- •Мартынова Вера Васильевна
- •Программно-методический комплекс содержание
- •Введение
- •Раздел 1. Типовая программа по курсу «Социальная педагогика» Пояснительная записка
- •Раздел I. Общие основы социальной педагогики Тема 1: Понятие социальной педагогики. Причины и предпосылки ее возникновения
- •Тема 2. Важнейшие категории и ведущие функции социальной педагогики
- •Тема 3. Развитие социально-педагогических идей в работах древних философов
- •Тема 4. Идеи социальной педагогики в трудах ученых эпохи Возрождения до начала XX века
- •Тема 5. Развитие социально-педагогических идей в отечественной педагогике
- •Тема 6. Личность, ее развитие и социальное воспитание
- •Тема 7. Положение детей в Республике Беларусь
- •Раздел II. Теоретические основы социальной педагогики
- •Тема 1. Социокультурная среда как источник и фактор развития личности
- •Тема 2. Социализация как социально-педагогическое явление
- •Тема 3. Социальное воспитание: сущность, принципы и ценности
- •Тема 4. Основные понятия теории социального воспитания
- •Тема 5. Факторы и механизмы социализации
- •Тема 6. Жизнедеятельность социальных институтов воспитания
- •Тема 7. Особенности современных мегафакторов и макрофакторов социализации
- •Тема 8. Этнокультурные условия как фактор социализации
- •Тема 9. Региональные особенности социализации
- •Тема 10. Средства массовой коммуникации как фактор социализации
- •Тема 11. Религиозные организации и социальное воспитание
- •Тема 12. Семья: современное состояние, ее место и роль в развитии личности
- •Тема 13. Учреждения образования и воспитания как социальный институт развития личности
- •Тема 14. Детские и молодежные объединения как фактор социализации
- •Раздел III. Основы социально-педагогической деятельности Тема 1. Национальная система защиты детства
- •Тема 2. Педагогика ненасилия как основа социально-педагогической деятельности
- •Тема 3. Основы социально-педагогической виктимологии
- •Тема 4. Сиротство как социально-педагогическая проблема
- •Тема 5. Система учреждений социальной помощи
- •Тема 6. Социальный педагог в системе социально-педагогической службы
- •Тема 7. Сущность и основные виды социальной адаптации
- •Тема 8. Социальная дезадаптация и ресоциализация: сущность, и основные типы
- •Тема 9. Основы профилактической работы социального педагога
- •Тема 10. Основы коррекционно-воспитательной работы
- •Тема 11. Социально-педагогическая помощь личности при выработке жизненной программы
- •Тема 12. Социально-педагогические аспекты культурного роста личности
- •Тема 13. Социально-педагогическое взаимодействие в процессе социальной реабилитации детей
- •Тема 14. Социальный педагог: личность и специалист
- •Тема 15. Профессиональная культура социального педагога
- •Раздел 2. Программы учебных занятий Тема 1: Цель, предмет и функции социальной педагогики
- •Тема 2: Ведущие функции социальной педагогики и ее связь с другими науками о человеке и обществе Вопросы для обсуждения:
- •Практическое задание:
- •Учебная игра:
- •Изобразить на «карте» Страну Социальная педагогика, ее взаимосвязь с другими научными дисциплинами. Литература
- •Тема 3: Человек как предмет целостного познания и субъект социальной педагогики Вопросы для обсуждения:
- •Темы для докладов:
- •Практические задания:
- •Педагогическое эссе:
- •Литература
- •Тема 4: Гуманистическое наследие философов и педагогов в развитии современной социально-педагогической мысли Вопросы для обсуждения:
- •Практическое задание:
- •Литература
- •Тема 5: Социализация как социально-педагогическое явление Вопросы для обсуждения:
- •Темы для докладов:
- •Литература
- •Тема 6: Процесс социализации: структура и сущность Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Тема 7: Роль семьи в социализации человека
- •Тема 8: Школа как открытая социально-педагогическая система
- •Литература
- •Тема 9: Этнокультурные особенности белорусского народа и их влияние на социализацию человека Вопросы для обсуждения:
