Тема 12: Особенности современных мезофакторов социализации Вопросы для обсуждения:

1. Охарактеризуйте влияние СМК на жизнь и развитие человека. Функции СМК.

2. Охарактеризуйте тенденции потребления продукции СМК в студенческой среде.

3. Дайте сравнительный анализ сельских поселений, города и поселка с точки зрения возможностей социализации жителей.

4. Покажите, что дает характеристика мезофакторов социализации в социально-педагогической деятельности.

5. Покажите позитивные и негативные условия социализации в городе (деревне), в котором Вы живете (научное сообщение).

Темы для докладов:

• Урбанизация и ее роль в жизни общества и социализации человека.

• Исследование специфики социализации в конкретном поселении.

Литература

1. Кузьмичева С.М. Социально-педагогическая работа в сельском социуме// Сацыяльна-педагагічная работа. 2005. №10. С.39-44

2. Журавлева О.І. Кино как средство воспитания детей// Сацыяльна-педагагічная работа. 2001. №5. С.38-48

3. Маленкова Л. И. Теория и методика воспитания. Учебное пособие. М.: Пед. общество России. 2002

4. Мудрик А.В. Социальная педагогика. М.: Академия, 2000

5. Никитин В.А., Бгажнокова И.А., Беличева С.А. Социальная педагогика. М.: Владос, 2000

6. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Под редакцией Е. С. Полат. М., 1999

7. Селевко Г. К., Селевко А. Г. Социально-воспитательные технологии. М.: «Народное образование». 2002

8. Словарь-справочник по отечественной социальной педагогике. Владимир: Б.и., 2000

9. Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики: Учебник для студентов высших пед. уч. заведений. М.: Академ. проект, 2001

Тема 13: Социальная адаптация личности как социально-педагогическая проблема Вопросы для обсуждения:

1. Подходы к определению понятий «адаптация», «адаптированность».

2. Социальная адаптация личности, этапы и критерии степени социальной адаптации.

3. Социальная дезадаптация, ее формы, виды социальной дезадаптированности человека

4. Признаки школьной дезадаптации на различных ступенях школьного образования.

5. Ресоциализация и социальная реабилитация дезадаптированных категорий детей.

Реферат:

• Адаптивная школа как альтернатива современной образовательной системе.

Литература

1. Бедулина Г. Ф., Григорьев А. Д., Прочакова И. И. Социально-педагогическая коррекция девиантного подростка: Метод. пособие. Мн.: 2001

2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968

3. Гонеев А.Д. и др. Основы коррекционной педагогики. М., 2002

4. Давыдюк А. М., Крюкова А. А. Адаптация детей к учебно-воспитательным учреждениям // Адукацыя і выхаванне. 2002. № 6. с. 14-20

5. Загвязинский В.И., Зайцев М.П., Кудашов Г.Н., и др. Основы социальной педагогики: Учебное пособие для студентов пед. вузов и колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. М.: Педагогическое общество России, 2002

6. Кузнецов П. С. Адаптация как фактор развития личности. Саратов, 1992

7. Коробкина З. В. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи: Учеб. пособие для студентов. 2-е изд., испр. М.: Издат. центр «Акадкемия», 2004

8. Литовченко В. М. Адаптация личности как социально-педагогическая проблема // Сацыяльна-педагагічная работа. 1999. №1. с. 2-14

9. Мудрик А.В. Социальная педагогика. М.: Издательский центр «Академия», 2002

10. Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики: Учебник для студентов высших пед. уч. заведений. М.: Академ. проект, 2002

11. Социально-педагогическая работа с детьми из дезадаптированных семей: Метод. рекоменд. для социальных педагогов / Под ред. Л. И. Смагиной. Мн.: РИПО, 2003

12. Тережко И.Р. Особенности адаптации учащихся к новым условиям при переходе из начальных классов в среднее звено// Сацыяльна-педагагічная работа. 2004. №5. С. 108-120

13. Тережко И.Р. Проблемы адаптации и личностного развития учащихся старших классов// Сацыяльна-педагагічная работа. 2005. №6. С. 49-53