- •Начала философских знаний
- •Начала философских знаний
- •Предисловие
- •Введение
- •Тема I. Философия в системе культуры Текст 1 Мировоззрение и философия. Основной вопрос философии
- •I. Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Текст 2 Основные проблемы и функции философии
- •I. Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Тема II. Философия древнего востока
- •I. Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Тема III. Древнегреческая философия Текст 1
- •I. Контрольные вопросы
- •I.Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Тема IV. Средневековая философия Текст 1
- •I. Контрольные вопросы
- •Текст 2 (продолжение)
- •I. Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Тема V. Философия эпохи возрождения
- •I. Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Тема VI. Философия нового времени Текст 1 Английская философия XVI–XVIII веков
- •I.Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Текст 2 Философия Просвещения (XVIII в.)
- •I.Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Текст 3 Немецкая классическая философия (XIX в.)
- •I. Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Тема VII. Современная философия запада (XX– начало xхi вв.)
- •I. Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Тема VIII. Феномен русской философии Текст 1 Русская философия XIX – XX вв.
- •I. Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Текст 2 Философская мысль Беларуси
- •I.Контрольные вопросы
- •Тема IX. Философская концепция бытия Текст 1
- •I. Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Текст 2 (продолжение)
- •Вселенная (материя как объективный мир)
- •I. Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Тема X. Пространство и время как фундаментальные формы организации сущего
- •I. Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Тема хi. Основополагающие законы развития сущего Текст 1
- •I. Контрольные вопросы
- •Текст 2 (продолжение)
- •I.Контрольные вопросы
- •Текст 3 (продолжение)
- •I.Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Тема XII. Философия о феномене сознания
- •I. Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Тема XIII. Философия о познавательном отношении человека к миру Текст 1
- •I. Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Текст 2 (продолжение)
- •I. Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Тема XIV. Философское учение об обществе. Понятие общества
- •I. Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Тема XV. Общество как система
- •I.Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Тема XVI. Политическая сфера жизни общества
- •I. Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Тема XVII. Феномен человека в философском осмыслении
- •I. Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Тема XVIII. Духовная сфера жизни общества
- •I. Контрольные вопросы
- •II. Задания
- •Глоссарий
- •Начала философских знаний
I. Контрольные вопросы
Назовите основные черты русской философии XIX–XX вв.
Какие, наряду с традиционными, основные вопросы рассматривают русские философы этого периода?
Каковы основные идеи философии русского космизма?
В чем видит цель философии Н.В.Федоров?
Какие черты характеризуют русскую религиозную философию?
Основная задача человека в философии Н.А.Бердяева.
В чем главная особенность философии русского марксизма?
В чем видел задачу социально-политической революции В.И.Ленин?
Какие вопросы рассматривала русская философия в 60–70-е годы
ХХ века?
II. Задания
Задание 1. Определите, от каких слов образованы данные имена существительные. Какое значение имеют их суффиксы? Попытайтесь самостоятельно объяснить значение этих слов.
Мыслитель, основатель, представитель; сторонник; теоретик.
Задание 2. Найдите корни в сложных словах. Попытайтесь определить их значения.
Антропоцентризм (от антропо- и центр); самосознание, всеединство, мироздание, взаимоотношения, естествознание; литературовед; естественнонаучный, всесторонний, мировоззренческий.
Задание 3. Познакомьтесь с синонимами некоторых слов, которые вы встретите в тексте.
Примечательный = интересный, преобразование = изменение, синтез = объединение, совершенный = идеальный, бытие = существование, полагать = считать, нравственный = этичный, ориентация = направление.
Замените выделенные слова их синонимами.
1. Интересным для русской философии XIX–XX вв. является возникновение оригинальных философских идей. 2. Цель философии Н.В. Федоров видит в создании проекта изменения мира. 3. Истина – это всеединство, представляющее всестороннее объединение религии, философии и науки. 4. Стремясь достичь абсолютного высшего, идеального, человек обречен на создание временного, преходящего. 5. Значительное место в трудах Г.В. Плеханова отводится вопросам взаимоотношений общественного существования и общественного сознания. 6. В.И Ленин считал этичным все то, что служит делу социализма и коммунизма. 7. Среди философов были и убежденные марксисты, и мыслители других мировоззренческих направлений.
Задание 4. Раскройте скобки, поставьте слова в правильный падеж.
Соотношение чего? и чего? (божественное и земное), направленность на что? (решение задач), опора на что? (материалистическая диалектика), кризис в чем? (естествознание).
Задание 5. Трансформируйте словосочетания имя существительное + имя существительное в глагол + имя существительное.
Разработка традиционных проблем – …; поиск смысла жизни – …; понимание цели существования – …; создание проекта преобразования – …; освоение космоса – … .
Задание 6. Познакомьтесь с синтаксическими конструкциями, которые встречаются в тексте.
обращаться к чему видеть что в чем верить во что вращаться вокруг чего вырваться из чего быть обреченным на что объявить кого кем |
Раскройте скобки, поставьте слова в правильную форму.
1. Н.В. Федоров в своем труде обращается (вопросы творческих возможностей человека, науки, религии). 2. Н.В. Федоров видит (цель философии; сущностное объяснение его мира и создание проекта его преобразования). 3. К.Э. Циолковский верил (возможность освоения космоса). 4. Н.А. Бердяев заставляет вращаться (человек) все мироздание. 5. Стремясь вырваться (физический мир), в творческом порыве достичь абсолютного высшего, совершенного, человек обречен (создание) временного, преходящего. 6. После смерти В.И. Ленина И.В. Сталин объявил (себя; единственный непогрешимый пророк) этого учения.