- •Мартынова Вера Васильевна
- •Программно-методический комплекс содержание
- •Введение
- •Раздел 1. Типовая программа по курсу «Социальная педагогика» Пояснительная записка
- •Раздел I. Общие основы социальной педагогики Тема 1: Понятие социальной педагогики. Причины и предпосылки ее возникновения
- •Тема 2. Важнейшие категории и ведущие функции социальной педагогики
- •Тема 3. Развитие социально-педагогических идей в работах древних философов
- •Тема 4. Идеи социальной педагогики в трудах ученых эпохи Возрождения до начала XX века
- •Тема 5. Развитие социально-педагогических идей в отечественной педагогике
- •Тема 6. Личность, ее развитие и социальное воспитание
- •Тема 7. Положение детей в Республике Беларусь
- •Раздел II. Теоретические основы социальной педагогики
- •Тема 1. Социокультурная среда как источник и фактор развития личности
- •Тема 2. Социализация как социально-педагогическое явление
- •Тема 3. Социальное воспитание: сущность, принципы и ценности
- •Тема 4. Основные понятия теории социального воспитания
- •Тема 5. Факторы и механизмы социализации
- •Тема 6. Жизнедеятельность социальных институтов воспитания
- •Тема 7. Особенности современных мегафакторов и макрофакторов социализации
- •Тема 8. Этнокультурные условия как фактор социализации
- •Тема 9. Региональные особенности социализации
- •Тема 10. Средства массовой коммуникации как фактор социализации
- •Тема 11. Религиозные организации и социальное воспитание
- •Тема 12. Семья: современное состояние, ее место и роль в развитии личности
- •Тема 13. Учреждения образования и воспитания как социальный институт развития личности
- •Тема 14. Детские и молодежные объединения как фактор социализации
- •Раздел III. Основы социально-педагогической деятельности Тема 1. Национальная система защиты детства
- •Тема 2. Педагогика ненасилия как основа социально-педагогической деятельности
- •Тема 3. Основы социально-педагогической виктимологии
- •Тема 4. Сиротство как социально-педагогическая проблема
- •Тема 5. Система учреждений социальной помощи
- •Тема 6. Социальный педагог в системе социально-педагогической службы
- •Тема 7. Сущность и основные виды социальной адаптации
- •Тема 8. Социальная дезадаптация и ресоциализация: сущность, и основные типы
- •Тема 9. Основы профилактической работы социального педагога
- •Тема 10. Основы коррекционно-воспитательной работы
- •Тема 11. Социально-педагогическая помощь личности при выработке жизненной программы
- •Тема 12. Социально-педагогические аспекты культурного роста личности
- •Тема 13. Социально-педагогическое взаимодействие в процессе социальной реабилитации детей
- •Тема 14. Социальный педагог: личность и специалист
- •Тема 15. Профессиональная культура социального педагога
- •Раздел 2. Программы учебных занятий Тема 1: Цель, предмет и функции социальной педагогики
- •Тема 2: Ведущие функции социальной педагогики и ее связь с другими науками о человеке и обществе Вопросы для обсуждения:
- •Практическое задание:
- •Учебная игра:
- •Изобразить на «карте» Страну Социальная педагогика, ее взаимосвязь с другими научными дисциплинами. Литература
- •Тема 3: Человек как предмет целостного познания и субъект социальной педагогики Вопросы для обсуждения:
- •Темы для докладов:
- •Практические задания:
- •Педагогическое эссе:
- •Литература
- •Тема 4: Гуманистическое наследие философов и педагогов в развитии современной социально-педагогической мысли Вопросы для обсуждения:
- •Практическое задание:
- •Литература
- •Тема 5: Социализация как социально-педагогическое явление Вопросы для обсуждения:
- •Темы для докладов:
- •Литература
- •Тема 6: Процесс социализации: структура и сущность Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Тема 7: Роль семьи в социализации человека
- •Тема 8: Школа как открытая социально-педагогическая система
- •Литература
- •Тема 9: Этнокультурные особенности белорусского народа и их влияние на социализацию человека Вопросы для обсуждения:
- •Рефераты:
- •Социальное моделирование:
- •Литература
- •Тема 10: Детские и молодежные организации как фактор социализации Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
- •Литература
- •Тема 11: Религиозные организации как фактор социализации Вопросы для обсуждения:
- •Рефераты:
- •Литература
- •Тема 12: Особенности современных мезофакторов социализации Вопросы для обсуждения:
- •Темы для докладов:
- •Литература
- •Тема 13: Социальная адаптация личности как социально-педагогическая проблема Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Тема 14: Проблемы социально-педагогической виктимологии Вопросы для обсуждения:
- •Рефераты:
- •Литература
- •Тема 15: Защита прав детей в Республике Беларусь
- •Тема 16: Социальный педагог в системе профессиональной деятельности Вопросы для обсуждения:
- •Педагогическое эссе:
- •Деловая игра:
- •Литература
- •Раздел 3. Управляемая самостоятельная работа (семинарские занятия)
- •Тема 1: Социально-педагогические идеи в трудах отечественных педагогов Вопросы для самостоятельной работы:
- •Темы для докладов:
- •Деловая игра:
- •Литература
- •Тема 2: Социально-педагогические идеи в трудах зарубежных педагогов Вопросы для самостоятельной работы:
- •Деловая игра:
- •Литература
- •Тема 3: Развитие теории свободного воспитания и педагогической среды Вопросы для самостоятельной работы:
- •Литература
- •Тема 4: Основные понятия теории социального воспитания Практические задания:
- •Рефераты:
- •Литература
- •Тема 5: Сущность и структура взаимодействия в процессе социального воспитания Вопросы для самостоятельной работы:
- •Темы для докладов:
- •Литература
- •Тема 6: Жизнедеятельность социальных институтов воспитания. Вопросы для самостоятельной работы:
- •Темы для обсуждения:
- •Литература
- •Тема 7: Социально-педагогическая помощь личности при выработке жизненной программы Вопросы для самостоятельной работы:
- •Задания:
- •Литература
- •Тема 8: Основы коррекционно-воспитательной работы Вопросы для самостоятельной работы:
- •Деловая игра:
- •Литература
- •Тема 1: Положение детей в Республике Беларусь (6ч.).