- •Рефераты:
- •Социальное моделирование:
- •Литература
- •Тема 10: Детские и молодежные организации как фактор социализации Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
- •Литература
- •Тема 11: Религиозные организации как фактор социализации Вопросы для обсуждения:
- •Рефераты:
- •Литература
- •Тема 12: Особенности современных мезофакторов социализации Вопросы для обсуждения:
- •Темы для докладов:
- •Литература
- •Тема 13: Социальная адаптация личности как социально-педагогическая проблема Вопросы для обсуждения:
- •Литература
- •Тема 14: Проблемы социально-педагогической виктимологии Вопросы для обсуждения:
- •Рефераты:
- •Литература
- •Тема 15: Защита прав детей в Республике Беларусь
- •Тема 16: Социальный педагог в системе профессиональной деятельности Вопросы для обсуждения:
- •Педагогическое эссе:
- •Деловая игра:
- •Литература
- •Раздел 3. Управляемая самостоятельная работа (семинарские занятия)
- •Тема 1: Социально-педагогические идеи в трудах отечественных педагогов Вопросы для самостоятельной работы:
- •Темы для докладов:
- •Деловая игра:
- •Литература
- •Тема 2: Социально-педагогические идеи в трудах зарубежных педагогов Вопросы для самостоятельной работы:
- •Деловая игра:
- •Литература
- •Тема 3: Развитие теории свободного воспитания и педагогической среды Вопросы для самостоятельной работы:
- •Литература
- •Тема 4: Основные понятия теории социального воспитания Практические задания:
- •Рефераты:
- •Литература
- •Тема 5: Сущность и структура взаимодействия в процессе социального воспитания Вопросы для самостоятельной работы:
- •Темы для докладов:
- •Литература
- •Тема 6: Жизнедеятельность социальных институтов воспитания. Вопросы для самостоятельной работы:
- •Темы для обсуждения:
- •Литература
- •Тема 7: Социально-педагогическая помощь личности при выработке жизненной программы Вопросы для самостоятельной работы:
- •Задания:
- •Литература
- •Тема 8: Основы коррекционно-воспитательной работы Вопросы для самостоятельной работы:
- •Деловая игра:
- •Литература
- •Тема 1: Положение детей в Республике Беларусь (6ч.).
- •Проведение круглого стола (2ч.) Литература:
- •Тема 2: Многофакторность социализации (6ч.) Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Литература
- •Тема 3. Семья: современное состояние, ее место и роль в развитии личности (2ч.).
- •Тема 4: Региональные особенности социализации (2ч.)
- •Тема 5: Концепции социализации (2ч.) Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Литература:
- •Тема 6: Социальный педагог в системе социальной педагогической службы (2ч.).
- •Литература:
- •Тема 7: Сиротство как социально-педагогическая проблема (2ч.). Практические задания:
- •Литература:
- •Тема 8: Социальный педагог – личность и специалист (6ч.). Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Литература:
- •Тема 9: Профессиональная культура социального педагога (2ч.). Творческие задания:
- •Тема 10: Социально-педагогические аспекты культурного роста личности (2 ч.) Вопросы для самостоятельной работы:
- •Задания для самостоятельной подготовки:
- •Литература:
- •Раздел 4. Примерная тематика курсовых и контрольных работ по курсу «Социальная педагогика» Социальная педагогика: сущность, причины и предпосылки возникновения
- •Развитие социально- педагогических идей
- •Социализация и социальное воспитание
- •Система защиты детства
- •Социально-педагогическая деятельность
- •Раздел 5. Вопросы к экзамену по курсу «Социальная педагогика»
- •Приложение 1 тарифно-квалификационная характеристика педагога социального учреждения образования
- •Педагог социальный учреждения образования Должностные обязанности
- •Квалификационные требования
- •Словарь основных терминов социальной педагогики
- •Словарь терминов социальной педагогики составлен с использованием источников:
Тема 16: Социальный педагог в системе профессиональной деятельности Вопросы для обсуждения:
Роль социального педагога в системе охраны детства, особенности профессиональной деятельности.
