Тема 2. Социализация как социально-педагогическое явление

Понятие социализации. Определение сущности социализации. Социально-педагогическая сущность процесса социализации. Стадии социализации: дотрудовая, трудовая, послетрудовая. Возрастные этапы социализации. Содержание процесса социализации. Теория Э. Эриксона о процессе социализации. Три группы задач социализации: естественно-культурные, социально-культурные, социально-психологические.

Основные концепции процесса социализации. Человек – объект, субъект, жертва социализации. Факторы неблагоприятных условий социализации. Категории жертв неблагоприятных условий социализации.

Основные понятия: социализация, процесс социализации, этапы социализации, объект, субъект, жертва социализации.

Тема 3. Социальное воспитание: сущность, принципы и ценности

Сущность понятия «социальное воспитание». Различные подходы к определению воспитания. Соотношение социального воспитания и образования, обучения. Социальное воспитание, семейное воспитание, религиозное воспитание, их различия.

Сущность социального воспитания как создание условий для целенаправленного и планомерного развития человека в процессе взаимодействия индивидуальных, групповых и социальных субъектов.

Социальное воспитание как оказание педагогической помощи личности в социальном становлении. Социальное воспитание и его задачи в обществе, переживающем период развития и становления.

Базовые ценности социального воспитания в современном обществе.

Основные понятия: социальное воспитание, образование, семейное воспитание, религиозное воспитание, социальное становление.

Тема 4. Основные понятия теории социального воспитания

Теория социального воспитания как составная часть социальной педагогики. Понятие объекта и субъекта социального воспитания.

Личность как индивидуальный субъект социального воспитания. Отношение личности к себе самой, к миру и с миром.

Коллектив как групповой субъект социального воспитания. Жизнедеятельность коллектива как база накопления социального опыта его членами, как условие самореализации личности, ее самоутверждения.

Институты воспитания и органы управления социального воспитания как социальные субъекты воспитания. Их важнейшие функции, взаимосвязи.

Взаимодействие в социальном воспитании. Структура взаимодействия субъектов социального воспитания: цели, нормы и ценности, средства, ситуация.

Целеполагание во взаимодействии. Государственный, региональный, муниципальный, групповой уровни целеполагания. Функционально-ролевое и эмоционально-межличностное взаимодействия.

Основные понятия: объект социального воспитания, индивидуальные, групповые субъекты социального воспитания, взаимодействие, целеполагание.

Тема 5. Факторы и механизмы социализации

Сущность понятия «факторы социализации». Классификация факторов социализации по А.В. Мудрику. Мегафакторы: космос, планета. Макрофакторы: страна, общество, государство. Мезофакторы: этнос, тип поселения, средства массовой коммуникации. Микрофакторы: семья, группа сверстников, микросоциум, религиозные конфессии.

Механизмы социализации: традиционный, институциональный, стилизованный, межличностный, рефлексивный. Сущность механизмов социализации.

Основные понятия: факторы социализации, мегафакторы, макрофакторы, мезофакторы, микрофакторы, механизмы социализации.