- •Проведение круглого стола (2ч.) Литература:
- •Тема 2: Многофакторность социализации (6ч.) Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Литература
- •Тема 3. Семья: современное состояние, ее место и роль в развитии личности (2ч.).
- •Тема 4: Региональные особенности социализации (2ч.)
- •Тема 5: Концепции социализации (2ч.) Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Литература:
- •Тема 6: Социальный педагог в системе социальной педагогической службы (2ч.).
- •Литература:
- •Тема 7: Сиротство как социально-педагогическая проблема (2ч.). Практические задания:
- •Литература:
- •Тема 8: Социальный педагог – личность и специалист (6ч.). Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Литература:
- •Тема 9: Профессиональная культура социального педагога (2ч.). Творческие задания:
- •Тема 10: Социально-педагогические аспекты культурного роста личности (2 ч.) Вопросы для самостоятельной работы:
- •Задания для самостоятельной подготовки:
- •Литература:
- •Раздел 4. Примерная тематика курсовых и контрольных работ по курсу «Социальная педагогика» Социальная педагогика: сущность, причины и предпосылки возникновения
- •Развитие социально- педагогических идей
- •Социализация и социальное воспитание
- •Система защиты детства
- •Социально-педагогическая деятельность
- •Раздел 5. Вопросы к экзамену по курсу «Социальная педагогика»
- •Приложение 1 тарифно-квалификационная характеристика педагога социального учреждения образования
- •Педагог социальный учреждения образования Должностные обязанности
- •Квалификационные требования
- •Словарь основных терминов социальной педагогики
- •Словарь терминов социальной педагогики составлен с использованием источников:
Словарь терминов социальной педагогики составлен с использованием источников:
* Педагогика: Большая современная энциклопедия / Сост. Е.С.Рапацевич – Мн.: «Соврем. слово», 2005. – 720 с.
** Коджаспирова Г.М., Коджаспирова А.Ю. Словарь по педагогике. – Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005. – 448с.
*** Словарь по социальной педагогике: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Авт.-сост. Л.В. Мардахаев. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 368с.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕ
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Василькова Ю.В. Лекции по социальной педагогике. М., 1998
Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2002
Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика: Курс лекций. М., 2001
Загвязинский В.И., Зайцев М.П., Кудашов Г.Н., и др. Основы социальной педагогики: Учебное пособие для студентов пед. вузов и колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. М.: Педагогическое общество России, 2002
Методика и технология работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. М.А. Галагузовой, Л.В. Мардахаева. М.: Изд. центр «Академия», 2002
Мудрик А.В. Социализация и «смутное время». М., 1991
Мудрик А.В. Социальная педагогика. М.: Издательский центр «Академия», 2002
Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. М.: ТЦ Сфера, 2002
Словарь по социальной педагогике: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/Авт.-слст. Л.В. Мардахаев. М.: «Академия», 2002
Словарь-справочник социальной работы. Под ред Холостовой Е.И. М., 1997
Социальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высщ. учеб. заведений / Под ред. В.А. Никитина. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002
Социально-педагогическое сопровождение приемной семьи: Учеб.-метод. пособие / В.В.Мартынова, Н.С.Поспелова, В.А.Маглыш и др. Мн.: ОДО «Тонпик», 2004
Хрестоматия по социальной педагогике. Мозырь, 1998
Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога. М.: Изд. центр «Академия», 2002
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Азаров Ю.П. Семейная педагогика. М., 1993
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Избр. Псих. Труды в 2-х т.