Требования к профессиональным знаниям и умениям данного специалиста.
Функции и социальные роли социального педагога.
Основные направления деятельности социального педагога.
Этические нормы и принципы социально-педагогической деятельности.
Педагогическое эссе:
Социальный педагог: личность и специалист
Деловая игра:
Прием социальным педагогом клиентов (классного руководителя, родителей, учеников), проигрывание способов поведения, этики консультирования.
Литература
Афанасьева Н.Г. Некоторые аспекты методического обеспечения деятельности социальных педагогов// Сацыяльна-педагагічная работа.2005. №6. с. 31-35
Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2002
Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика: Курс лекций. М., 2001
Мудрик А.В. Социальная педагогика. М.: Издательский центр «Академия», 2002
Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики: Учебник для студентов высших пед. уч. заведений. М.: Академ. проект, 2001
Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. М., 2001
Педагог социальных учреждений образования (тарифно-квалификационные характеристики) 12, 16 разряды// Сацыяльна-педагагічная работа. 2001. №6. С.2-5
Методические рекомендации по совершенствованию работы социальных педагогов учреждений образования// Сацыяльна-педагагічная работа. 2000. №2. С.2-25
Никончук А.С. Профессиональная культура социального педагога. Мн., 2001
Никончук А.С. Развитие профессиональной культуры социального педагога в процессе практической работы и самообразования/ Сацыяльна-педагагічная работа. 2000. №5. С. 21-39
Раздел 3. Управляемая самостоятельная работа (семинарские занятия)
Тема 1: Социально-педагогические идеи в трудах отечественных педагогов Вопросы для самостоятельной работы:
Развитие личности с антропологических позиций в работах К. Д. Ушинского.
Развитие идей социальной педагогики в работах С.Т.Шацкого, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинского.
Проблемы социального воспитания в работе Н.И. Пирогова «Вопросы жизни».
Идеи социального воспитания в работе В.Я. Стоюнина «О воспитании».
Темы для докладов:
Педагогика среды С.Т. Шацкого.
Новая педагогика В.П. Вахтерова
Теория общественного воспитания Н.В. Шульгина и М.В. Крупениной.
Деловая игра:
Миниконференция «Истоки современной социальной педагогики»
Литература
Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика: Курс лекций. М., 2001
Вахтеров В.П. Избр.пед.соч./ Сост. Л.Н. Литвин и др. М.: Педагогика, 1987
История социальной педагогики / Под ред. проф. Беляева. М.: 2003
История социальной педагогики. Хрестоматия-учебник/ Под ред. М. А. Галагузовай. М.: ВЛАДОС, 2001
Макаренко А.С. Педагогические сочинения: в 8т. М.: Педагогика, 1983
Отечественная социальная педагогика/ Под ред. Мардахаев Л.В. М., 2003
Пирогов Н.И. Вопросы жизни в кн.: Хрестоматия по истории школы и педагогики в России/ Сост. С.Ф. Егоров. М.: Просвещение, 1986
Степашко Л.А. Философия и история образования: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Московский психологический институт: Флинта, 1999
Стоюнин В.Я. Избр.пед.соч./ Сост. Г.Г. Савенок. М.: Педагогика, 1991
Сухомлинский В.А. О воспитании. М.: Политиздат, 1975
Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека. Мн.: Народная асвета, 1978
Хрестоматия по социальной педагогике / Сост. М.А. Дыгун, Л.В. Исмайлов. Мозырь, 1998
Шацкий С.Т. Избр. Пед.соч. в 2-х томах. М., 1990
Ушинский К.Д. Избр.пед.соч. В 2х т. М., 1953