психиатрии не применяется;
4) в психиатрии применяется;
Правильный ответ: 4
Компетенции: ОПК-4
10. ЛИЦА, СТРАДАЮЩИЕ ПСИХИАТРИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ:
1) имеют право на получение информации о своих правах;
2) не имеют никаких прав;
3) имеют право на получение информации о лекарственных препаратах, назначенных ему лечащим врачом;
4) не имеют права на получение информации о лекарственных препаратах, назначенных ему лечащим врачом;
Правильный ответ: 1
Компетенции: ОК-5
11. БОЛЬНОМУ НАРКОМАНИЕЙ ПСИХИАТРИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ:
1) оказывается при его согласии;
2) не оказывается;
3) оказывается при согласии законного представителя;
4) оказывается без его согласия;
Правильный ответ: 3
Компетенции: ОПК-4
12. ПСИХИАТРИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ОКАЗЫВАЕТСЯ:
1) после жалобы соседей;
2) только при принудительной госпитализации;
3) в исключительных случаях;
4) при добровольном обращении;
Правильный ответ: 4
Компетенции: ОК-5, ОПК-4
13. УВАЖАТЬ СВОБОДУ И НЕЗАВИСИМОСТЬ ЛИЧНОСТИ ПАЦИЕНТА:
1) долг санитара;
2) работа врача;
3) забота медсестры;
4) моральная обязанность врача;
Правильный ответ: 4
Компетенции: ОК-5, ОПК-4
14. ВЫСШИМИ ЦЕННОСТЯМИ ДЛЯ ПСИХИАТРА В ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЯВЛЯЮТСЯ:
1) деньги;
2) общественная безопасность граждан;
3) здоровье и благо пациентов;
4) здоровье и благо врача;
Правильный ответ: 3
Компетенции: ОК-5, ОПК-4
15. ОБЛАСТЬ КЛИНИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЫ, ИЗУЧАЮЩАЯ ПАТОЛОГИЮ, ЭТИОЛОГИЮ, ПАТОГЕНЕЗ ПСИХИКИ; ДИАГНОСТИКУ, ПРОФИЛАКТИКУ ПСИХИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ; ВИДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ, ЭКСПЕРТИЗЫ; СОЦИАЛЬНОЕ УСТРОЙСТВО И ПРАВОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ПСИХИЧЕСКИ БОЛЬНЫХ:
1) психиатрия;
2) психология;
3) детская психология;
4) терапия;
Правильный ответ: 1
Компетенции: ОК-5, ОПК-4