Стилизация

В отличие от пародии, это — подражание манере прошедших эпох или каких-то слоев общества, воссоздание стиля историче­ской эпохи, подделка стиля того или иного писателя без пароди­рования, с серьезной целью, для речевой характеристики персо­нажа и пр.

Блестящий пример стилизации в народно-поэтическом духе — «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и уда­лого купца Калашникова» М. Ю. Лермонтова:

Не сияет на небе солнце красное, Не любуются им тучки синие: То за трапезой сидит в золотом венце, Сидит грозный царь Иван Васильевич. Позади его стоят стольники, Супротив его все бояре да князья:

Цитаты, афоризмы, пословицы

У цитат неважная репутация: ими злоупотребляют политики, лекторы.

Умелый лектор достигает успеха, во-первых, их нечастым ра­зумным использованием, во-вторых, их качеством, выбором: кры­латые слова, поэтические строки, афоризмы, информационно Насыщенные тексты, как правило, слушателями воспринимают­ся с удовлетворением.

8 ль,юв 209

Кстати, некоторые крылатые слова, пословицы, поговорки, реже — афоризмы бывают близки к тропам, так как несут в себе иносказание, второй план значения: прикованный Прометей; суд Соломона; прорубил окно в Европу; быть или не быть — таков во­прос; а воз и ныне там; цыплят по осени считают; Старость ухо­дит осторожно | И подозрительно глядит (А.С.Пушкин); Остро­умие — это дерзость, получившая образование (Аристотель); Торо­пись медленно (Октавиан Август); Человек идет за своей тенью и Есть люди, у которых самые пороки милее и безвреднее, чем у иных — добродетели (В. О. Ключевский).

Многие люди коллекционируют крылатые слова, афоризмы, имеют дома словари афоризмов, собрания пословиц, фразеоло­гические словари. Это важное пособие в овладении речью, остро­умием, ораторским мастерством.

Несколько советов к использованию «не своих» изречений:

а) умеренность, уместность: не нагромождайте их в своей речи;

б) они должны облегчать, а не осложнять понимание;

в) не забывайте, что они действуют на эмоции, а не только на интеллект;

г) всегда имейте в запасе несколько метких афоризмов, цитат, крылатых выражений;

д) у слушателя не должно создаваться впечатление, что цити­ руемые тексты, обороты речи являются инородным телом в речи говорящего: они должны органически врастать в собственную речь оратора;

е) они уместны и в роли эпиграфа к письму, дневниковой записи, рассказу, и в роли заключительного аккорда, и внутри речи, особенно для снятия усталости и напряжения слушателей.

Глава 16. Перечни наименований, используемых в риторике

74. Жанры частных риторик, или видов красноречия

Академическое красноречие

1. Лекция университетская: обычно — составная часть лекци­ онного курса, читаемого студентам, аспирантам. Служит образ­ цом для других подобных выступлений в разных аудиториях, в последние десятилетия — ив средних общеобразовательных У⁴" реждениях.

2. Лекция разовая, просветительская — в клубе перед моло­ дежью, на предприятии перед специалистами и пр.

3. Доклад на научной конференции, в общении специалистов, ученых, обычно вызывает обсуждение в дискуссиях, общении.

210

4. Доклад стендовый — на конференциях разных типов (конг­ рессы, симпозиумы, семинары и пр.); результаты исследования демонстрируются на стенде, автор комментирует, отвечает на вопросы.

5. Научный отчет по теме исследований, обычно письменный.

6. Рецензии на книги, статьи и пр., аналитические обобщаю­ щие отчеты, аннотирование, редактирование сборников статей и пр.

7. Дипломное сочинение студента при завершении университе­ та, его публичная защита. Курсовые сочинения как подготовка к диплому.

8. Диссертация — научный труд (магистерская, кандидатская, докторская), публичная защита на диссертационном совете.

9. Научные труды: статья, тезисы доклада, монография.

10. Учебная литература для вуза: лекционные курсы, учебники и пособия, практикумы, методические рекомендации и пр.

11. Научные дискуссии — на конференциях, защитах диссерта­ ций, в журналах и газетах и пр.

12. Консультации, индивидуальное общение студентов и про­ фессора. Семинары, обсуждения книг и пр.

13. Свободное общение студентов между собой и вне вуза.