Антонов А.И., Борисов В.А. Кризис семьи и пути его преодоления. М., 1990
Арлова Г.П. Беларуская народная педагогіка. Мн., 1993
Арнольдов А.С. Живой мир социальной педагогики. М., 1996
Бадмаев С.А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения. М., 1993
Бедулина Г. Ф. , Григорьев А. Д. , Прочакова И. И. Социально-педагогическая коррекция девиантного подростка: Метод. пособие. Мн.: 2001
Бердяев Н. Самопознание. М., 1990
Бондарчык Л., Курловіч Л. Сем’я і сямейны быт беларусаў. Мн., 1990
Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. М., 1994
Вашнева В.И. Философско-педагогическая сущность социализации// Сацыяльна-педагагічная работа. 2006. №8. с. 15-21.
Гонеев А.Д. и др. Основы коррекционной педагогики. М., 2002
Гордеева М. «Дети, женщины, семья должны быть под защитой государства» // Социальная работа. 2002. №1. С. 8-12
Горячев М.Д. Социальная педагогика. Хрестоматия. Самара 1996
Дворкин А. Сектоведение. Тоталитарные секты. Опыт систематического исследования/ Издание 3-е, переработанное и дополненное. – Н. Новгород.: изд-во Братства во имя св. князя А. Невского, 2002. 813с
Дьяченко О.В. Новые религиозные объединения. Мозырь., 1998
Желобкович Ю.А. Деструктивные секты: профилактика вовлечения в них подростков //Праблемы выхавання. 2005. №4. С.44-47
Иванов И.П. Методика коммунарского воспитания. М., 1996
Кабуш В.Т. Гуманистическая воспитательная система: теория и практика. Мн., 2001
Кабуш В.Т. Открытые воспитательные системы: проблемы и пути решения. Мн., 1995
Катович Н.К. Модели воспитания школьников: Пособие для руководителей учреждений образования, педагогов, воспитателей. Мн.: НМЦентр, 2000
Кащенко В.П. Педагогическая коррекция. М., 1992
Козлова А.А., Иванова Т.Б. Практикум социального работника. Серия “Учебные пособия”. Ростов-на-Дону: “Феникс”, 2001
Колобов О.А. Социальная педагогика как профессия. Нижний Новгород, 1996
Комаров М.С. Введение в социологию. М., 1994
Кон. И.С. Ребенок и общество. М., 1998
Котляр И. И. Права человека в современной Беларуси: состояние, проблемы, перспективы. Мн.: Веды, 1999
Кузь В.К. Школа – центр воспитания. Мн., 1995.
Куличенко Р.М. Профессиональное становление и развитие института социальных педагогов и России. М., 1998
Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание и его значение. Избр. пед. соч. М., 1988
Макаренко А.С. Книга для родителей. М., 1987
Максакова В.И. Педагогическая антропология. М.: Изд. центр «Академия», 2001
Мартынова В.В., Рак А.Н. Основы социально-педагогического взаимодействия социального педагога с семьей // Сацыяльна-педагагічная работа. 2006. №1.
Мартынова В.В., Жиров Ю.С. Социально-педагогические проблемы развода// Сацыяльна-педагагiчная работа. 2006. №3
Мир философии: Книга для чтения. Ч.2., Человек. Общество. Культура. М., 1991
Молодежный центр: основные направления социальной работы. Мн., 1999
Наторп П. Социальная педагогика. СПб.,1911
Никончук А.С. Профессиональная культура социального педагога. Мн., 2001
Пирогов Н.И. Вопросы жизни //Сацыяльна-педагагічная работа. 1997. №2, 1998. №2,3
Сацыяльна-педагагічны патэнцыял беларускіх свят і абрадаў: вуч.-метад. дапам. / Аўт.-склад. Т.І.Кухаронак, В.Г.Кухаронак. Мн.: БДПУ, 2005
Севковская З. А. Молодежь Беларуси на пороге третьего тысячелетия. Мн.: Принткорп, 2002
Семенов В.Д. Взаимодействие школы и социальной среды. М., 1986
Семья: прошлое, настоящее и перспективы: Пособие для педагогов / Под общ. ред. А.В. Водневой, Л.И. Смагиной. Мн.: Маст. лит., 2000
Смагина Л.И. Права ребенка: Теория и методика: Пособие для педагогов / Л. И. Смагина. Мн.: Бел. наука, 2001
Смагина Л.И. Теоретико-методологические основы педагогической деятельности социокультурных институтов по защите прав ребенка. Мн., 2002
Смелзер Н. Социология. М., 1974
Социальная работа в России: прошлое и настоящее. Под ред. Н. Бадя. М., 1998
Социум и дети. Разр. Литвинович В.Г. Мн., 1996
Стоюнин В.Я. Избранные педагогические сочинения. М., 1991
Сухомлинский В.А. Родительская педагогика. М., 1985
Трацевская А.В. Гуманистическая направленность в истории и теории педагогики. Мн.: 2003
Филонов Г.Н. Социальная педагогика: научный статус и прикладные функции // Педагогика. 1994. №6
Фирсов М.В. Введение в теоретические основы социальной работы. М.: Рзд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997
Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001
Холлигер В. Человек в научной картине мира. М., 1991
Этнопсихология. Теория и методология. М., 1992