Лекція 4.

На­оч­ний ме­тод ви­кла­дан­ня іс­то­рії

1. Поняття та класифікація наочності.

2. Методика роботи з речовими памятками.

3. Ви­ди об­ра­зо­т­во­р­чої нао­ч­но­с­ті.

4. Умо­в­но-­гра­фі­ч­на на­оч­ність у ви­кла­дан­ні іс­то­рії.

Підручники:

1. Вяземский Е. Е., Стрелова О. Ю. Теория и методика преподавания истории. – С. 189–105.

2. Ко­ро­т­ко­ва М. В., Студеникин А.Т. Ме­то­ди­ка обучения ис­то­ри­и в схемах, таблицах, описаниях. – С.111 – 115.

3. Пометун О. Методика навчання історії в школі . – С.207 – 238.

4. Степанищев А. Т. Методика преподавания и изучения истории: Т.1. – С.256 – 277.

5. Сту­де­ни­кин М. Ф. Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния ис­то­рии в шко­ле. – С.90 – 101.

Фахова література:

1. Ап­па­ро­вич Н. И., По­лто­рак Д. И. Ме­то­ди­ка ис­по­ль­зо­ва­ния средств обу­че­ния в пре­по­да­ва­нии и­с­то­рии. – М. 1987.

2. Го­ра П. В. Ме­то­ди­че­с­кие при­емы и сред­с­т­ва на­гля­д­но­го обу­че­ния в сре­д­ней шко­ле. – М., 19­7­1.

4. Ни­ки­фо­ров Д. Н. На­гля­д­ность в пре­по­да­ва­нии ис­то­рии. – М., 1964.

Лекція 5. Проблемне навчання історії

1. Дидактична сутність проблемного навчання в історії.

2. Способи створення про­бле­м­них ситуацій.

3.Типи проблемних задач з історії та способи їх вирішення.

Підручники:

1. Вяземский Е. Е., Стрелова О. Ю. Теория и методика преподавания истории. – С.238 – 248.

2. Степанищев А. Т. Методика преподавания и изучения истории: Т.1. С.160 –171.

3. Сту­де­ни­кин М. Ф. Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния ис­то­рии в шко­ле. – С.75 –76.

Фахова лі­те­ра­ту­ра:

1. Фу­р­ман А. В. Про­бле­м­ні си­ту­а­ції в на­вчан­ні. – К., 19­9­1.

Ле­к­ція 6.

Технічні засоби навчання на уроках історії

1. Аудіо – та відео засоби навчання історії.

2. Комп’ютер на уроках історії. Комп’ютерні програми: їх призначення та рівні.

3. Навчальні та контролюючі програми.

Підручники:

1. Пометун О. Методика навчання історії в школі . – С.193 – 206.

2. Степанищев А. Т. Методика преподавания и изучения истории: Т.1. – С.135 – 154.

Розділ 4. Форми організації навчально-виховного процесу з історії

Ле­к­ція 1.

Урок як ­ос­но­в­на фо­р­ма навча­­ння історі­ї

1. Класифікація уро­ків іс­то­рі­ї.

2. Методика проведення різних типів та елементів структури уроку.

3. Ви­мо­ги до су­час­но­го уро­ку іс­то­рї­ї.

4. Кри­те­рії оці­ню­ван­ня уро­ку.

Підручники:

1. Вяземский Е. Е., Стрелова О. Ю. Теория и методика преподавания истории. – 281 – 291.

2. Ко­ро­т­ко­ва М. В., Студеникин А. Т. Ме­то­ди­ка обучения ис­то­ри­и в схемах, таблицах, описаниях. – С.132 – 136.

3. Левітас Ф. Л., Салата О. О. Методика викладання історії. Посібник учителя. – С.59 – 63.

4. Пометун О. Методика навчання історії в школі . – С.207 – 238.

5. Степанищев А. Т. Методика преподавания и изучения истории: Т.1. – С.124 – 144.

6. Сту­де­ни­кин М. Ф. Ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния ис­то­рии в шко­ле. – С.151-169.

Фахова література:

1. Ак­ту­а­ль­ные во­п­ро­сы ме­то­ди­ки пре­по­да­ва­ния ис­то­ри­и. – С.216 – 248.

2. Го­ра П. В. По­вы­ше­ние эф­фе­к­ти­в­но­с­ти обу­че­ния ис­то­ри­и.– С.190 – 202.

3. Бравина М. А. Интегрированный урок: суть, возможности, методика // История и обществознание в школе. –2007. –№10. – С.12

4. Ворожейкина Н. И. Вариативное моделирование уроков истории в основной школе // История и обществознание в школе. –2006. – №5. – С.19 – 22.

5. Левітас Ф. Сучасний урок: основні вимоги до організації навчального процесу // Історія в школі. –2006. –№12. – С.26 – 32.

6. Ми­сан В. Сучасний урок історії: типологія, структура, характеристика, форми // Іс­то­рія в шко­лах Укра­ї­ни. – 2006. – №2.– С. 20 – 23; №3. – С.20 – 24.

7. Пометун О., Фрейман Г. Урок як основна форма навчання історії //2006. – №2. – С.; №3. – С.25 – 27.

8. Пометун О. Після цього уроку ваши учні зможуть…, або Поговоримо про результати навчання // Іс­то­рія в шко­лах Укра­ї­ни. – 2004. – №6. – С. 15 – 17.

9. Приходько А. Урок та інші форми навчання у сучасній методиці викладання історії // Історія в школі. – 2006. – №2. – С.32–36; №3. – С.34–36.

10. Приходько А. Форми навчання історії: підходи до визначення та класифікації // Історія в школі. –2007. –№5. – С.16 – 24.

11. Терно С. Як підвищити вмотивованість вивчення історії // Іс­то­рія в шко­лах Укра­ї­ни. – 2004. – №8. – С. 22 – 26.

Ле­к­ція 2.