Фонационные средства

Изменения громкости речи (усиление или ослабление голоса). Темп речи: убыстрение или замедление передает эмоцио­нальное состояние говорящего, иногда коннотации. Средняя ско­рость нейтральной русской речи — 120 слов в минуту (70-е годы XX в.), речь учителя — 75 слов в минуту (80-е годы).

Тип голоса: мужской, женский, детский, старческий и пр. Все это несет подчас важную информацию. Например, усталость, возбужденность и пр.

Тембр голоса: передает эмоциональные состояния говоря­щих. Разновидности тембров: робкий, дрожащий голос — страх или растерянность; жесткий, напористый, командный голос; про­никновенный, суггестивный и пр. Имитация тембра: подражание гортанному голосу, женскому голосу и пр. Креативный тембр: уст­рашающий голос как продукт специальной тренировки.

Интонации смысловые, отражающие синтаксические от­ношения: завершенность повествовательного предложения, ин­тонация прерванной речи и пр., вопросительная интонация. Ло­гическое ударение — интонационное выделение важных слов. Ин­тонации выделительные, перечислительные. Интонационное раз­граничение темы и ремы в предложении. Интонационное разли­чение в тексте при различении голосов персонажей.

Интонации психологические, эмоциональные (неред­ко передают дополнительный смысл): грустная —радостная, ин­тонация скуки или возбуждения, мажорная —минорная, патети­ческая—ироническая, восторженная или интонация обиды, пе­редающая грубость или ласку, нежность; интонация поучитель­ная, покровительственная; интонация удовлетворения или неудо­вольствия, беспечности или озабоченности; смеха или слез и др- В русском языке насчитывается более 50 подобных пар.

Если смысловые интонации легко могут быть определены ^и поставлены, то психологические спонтанны, их трудно сдержать

218

и еще труднее имитировать: кому не приходилось наблюдать и ложную радость, и фальшивую патетику!

Здесь не обойтись без мастерства актерской игры.

Паузы; нулевая фонация:

смысловые паузы связаны с некоторыми интонациями, напри­мер в конце предложения;

психологические паузы передают растерянность или гнев гово­рящего, а иногда привлекают внимание слушающего к тому, что будет сказано;

паузы, передающие речевые затруднения, например поиск нужного слова.

Заполнители вынужденных, а иногда и умышленных пауз:

а) обычно — непроизвольные: а-а-а-аа, ммммм, нуууу, слова- паразиты так сказать, знаете ли и пр. Они не несут информации и оцениваются резко отрицательно;

б) произвольные, паузы-ожидания, бывает угрожающие, под­ крепляемые взглядом или телодвижениями: покачиванием ноги, перебором четок, листанием книги, невнятным бормотанием и пр.; многозначительные паузы.

Кинетические средства (язык телодвижений)

Жесты, позы. Движения рук, имеющие постоянное значе­ние: взмах рукой в знак приветствия; поднимание руки при голо­совании; рукопожатие друзей; показ сжатой в кулак руки — угро­за; покачивание головой в знак отрицания и др. Позы: вставание при встрече, поклоны торжественные или униженные, принятие позы римского оратора, изображение бегущего человека, объя­тия, аплодисменты и многое другое.

В современном мире (да и ранее) внимательно изучаются так называемые «языки телодвижений» (body language): движения че­ловека, поправляющего галстук, прическу, манжет; человека, не знающего, куда деть руки.

Приводим примеры из «словаря» телодвижений, которые не­трудно прочитать:

а) поза и движения человека, который готовится к активным Действиям;

б) человек указывает на что-то отдаленное;

в) напряженное, нетерпеливое ожидание;

г) удивление и радость;

д) удивление и разочарование;

е) сильное удивление, недоумение;

ж) испуг, попытка овладеть собой;

з) задумчивое ожидание, перерастающее в нетерпеливое ожи- Дание, волнение и, наконец, в раздражение;

и) ожидание реакции собеседника на услышанное; к) предостережение друзей об опасности.

219

Мимика, выражение глаз. Это множество видов улы­бок, усмешек, ухмылок, нахмуривания; мрачное выражение; плач и смех. Глаза выражают любовь и ненависть, любопытство и без­различие, ликование и отчаяние; тысячи оттенков душевного со­стояния.

Графические средства в письменной речи

У европейских народов принято буквенное письмо, но даже при этом в общении используется немало идеографических и иных знаков: иллюстраций, чертежей, схем, географических карт, сис­тем цифровых знаков и пр. Все они участвуют в передаче логиче­ской и эмоциональной информации, воздействуют на общающихся. К ним прибавилась электронная запись, лишь частично исполь­зующая графику. С точки зрения семиотики, знаками, несущими информацию, служат манера поведения, одежда, предметы быта, украшения, многие бытовые предметы и др. Так, золотое кольцо (обручальное) свидетельствует о том, что женщина замужем; брон­зовый загар весной говорит о том, что человек побывал в южных странах, и т.д.

Паралингвистические средства компенсируют случайные и умышленные пропуски, недостатки вербального общения.

87. Самостоятельно потренируйтесь в воспроизведении интонаций, перечисленных выше. Постарайтесь войти в роль, вжиться в ситуацию Если не получается, отметьте недостатки своего исполнения.

Примеры: дрожащий, срывающийся голос (сильное волне­ние); звенящий, восторженный голос (тоже сильное волнение), голос сочувствующий, соболезнующий; поставленный (креатив­ный) тон приказа, команды.

Составьте фреймы (сценарии) для каждого варианта.

88. Опишите подробно состояние и позу, телодвижения человека в следующих ситуациях.

Радостная встреча; сдержанное поведение при встрече; разго­вор по телефону (составьте текст — реплики одной стороны); юбилей, застолье, поздравление — краткая застольная, поздра­вительная речь; в театре после спектакля, в гардеробе.